1

Allegato al Rapporto di Riesame del CdS in Economia e Gestione Aziendale

DATI ESTRATTI DA SCHEDA D1_2_L (Fonte: Dati DRSI schede ANVUR) E ELABORATI PER COORTI DAL 2009 AL 2012. PARAMETRI CONSIDERATI:

- ISCRITTI AL PRIMO ANNO

571

543

526

602

480

500

520

540

560

580

600

620

Iscritti Totali

2009

2010

2011

2012

2

- IMMATRICOLATI MIUR:

- PROVENIENZA GEOGRAFICA:

421

443

425

479

390

400

410

420

430

440

450

460

470

480

490

Imm Miur

2009

2010

2011

2012

275

224

2

276 246

5

291

222

1 4

313

242

1 1 0

50

100

150

200

250

300

350

Residenza Stessa Provincia

Residenza Altra Provincia Stessa

Regione

Residenza Fuori Regione

Residenza Straniera

Residenza Sconosciuta

2009

2010

2011

2012

3

- TIPO DI SCUOLA:

- VOTO DI MATURITA’:

53

194

17 21

176

33 5 2

62

198

17 21

180

44

1 1 3

49

209

12 14

177

46

2 4 5

49

256

17 14

198

17 2 4

0

50

100

150

200

250

300

Maturità CLASSICA

Maturità SCIENTIFICA

Maturità LINGUISTICA

Maturità MAGISTRALE

Maturità TECNICA

Maturità PROFESS.LE

Maturità Altra Maturità Straniera

Maturità NON CONOSCIUTA

2009

2010

2011

2012

155 165

108

68

5

178 174

114

60

1

185

161

93

73

4 2

172

190

132

59

4

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

Voto Maturità 60-69 Voto Maturità 70-79 Voto Maturità 80-89 Voto Maturità 90-100 Titolo Studio Scolastico Straniero

Voto Maturità Non Conosciuto

2009

2010

2011

2012

4

- USCITI (DA DATI SCHEDA_D3_1-2-4_L)

150

58 49

4

39

175

30 50 40

2

53

196

19

53 43

5

76

12 12

0

50

100

150

200

250

Totale Usciti

Usciti Ripetenti

Usciti Part Time

Usciti Rinuncia Esplicita

Usciti Passaggio ad altro Corso

Usciti Altro Ateneo

Usciti Mancata

Reiscrizione

Usciti Altre Motivazioni

2009

2010

2011

2012

5

ez.4. Regolarità dei percorsi formativi - (fonte MiUR e Ufficio statistica di Ateneo) A. A. 2009/2010 Corso 1 Tasso di abbandono tra primo e secondo anno - a.a. 2007/08 (tra parentesi il valore assoluto)

26,21% (130)

Num. medio annuo di crediti (a.s. 2007) acquisiti per studente - a.a. 2006/07 23,4 Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio - a.s. 2007 24,5%

Il corso non è a regime e non consente una analisi per coorti, pertanto, il Nucleo utilizza i dati riferiti ai corsi trasformati.

La rilevazione è riferita al/ai seguente/i corso/i: 1. Economia e gestione aziendale (classe 17) Si considerano critici: - tasso di abbandono dal 1° al 2° anno >10% - numero dei laureati in corso <30% ez.4. Regolarità dei percorsi formativi - (fonte MiUR e Ufficio statistica di Ateneo) A. A. 2010/2011 Corso 1 Tasso di abbandono tra primo e secondo anno - a.a. 2008/09 (tra parentesi il valore assoluto)

29,78% (159)

Num. medio annuo di crediti (a.s. 2008) acquisiti per studente - a.a. 2007/08 21,19 Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio - a.s. 2008 25,20%

Il corso non è a regime e non consente una analisi per coorti, pertanto, il Nucleo utilizza i dati riferiti ai corsi trasformati.

La rilevazione è riferita al/ai seguente/i corso/i: 1. Economia e gestione aziendale (classe 17) Si considerano critici: - tasso di abbandono dal 1° al 2° anno >10% - numero dei laureati in corso <30%

ez.4. Regolarità dei percorsi formativi - (fonte MiUR e Ufficio per la Valutazione) ) A. A. 2011/2012 Corso 1 Tasso di abbandono tra primo e secondo anno - a.a. 2009/10 (tra parentesi il valore assoluto)

33,33% (11)

Num. medio annuo di crediti (a.s. 2010) acquisiti per studente - a.a. 2009/10 31 Percentuale annua di studenti (a.a. 2009/10) che hanno conseguito crediti (a.s. 2010) 77 Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal corso di studio - a.s. 2010 --

