Allegati a Analisi Delle Capacita' Motorie Dei Bambini

7/28/2019 Allegati a Analisi Delle Capacita' Motorie Dei Bambini

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LUCIANO BAGOLI, VALERIA DELUGAS

ANALISI CAPACITA MOTORIE DEI BAMBINI

IN ETA SCOLARE - ALLEGATI

Gli allegati presentano le caratteristiche del territorio, le esercitazioni svolte e i dati relativi ai valori

rilevati. Lelaborazione dei dati ad opera di Valeria Delugas.

Allegato 1 - Il territorio e la popolazione

Basiglio (col villaggio residenziale di Milano 3) e Rozzano sono i comuni neiquali si sviluppano i progetti.

La scelta del territorio di intervento legata ai fattori di carattere sociale eurbanistico che presentano i due comuni, che esponiamo brevemente.

Basiglio (sede comunale) e Milano 3 hanno una popolazione omogenea areddito medio e alto e alto (il Comune dItalia a pi alto redditopro-capite nel 2009),con una presenza di stranieri di delegazioni diplomatiche e commerciali. C inoltre unridotto insediamento di cittadini stranieri a basso reddito (composto esclusivamenteda colf e addetti a servizi).Tutto il territorio agricolo e il villaggio residenziale Milano 3presenta inoltre unacospicua dotazione di spazi verdi e fruibili per lattivit fisica: aree a verde attrezzato,campi gioco, sporting club con palestre, piscina, tennis, pallavolo, pallacanestro, golf.E inoltre possibile circolare in tutto il territorio sia a piedi che in bicicletta su percorsiesclusivamente pedonali e ciclabili che collegano ogni luogo; si ha perci lageneralizzazione delluso della bicicletta e la consuetudine della corsa amatoriale per

un numero molto elevato di abitanti, sia in Milano 3 sia nei campi circostanti.La quasi totalit dei bambini di Milano 3 e Basiglio pratica attivit di movimento

allaperto durante tutto lanno (anche in inverno i campi gioco sono moltofrequentati), sono iscritti ad attivit sportive, svolgono lunghi periodi di vacanze.

Rozzano presenta aree territoriali con insediamenti ben differenziabili:Insediamenti di ceti popolari a basso reddito, in abitazioni ad edilizia popolare, neiterritori circostanti le scuole di via Orchidee e via Garofani;Insediamenti misti a reddito medio basso e medio (operai e impiegati), conabitazioni di edilizia convenzionata (cooperative) sia di edilizia privata nel territoriocircostante la scuola di via F.lli Cervi e via Milano, con ridotta percentuale di

bambini provenienti dai quartieri di case popolari;Insediamenti di ceti a reddito medio basso e medio da lavoro dipendente eautonomo nelle scuole di via Mincio (frazione di Quinto Stampi), via Ugo Foscolo(frazione di Ponte Sesto), via Monte Amiata (frazione di Valleambrosia).

Rozzano dispone di alcuni parchi con attrezzature di giochi per bambini. Lepalestre scolastiche nella maggior parte dei casi sono palazzetti dello sport chepongono Rozzano tra i Comuni pi attrezzati dItalia - sono le strutture nelle quali leassociazioni del territorio offrono una discreta variet di attivit fisico-sportive:ginnastica artistica (solo femminile), pallavolo (solo femminile), pallacanestro

(femminile e maschile), danza (solo femminile), avviamento sportivo (femmine emaschi). Ci sono inoltre due piscine nelle quali molti bambini frequentano corsi dinuoto. Numerosi campi calcio comunali assegnati alle associazioni, dove il calcio generalizzato tra i giovanissimi, un campo e una societ di rugby. La frequenza alle


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attivit sportive territoriali nella media nazionale: bisettimanale. E pressochinesistente luso della bicicletta, mentre Lattivit allaperto molto scarsa.