Per i corsi di studio non a regime, le elaborazioni si basano sui dati riferiti ai corsi trasformati. Il segno -- indica dati non rilevabili, in quanto il corso è di recente attivazione e/o riattivazione La rilevazione è riferita al/ai seguente/i corso/i: 1. Economia e gestione dei servizi turistici (classe L-18) Si considerano critici: - tasso di abbandono dal 1° al 2° anno >10% - numero dei laureati in corso <30%

6

Test di Ingresso (Fonte: Direzione per la Didattica e l’Orientamento_ Report)

7

MOBILITÀ IN INGRESSO E IN USCITA NELL’AMBITO DEL PROGRAMMA ERASMUS

2009/2010 2010/2011 2011/2012

Studenti in uscita 44 58 67

Studenti in ingresso 21 18 19

Fonte: dati ufficio erasmus

8

9

10

DATI SULLA VALUTAZIONE DEI CORSI:

Dati disponibili sul sito web di ateneo: Ateneo http://www.unica.it/pub/34/index.jsp?is=34&iso=915 e di facoltà: http://www.econoca.it/contents.asp?id=19;

2010/2011 I sem

2010/2011 II sem

2011/2012 I sem

2011/2012 II sem

frequenza 83,38 83,11 81,92 81,98 carico di studio

complessivo 64,77 69,8 69,87 70,5 Organizzazione

complessiva 62,6 70,38 70,42 71,06

modalità di esame 79,67 79,99 81,11 80,2 orari di svolgimento

didattica 89,66 88,5 88,65 85,74

reperibilità docente 83,47 84,28 82,66 82,64

conoscenze preliminari 68,8 67,54 67,61 69,45

stimolo dal docente 72,99 70,09 76,58 76,39

chiarezza docente 74,84 73,36 77,61 79,83

carico di studio di ogni insegnamento 70,46 69,94 74,23 74,53

materiale didattico 72,72 73,58 74,06 75,53

attività integrative 77,89 72,92 74,56 73,9

adeguatezza aule 60,84 70,16 66,39 67,37 adeguatezza dei locali ed

attrezzature 62,16 67,88 68,78 66,29

interesse per argomenti dell'insegnamento 83,2 81,15 81,96 81,76

soddisfazione complessiva insegnamento 72,94 69,65 74,1 75,43

11

Giudizi su esperienza universitaria

2009 2010 2011 classe 17

2011 L-18

soddisfazione complessiva corso di laurea 82,6 86,8 86,9 100

soddisfazione rapporti con i docenti in generale 74,3 78 80,9 85,7

soddisfazione rapporti con studenti 94 96,1 95,2 100

valutazione biblioteche 89 87,9 88 85,7

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

100

2010/2011 I sem

2010/2011 II sem

2011/2012 I sem

2011/2012 II sem

12

Dati sulle infrastrutture informatiche

2009 2010

2011 classe 17 2011 L-18

postazioni informatiche presenti ed in numero

adeguato 33,3 32,4 35,9 28,6

postazioni informatichepresenti ma in

numero inadeguato 59,6 61 56,9 71,4

0

20

40

60

80

100

120

soddisfazione complessiva

corso di laurea

soddisfazione rapporti con i

docenti in generale

soddisfazione rapporti con

studenti

valutazione biblioteche

2009

2010

2011 Classe 17

2011 L-18

13

Soddisfazione generale

2009 2010

2011 classe 17 2011 L-18

si iscriverebbe allo stesso corso dell'Ateneo 65,6 73,1 72,5 100

si iscriverebbe ad altro corso dell'Ateneo 5,5 6,6 6,6 0

si iscriverebbe allo stesso corso ma in altro Ateneo 14,8 12,6 10,2 0

si iscriverebbe ad altro corso ed in altro Ateneo 6 4,9 5,4 0

non si iscriverebbe più all'università 6 2,7 3,6 0

0

10

20

30

40

50

60

70

80

postazioni informatiche presenti ed in numero adeguato

postazioni informatichepresenti ma in numero inadeguato

2009

2010

2011 Classe 17

2011 L-18

14

Indicatori CdL Coorti 2005/2006-2011/2012 (Fonte: CQA)

0

20

40

60

80

100

120

si iscriverebbe allo stesso

corso dell'Ateneo

si icriverebbe

ad altro corso

dell'Ateneo

si iscriverebbe allo stesso

corso ma in altro Ateneo

si iscriverebbe

ad altro corso ed in

altro Ateneo

non si iscriverebbe

più all'università

2009

2010

2011 Classe 17

2011 L-18

15

16

ez.2. Efficienza in termini di numero di studenti iscritti e frequentanti il corso di studio Numero di studenti immatricolati al corso di studio (a.a. 2011/12), secondo quanto indicato all'art. 7 del DM 17/2010 - (fonte Anagrafe nazionale studenti)