Allegato 2 - Tabelle 2 e 3

TOT

alunni

6

anni

7

anni

8

anni

9

anni

10-11

anni

Maschi 1101 169 241 241 216 234

Femmine 1078 186 232 207 212 241

Totale 2179 355 473 448 428 475

Tabella 2 - Divisione per sesso ed et del campione complessivo (Delugas, 2007)

Scuola CittTOT

alunni

6

anni

7

anni

8

anni

9

anni

10-11

anni

D.D. I circolo - via Fll. CERVIROZZANO 232

20-M18-F

20-M31-F

28-M21-F

22-M24-F

25-M23-F

D.D. I circolo - via ORCHIDEEROZZANO 318

36-M35-F

48-M40-F

43-M41-F

29-M36-F

5-M5-F

D.D. II circolo - via GAROFANIROZZANO 213

20-M25-F

22-M15-F

19-M20-F

20-M18-F

31-M23-F

D.D. II circolo - via MILANOROZZANO 202

15-M22-F

18-M27-F

24-M23-F

19-M18-F

17-M19-F

D.D. III circolo - via FOSCOLOROZZANO 242

18-M22-F

34-M27-F

25-M18-F

23-M21-F

30-M24-F

D.D. III circolo - via MINCIOROZZANO 246

10-M20-F

21-M29-F

33-M17-F

23-M24-F

29-M40-F

I.C. Monte Amiata - ValleambrosiaROZZANO 224

15-M14-F

17-M25-F

18-M24-F

21-M22-F

35-M33-F

I.C. di BASIGLIO - MILANO TREBASIGLIO 502

35-M30-F

61-M38-F

51-M43-F

59-M49-F

62-M74-F

Tabella 3 - Divisione per scuole ed et del campione (Delugas, 2007)


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Allegato 3 Grafici dei percentili dellaccrescimento


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Allegato 4 - Modalit esecutive dei test TGM

Descrizione dei test motoriSono qui descritti sinteticamente le modalit esecutive deitest motori, suddivisi in due gruppi di subtest: di abilit di locomozione e di abilit visivo manuali e podaliche.

Subtest 1 - abilit di locomozione1: Corsa

(Williams, 1983)

Materiale:Tracciare due linee (di partenza e di arrivo) a distanza di 15 metri l'una dall'altracon nastro adesivo colorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo:Correre il pi velocemente possibile da una linea all'altra.

Criteri desecuzione:1. Periodo in cui entrambi i piedi non toccano il terreno (fase di volo).2. Le braccia si muovono in opposizione alle gambe (coordinazione crociata).3. I gomiti sono flessi approssimativamente ad angolo retto.4. La gamba oscillante flessa.2: Galoppo

(Ulrich, 1985)

Materiale: Tracciare due linee a distanza di 15 metri l'una dall'altra con nastro adesivocolorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo:Galoppare in avanti con questa sequenza:1. Tenendo un piede avanti e laltro dietro (utilizzando un piede liberamente scelto);2.

Tenendo il piede destro avanti;3. Tenendo il piede sinistro avanti.

Criteri desecuzione:1. Mantiene sempre lo stesso piede avanti.


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2. Tempo breve con entrambi i piedi staccati dal suolo (verificare che ci sia la fase di volo).3. Slancia le braccia flesse ad ogni rimbalzo.4. Lalunno capace di galoppare sia con il piede destro che con quello sinistro.

3: Saltelli successivi in avanti su un piede (hop)

(Ulrich, 1985)

Materiale: Tracciare due linee a distanza di 5 metri l'una dall'altra con nastro adesivocolorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo: Saltellare in avanti di seguito su un piede con questa sequenza:1. Utilizzando un piede liberamente scelto;2. Utilizzando il piede destro;3. Utilizzando il piede sinistro.Criteri desecuzione:1. Flette la gamba libera.2. Oscilla come un pendolo la gamba libera.3. Slancia le braccia ad ogni rimbalzo.4. Lalunno capace di saltellare in avanti sia con il piede destro che con il sinistro.4: Balzi alternati in avanti

(Ulrich, 1985)

Materiale: Tracciare due linee a distanza di 10 metri l'una dall'altra con nastro adesivocolorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo: Saltare in avanti con balzi molto lunghi, da un piede all'altro.

Criteri desecuzione:1. Spinge con un piede e atterra sull'altro.2. I piedi sono staccati dal suolo per un tempo pi lungo che nella corsa.3. Le braccia si muovono in opposizione alle gambe (coordinazione crociata).


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5: Salto in lungo da fermo

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una superficie non scivolosa e uniforme (no sabbia). Tracciare una linea di

partenza con nastro adesivo o altri oggetti di demarcazione.

Obiettivo: Eseguire un salto pi lungo possibile partendo dalla stazione eretta con i piedi

paralleli e leggermente divaricati.

Criteri desecuzione:1. Assume correttamente la posizione di partenza: piega entrambe le ginocchia e stende le

braccia dietro il corpo.2. Durante la spinta, le braccia si slanciano in avanti e verso l'alto.3. Parte e arriva simultaneamente su entrambi i piedi.4. Ammortizza larrivo piegando le gambe.6: Saltelli in avanti alternati su un piede (step)

(Ulrich, 1985)

Materiale: Tracciare due linee a distanza di 10 metri l'una dall'altra con nastro adesivocolorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo: Saltellare in avanti due volte su un piede e poi due volte sullaltro di seguito fino

alla linea darrivo.

Criteri desecuzione:1. Esegue la sequenza dei due saltelli alternati (due di destro e due di sinistro).2. Breve istante in cui entrambi i piedi non toccano il terreno (fase di volo).3. Slancia le braccia ad ogni rimbalzo.


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7: Galoppo laterale

(Ulrich, 1985)

Materiale: Tracciare due linee a distanza di 15 metri l'una dall'altra con nastro adesivocolorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.Obiettivo: Galoppare lateralmente con questa sequenza:

1. galoppando nella direzione liberamente scelta (destra o sinistra);2. galoppando verso destra;3. galoppando verso sinistra.Criteri desecuzione:1. Il corpo orientato a 90 rispetto alla direzione di marcia.2. Slancia le braccia ad ogni rimbalzo.3. Breve istante in cui entrambi i piedi non toccano il terreno (fase di volo).4. L'alunno capace di galoppare lateralmente sia a destra che a sinistra.

SUBTEST 2 - ABILIT NEL CONTROLLO DI OGGETTI

Test n8: Colpire una pallina con una racchetta da tennis

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una pallina di spugna e una racchetta da tennis.Obiettivo: Colpire la pallina con forza.

Indicazioni per linsegnante:

- Lanciate la pallina all'alunno, facendogliela rimbalzare davanti.- Tenete conto solo dei vostri lanci giunti nello spazio tra il ginocchio e le spalle.Criteri desecuzione:

1. Prima di colpire la pallina tiene avanti il piede opposto alla racchetta.2. La parte del corpo che non impugna la racchetta rivolta verso l'insegnante.3. Colpendo la pallina, ruota il busto facendo passare il peso del corpo da un piede all'altro.4. Colpisce la pallina.


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Test n9: Far rimbalzare una palla da fermo

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una palla di plastica ben gonfia, un pavimento con superficie liscia e dura.Obiettivo: Da fermo, far rimbalzare la palla tre volte di seguito usando una sola mano.

Criteri desecuzione:1. Fa rimbalzare la palla tre volte di seguito.2. Tocca la palla con le dita (non con tutto il palmo della mano).3. La palla rimbalza di fianco ai piedi, dalla parte della mano usata per il palleggio.

Test n10: Ricevere con le mani una palla lanciata

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una palla di plastica. Tracciare due linee a 5 metri luna dallaltra con nastro

adesivo colorato o altro materiale di demarcazione.

Obiettivo: Prendere la palla al volo con il solo uso delle mani.

Indicazioni per linsegnante:1. L'alunno sta in corrispondenza di una linea e voi, che lanciate la palla, vi mettete dietro

l'altra linea.2. Lanciate all'alunno la palla dal basso, facendole descrivere un leggero arco.3. Tenete conto soltanto dei lanci che arrivano nella zona tra le spalle e il bacino

dell'alunno.

Criteri desecuzione:

1. Assume correttamente la posizione iniziale: i gomiti sono flessi e le mani si trovano difronte al corpo.

2.