436

Numerosità di riferimento, massima e minima prevista per il corso di studio secondo quanto indicato all'allegato C, tabella 1, del DM 17/2010

180 / 230 / 36

ez.2. Efficienza in termini di numero di studenti iscritti e frequentanti il corso di studio Numero di studenti immatricolati al corso di studio (a.a. 2010/11), secondo quanto indicato all'art. 7 del DM 17/2010 - (fonte Anagrafe nazionale studenti)

447

Numerosità di riferimento, massima e minima prevista per il corso di studio secondo quanto indicato all'allegato C, tabella 1, del DM 17/2010

180 / 230 / 36

ez.2. Efficienza in termini di numero di studenti iscritti e frequentanti il corso di studio Numero di studenti iscritti al corso di studio (a.a. 2008/09), secondo quanto indicato all'art. 6 del DM 544/07 - (fonte Anagrafe nazionale studenti)

541

Numerosità di riferimento, massima e minima prevista per il corso di studio secondo quanto indicato all'allegato B, tabella 7, del DM 544/07

180 / 230 / 36

17

Condizione professionale ad un anno dalla laurea, laureati 2010, rilevazione ALMALAUREA marzo 2012

Collettivo selezionato: anno di indagine: 2011 anni dalla laurea: 1 tipo di corso: laurea di primo livello Ateneo: Cagliari Facoltà: Economia gruppo disciplinare: economico-statistico classe di laurea: scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18, 17) corso di laurea: economia e gestione aziendale (17)

1. COLLETTIVO INDAGATO Collettivo selezionato

Numero di laureati 185

Numero di intervistati 169

Tasso di risposta 91,4

Composizione per genere (%)

Uomini 42,2

Donne 57,8

Età alla laurea (medie) 25,6

Voto di laurea in 110-mi (medie) 96,6

Durata degli studi (medie, in anni) 5,5

2a. FORMAZIONE SPECIALISTICA/MAGISTRALE Collettivo selezionato

Iscrizione ad un altro corso di laurea (%)

E' attualmente iscritto ad un corso di laurea specialistica/magistrale 74,0

E' attualmente iscritto ad un altro corso di primo livello -

18

Si era iscritto ad un corso di laurea spec./magistr. o di primo livello, ma non lo è attualmente

1,2

Mai iscritto ad un corso di laurea specialistica/magistr. o di primo livello 24,9 Motivi della non iscrizione ad un altro corso di laurea (%)

Motivi lavorativi 33,3

Mancanza di un corso nell’area disciplinare di interesse 2,4

Motivi economici 16,7

Non interessato perché intenzionato a frequentare altra formazione post-laurea 11,9

Non interessato per altri motivi 16,7

Motivi personali 14,3

Altro motivo 4,8

Motivi dell'iscrizione alla laurea specialistica/magistrale (%)

Per migliorare la propria formazione culturale 22,8 Per migliorare le possibilità di trovare lavoro 48,8

Perché è necessaria per trovare lavoro 18,9

Perché ha cercato lavoro ma non l'ha trovato 2,4

Per migliorare le condizioni dell'attuale lavoro 7,1

Natura della specialistica/magistrale rispetto alla laurea di primo livello (%) Rappresenta il proseguimento 'naturale' 78,0

Rientra nel medesimo settore disciplinare pur non rappresentando il proseg. 'naturale'

18,9

Rientra in un settore disciplinare diverso 3,1

Ateneo e gruppo disciplinare di iscrizione alla laurea specialistica/magistrale (% per singola voce)

Stesso ateneo di conseguimento della laurea di primo livello 84,0

Stesso gruppo disciplinare di conseguimento della laurea di primo livello 98,4

Stesso ateneo e stesso gruppo disciplinare di conseguimento della laurea di primo livello

82,4

2b. FORMAZIONE POST-LAUREA Collettivo selezionato

Ha partecipato ad almeno un'attività di formazione (%) 41,4 Attività di formazione: conclusa/in corso (% per attività)

Tirocinio/praticantato 19,5

Scuola di specializzazione 1,8

19

Master universitario di I livello 0,6

Altro tipo di master 2,4

Stage in azienda 16,6

Corso di formazione professionale 4,1 Attività sostenuta da borsa di studio 4,1

3. CONDIZIONE OCCUPAZIONALE Collettivo selezionato

Condizione occupazionale e formativa (%)

Lavora e non è iscritto alla specialistica/magistrale 14,8

Lavora ed è iscritto alla specialistica/magistrale 18,3

Non lavora ed è iscritto alla specialistica/magistrale 55,6

Non lavora, non è iscritto alla specialistica/magistrale e non cerca 3,6

Non lavora, non è iscritto alla specialistica/magistrale ma cerca 7,7

Condizione occupazionale (%)