Le braccia si protendono in avanti mentre l'alunno si prepara al contatto con la palla.3. La palla viene afferrata e controllata solo con l'uso delle mani.4. I gomiti si flettono per assorbire la forza d'urto della palla.


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Test n11: Calciare una palla correndo

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una palla di plastica leggermente sgonfia. Tracciare una linea a circa 15 metri di

distanza da una parete e un'altra a circa 7 metri dalla parete. Mettete la palla sulla linea dei 7

metri.

Obiettivo: Correre velocemente verso la palla e calciarla forte contro la parete.


1. Corre veloce verso la palla.2. Colpisce la palla.3. Il braccio opposto alla gamba che da il calcio oscilla in avanti.4. Il calcio viene accompagnato con un leggero saltello.Test n12: Lanciare una pallina con una mano

(Ulrich, 1985)

Materiale: Una pallina da tennis, una parete. Tracciare una linea a 8 metri di distanza dalla

parete con nastro adesivo colorato, gesso o altri oggetti di demarcazione.

Obiettivo: Lanciare con forza la palla contro la parete.


1. Assume correttamente la posizione iniziale: piede opposto alla mano che lancia tenutaavanti, busto inclinato indietro e ruotato verso la mano che lancia.

2. Durante il lancio la mano sopra laltezza delle spalle.3. Durante il lancio il busto ruota in avanti.4. Dopo il lancio, il peso del corpo passa sul piede opposto alla mano che lancia. (*)

(*) Se lalunno esegue un saltello dopo il lancio, la prova da considerarsi corretta.


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Allegato 5 Tabelle dei dati complessivi e per singola scuola.

6 anni 7 anni 8 anni 9 anni 10 anni

M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

24,70 24,20 26,90 27,30 31,30 30,20 35,10 35,10 39,40 40,20 MEDIA

5,42 5,32 5,62 6,57 7,14 6,61 8,77 8,42 9,12 9,40 d.s.

STATURA (cm)121,0 120,0 126,0 125,0 132,0 131,0 138,0 137,0 143,0 145,0 MEDIA

5,09 5,32 5,70 5,70 6,10 6,12 6,69 6,77 6,65 7,58 d.s.

BMI16,78 16,80 16,90 17,31 17,73 17,54 18,33 18,48 19,12 19,98 MEDIA

2,67 2,62 2,64 3,18 2,97 2,96 3,54 3,40 3,45 3,36 d.s.

Corsa

3,49 3,28 3,65 3,41 3,59 3,51 3,75 3,69 3,80 3,78 MEDIA

0,66 0,73 0,56 0,66 0,61 0,62 0,48 0,55 0,44 0,46 d.s.

Galoppo

2,74 2,87 2,84 3,01 2,93 3,09 3,00 3,05 3,03 3,15 MEDIA

0,78 0,76 0,67 0,55 0,72 0,47 0,54 0,65 0,53 0,51 d.s.

Saltelli in avanti

su un piede

2,44 2,42 2,59 2,70 2,80 2,88 3,01 2,90 3,10 2,98 MEDIA

0,86 0,71 0,80 0,65 0,82 0,64 0,79 0,67 0,71 0,60 d.s.

Balzi in avanti

1,38 1,24 1,70 1,60 1,96 1,83 2,19 1,12 2,34 2,29 MEDIA

1,06 0,94 1,01 0,96 0,94 1,02 0,86 0,91 0,69 0,80 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,37 2,52 2,49 2,63 2,73 2,77 3,02 3,16 3,00 2,95 MEDIA

1,14 1,03 1,14 1,00 1,14 1,08 1,01 0,88 1,03 1,00 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,32 1,34 1,51 1,50 1,75 1,83 1,94 2,07 2,19 2,15 MEDIA

0,61 0,53 0,64 0,57 0,68 0,63 0,70 0,60 0,64 0,56 d.s.

Galoppo laterale

2,57 2,60 2,85 2,77 2,84 2,77 2,90 2,95 3,00 2,97 MEDIA

0,67 0,60 0,64 0,54 0,55 0,53 0,49 0,44 0,40 0,46 d.s.

Colpire la palla

con una racch.

2,10 1,90 2,51 1,46 2,86 1,80 3,27 2,13 3,43 1,97 MEDIA

1,20 0,95 1,25 1,01 1,16 1,06 0,93 1,16 0,81 1,08 d.s.

Far rimbalzare

una palla da

fermo

1,63 1,25 1,96 1,61 2,31 2,01 2,55 2,41 2,68 2,28 MEDIA

0,77 0,69 0,78 0,72 0,64 0,72 0,57 0,61 0,52 0,65 d.s.

Ricevere con le

mani una pallalanciata

3,00 2,81 3,29 3,13 3,60 3,54 3,68 3,75 3,89 3,82 MEDIA

0,82 0,87 0,77 0,80 0,58 0,61 0,53 0,47 0,35 0,40 d.s.

Calciare una

palla

3,15 2,41 3,40 2,54 3,49 2,76 3,55 2,86 3,63 2,86 MEDIA

0,78 0,95 0,70 0,99 0,67 0,98 0,58 0,86 0,60 0,83 d.s.

Lanciare una

pallina con una

mano

1,89 1,73 3,07 1,77 3,18 1,97 3,68 2,21 3,70 2,37 MEDIA

1,35 1,15 1,31 1,24 1,24 1,32 0,82 1,42 0,81 1,35 d.s.

Tabella 5 Medie e deviazione standard di tutto il campione di 2179 alunni (Delugas, 2007)


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M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

23,6 25,9 26,2 27,7 31,2 28,7 36,7 35,6 38,7 44,6 MEDIA

4,98 4,64 3,83 6,58 8,89 6,50 11,16 8,84 9,03 13,12 d.s.

STATURA (cm)

119,0 122,0 126,0 125,0 131,0 129,0 138,0 138,0 144,0 147,0 MEDIA

5,24 5,58 5,32 6,18 6,47 5,11 6,41 6,76 7,41 7,00 d.s.

BMI16,46 17,46 16,47 17,50 17,91 17,21 19,06 18,49 18,53 20,33 MEDIA

2,54 2,43 1,79 2,94 3,62 2,94 4,23 3,25 3,07 4,80 d.s.

Corsa

3,55 3,22 3,50 3,13 3,54 3,23 3,73 3,63 3,84 3,70 MEDIA

0,69 0,88 0,69 0,72 0,69 0,67 0,46 0,49 0,47 0,56 d.s.

Galoppo

2,90 2,89 2,85 3,10 2,89 3,10 2,91 3,04 2,88 2,96 MEDIA

0,85 0,83 0,93 0,30 0,74 0,30 0,29 0,75 0,44 0,71 d.s.

Saltelli in avanti su

un piede

2,80 2,56 2,60 2,81 2,96 2,87 2,73 3,04 3,12 2,70 MEDIA

0,62 0,51 0,94 0,54 0,64 0,56 0,55 0,55 0,53 0,70 d.s.

Balzi in avanti

1,05 1,28 1,45 1,52 1,86 1,65 1,68 2,08 2,28 1,91 MEDIA

0,89 0,67 1,00 0,85 0,71 1,02 0,95 1,02 0,61 0,95 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,55 1,78 2,05 2,42 2,64 2,84 2,41 3,21 2,92 2,83 MEDIA

1,23 1,17 1,32 0,92 0,99 0,73 1,18 0,78 0,95 1,19 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,25 1,61 1,40 1,39 1,82 1,74 1,86 2,08 1,92 1,93 MEDIA

0,44 0,70 0,60 0,62 0,77 0,68 0,64 0,78 0,49 0,56 d.s.

Galoppo laterale

2,45 2,28 2,50 2,55 2,64 2,74 2,82 2,92 2,84 3,00 MEDIA

0,51 0,83 0,83 0,57 0,56 0,51 0,50 0,28 0,55 0,52 d.s.

Colpire la palla con

una racch.

2,15 0,83 1,70 1,32 2,46 1,19 3,05 2,13 3,24 2,00 MEDIA

1,27 0,86 1,08 0,87 1,20 0,70 0,95 1,23 0,93 1,17 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,70 1,11 1,70 1,45 2,07 1,68 2,45 2,50 2,32 1,78 MEDIA

0,73 0,83 0,92 0,57 0,47 0,54 0,80 0,66 0,63 0,67 d.s.