Lavora 33,1

Non lavora e non cerca 36,7

Non lavora ma cerca 30,2

Quota che non lavora, non cerca ma è impegnata in un corso universitario/praticantato (%)

35,5

Quota che lavora, per genere (%)

Uomini 35,2

Donne 31,6

Esperienze di lavoro post-laurea (%)

Non lavora ma ha lavorato dopo la laurea 14,8

Non ha mai lavorato dopo la laurea 52,1

Tasso di occupazione (def. Istat - Forze di lavoro) 42,0

Tasso di disoccupazione (def. Istat - Forze di lavoro) 27,6

4. INGRESSO NEL MERCATO DEL LAVORO Collettivo selezionato

Numero di occupati 56 Occupati: condizione occupazionale alla laurea (%)

20

Prosegue il lavoro iniziato prima della laurea 35,7

Non prosegue il lavoro iniziato prima della laurea 19,6

Ha iniziato a lavorare dopo la laurea 44,6

Occupati: tempi di ingresso nel mercato del lavoro (medie, in mesi) Tempo dalla laurea all'inizio della ricerca del primo lavoro 1,8

Tempo dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro 5,0

Tempo dalla laurea al reperimento del primo lavoro 6,8

5. CARATTERISTICHE DELL'ATTUALE LAVORO Collettivo selezionato

Tipologia dell'attività lavorativa (%)

Autonomo effettivo 10,7

Tempo indeterminato 19,6

Totale stabile 30,4

Contratti formativi 25,0

Non standard 21,4

Parasubordinato 5,4

Altro autonomo 5,4

Senza contratto 10,7

Diffusione del part-time (%) 46,4

6. CARATTERISTICHE DELL'AZIENDA Collettivo selezionato

Settore di attività (%)

Pubblico 12,5

Privato 85,7

Non profit 1,8

Ramo di attività economica (%)

Agricoltura - Metalmeccanica e meccanica di precisione -

Edilizia 3,6

Chimica/Energia 5,4

Altra industria manifatturiera 1,8

21

Totale industria 10,7

Commercio 33,9

Credito, assicurazioni 5,4

Trasporti, pubblicità, comunicazioni 3,6 Consulenze varie 19,6

Informatica 1,8

Altri servizi alle imprese 7,1

Pubblica amministrazione, forze armate 7,1

Istruzione e ricerca 1,8 Sanità -

Altri servizi 8,9

Totale servizi 89,3

7. GUADAGNO Collettivo selezionato

Guadagno mensile netto (medie, in euro)

Uomini 1.054

Donne 663

Totale 834

8. UTILIZZO E RICHIESTA DELLA LAUREA NELL'ATTUALE LAVORO

Collettivo selezionato

Ha notato un miglioramento nel proprio lavoro dovuto alla laurea (%) 20,0

Tipo di miglioramento notato nel lavoro (%)

Dal punto di vista economico -

Nella posizione lavorativa 25,0

Nelle mansioni svolte 25,0

Nelle competenze professionali 50,0

Sotto altri punti di vista - Utilizzo delle competenze acquisite con la laurea (%)

In misura elevata 25,0

In misura ridotta 50,0

Per niente 25,0

22

Richiesta della laurea per l'attività lavorativa (%)

Richiesta per legge 10,7

Non richiesta ma necessaria 19,6

Non richiesta ma utile 41,1 Non richiesta nè utile 28,6

9. EFFICACIA DELLA LAUREA E SODDISFAZIONE PER L'ATTUALE LAVORO

Collettivo selezionato

Efficacia della laurea nel lavoro svolto (%)

Molto efficace/Efficace 27,8

Abbastanza efficace 38,9

Poco/Per nulla efficace 33,3

Soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10) 6,9

10. RICERCA DEL LAVORO Collettivo selezionato

Non occupati che cercano: ultima iniziativa per cercare lavoro (%)

Ultimi 15 giorni 41,2

15-30 giorni fa 27,5

1-6 mesi fa 31,4

Oltre 6 mesi fa -

Non occupati che non cercano: motivo della non ricerca (%)

Studio 87,1

In attesa di chiamata dal datore di lavoro 4,8

Motivi personali 3,2

Mancanza di opportunità lavorative 4,8

Altro motivo -

Condizione Occupazionale dei laureati Marzo 2013 - Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea Data ultimo aggiornamento: 08/03/2013

23

Fonte: RAV 2012

Ente

Accordi per lo svolgimento di tirocini* N. tirocini convalidati

anno 2009

N. tirocini convalidati

anno 2010

N. tirocini convalidati anno 2011

Pubblica amministrazione 40 38 50 Aziende 96 90 111 Professionisti 38 32 39 Totale 17

4 160

200 *Per un impegno complessivo pari ad almeno 6 CFU.