Ricevere con le

mani una palla

lanciata

3,15 3,06 3,10 3,36 3,46 3,45 3,73 3,79 3,84 3,87 MEDIA

0,75 0,80 0,72 0,82 0,74 0,57 0,46 0,51 0,37 0,34 d.s.

Calciare una palla3,05 2,33 3,05 2,39 3,39 2,52 3,32 2,79 3,56 2,22 MEDIA0,39 0,84 0,60 0,76 0,50 0,77 0,57 0,83 0,51 0,85 d.s.

Lanciare una

pallina con una

mano

2,85 1,39 2,80 1,52 3,32 1,39 3,59 2,25 3,56 2,13 MEDIA

1,35 0,70 1,44 1,00 1,12 0,92 0,91 1,42 1,00 1,25 d.s.

Tabella 6 Medie e deviazione standard della scuola di via Fratelli Cervi di Rozzano (Delugas, 2007)


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M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

25,1 25,2 27,1 28,3 30,9 32,2 37,4 37,6 35,4 45,0 MEDIA

6,26 6,89 6,73 8,90 6,59 7,46 8,00 9,22 5,91 12,07 d.s.

STATURA (cm)

120,0 119,0 125,0 125,0 131,0 132,0 138,0 137,0 139,0 141,0 MEDIA

4,94 5,79 5,49 7,24 6,42 6,01 7,04 7,36 7,70 5,70 d.s.

BMI17,11 17,38 17,24 17,80 17,86 18,34 19,72 19,78 18,36 22,44 MEDIA

3,16 3,29 3,17 3,93 3,08 3,47 3,96 3,62 2,12 4,77 d.s.

Corsa

3,47 3,14 3,67 3,45 3,33 3,37 3,69 3,50 3,80 3,80 MEDIA

0,70 0,73 0,60 0,64 0,71 0,73 0,54 0,61 0,45 0,45 d.s.

Galoppo

2,64 2,80 2,65 2,98 2,84 3,12 3,14 3,03 2,40 3,20 MEDIA

0,83 0,76 0,89 0,48 0,84 0,33 0,44 0,61 0,89 0,45 d.s.


un piede

2,47 2,23 2,38 2,63 2,37 2,78 2,83 2,44 2,80 2,20 MEDIA

0,91 0,69 0,73 0,54 0,79 0,57 0,80 0,84 0,84 0,84 d.s.

Balzi in avanti

1,36 1,03 1,48 1,28 1,70 1,76 2,28 1,81 2,40 2,20 MEDIA

1,02 0,82 1,03 0,93 0,96 1,02 0,96 1,04 0,89 1,30 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,39 2,43 2,15 2,68 2,28 2,34 3,00 2,72 2,80 2,40 MEDIA

1,15 0,88 1,29 1,10 1,22 1,26 1,20 0,97 0,84 1,14 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,31 1,26 1,40 1,38 1,63 1,68 2,03 1,78 2,00 1,40 MEDIA

0,58 0,44 0,57 0,54 0,62 0,65 0,78 0,54 1,00 0,55 d.s.

Galoppo laterale

2,42 2,43 2,58 2,65 2,86 2,78 2,79 2,89 3,00 2,20 MEDIA

0,87 0,50 0,54 0,53 0,52 0,47 0,68 0,52 0,54 0,45 d.s.


una racch.

2,08 1,20 2,23 1,00 3,00 1,85 2,90 2,03 2,80 1,20 MEDIA

1,16 0,93 1,26 0,93 1,09 0,88 1,11 0,91 1,10 0,84 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,50 1,46 1,69 1,65 2,33 2,12 2,62 2,44 3,00 2,20 MEDIA

0,70 0,66 0,85 0,70 0,68 0,56 0,49 0,61 0,55 0,84 d.s.

Ricevere con le

mani una palla

lanciata

3,03 2,80 3,31 3,18 3,56 3,54 3,79 3,78 4,00 3,20 MEDIA

0,70 0,83 0,80 0,75 0,55 0,55 0,49 0,48 0,56 0,84 d.s.

Calciare una palla2,89 2,14 3,21 2,33 3,65 2,54 3,69 2,67 3,60 2,60 MEDIA

0,92 1,00 0,85 1,14 0,61 0,95 0,54 0,96 0,89 1,34 d.s.

Lanciare una pallina

con una mano

2,94 1,63 2,75 1,68 3,23 1,88 3,83 2,06 3,40 2,00 MEDIA

1,37 1,09 1,44 1,16 1,23 1,33 0,76 1,49 1,34 1,87 d.s.

Tabella 7 Medie e deviazione standard della scuola di via Orchidee di Rozzano (Delugas, 2007)


18/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

25,6 23,4 28,3 30,8 30,2 31,7 35,0 39,2 38,9 44,2 MEDIA

5,81 5,60 5,64 8,16 5,41 7,71 10,76 10,21 7,99 11,67 d.s.

STATURA (cm)

122,0 118,0 125,0 128,0 132,0 130,0 139,0 138,0 141,0 146,0 MEDIA

5,61 5,14 5,45 3,99 6,08 5,72 6,24 5,88 4,89 9,52 d.s.

BMI 17,20 16,62 17,92 18,84 17,34 18,69 18,04 20,30 19,38 20,49 MEDIA2,87 2,79 2,30 5,02 2,32 3,63 4,63 4,21 3,39 4,23 d.s.

Corsa

3,60 3,48 3,45 3,33 3,84 3,70 3,65 3,67 3,90 3,57 MEDIA

0,50 0,51 0,51 0,82 0,37 0,47 0,59 0,49 0,30 0,51 d.s.

Galoppo

2,65 2,60 2,55 2,67 3,05 3,10 3,20 3,00 3,03 3,13 MEDIA

0,81 1,08 0,74 0,98 0,85 0,64 0,52 0,91 0,60 0,55 d.s.


un piede

2,90 2,40 2,77 2,33 2,84 2,90 3,20 2,83 3,32 2,87 MEDIA

0,85 0,82 0,87 0,82 0,76 0,55 0,62 0,62 0,70 0,55 d.s.

Balzi in avanti1,85 1,16 1,64 1,33 1,68 1,60 2,15 2,06 2,48 2,04 MEDIA1,23 0,75 0,85 0,82 0,95 0,82 1,09 1,21 0,63 0,88 d.s.

Salto in lungo da

fermo

3,10 2,84 2,50 2,13 3,05 2,30 3,60 3,44 3,29 2,78 MEDIA

0,91 1,14 1,14 0,99 1,18 1,03 0,75 0,62 0,90 1,24 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,40 1,04 1,36 1,67 2,05 1,90 1,65 2,00 2,19 1,87 MEDIA

0,68 0,35 0,66 0,62 0,62 0,55 0,59 0,59 0,70 0,69 d.s.

Galoppo laterale

2,95 2,96 2,64 2,87 3,00 2,90 3,10 2,89 3,16 2,96 MEDIA

0,51 0,45 0,90 0,52 0,47 0,45 0,45 0,58 0,45 0,56 d.s.


una racch.

2,45 1,20 2,45 1,93 2,74 1,70 3,80 2,22 3,65 1,48 MEDIA

1,57 1,32 1,14 1,39 1,45 1,17 0,52 1,56 0,75 0,85 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,75 1,36 1,82 1,80 2,26 1,50 2,40 2,44 2,94 2,61 MEDIA

0,72 0,86 0,85 0,77 0,56 0,76 0,60 0,62 0,25 0,72 d.s.

Ricevere con le

mani una palla

lanciata

3,20 3,00 3,45 3,20 3,68 3,80 3,45 3,72 3,94 3,91 MEDIA

0,52 0,87 0,51 0,86 0,48 0,41 0,76 0,46 0,25 0,29 d.s.

Calciare una palla

3,75 2,96 3,55 2,40 3,74 2,75 3,80 3,06 3,94 2,83 MEDIA

0,44 0,73 0,60 1,30 0,45 0,79 0,52 0,94 0,25 0,98 d.s.

Lanciare una

pallina con una

mano

2,80 2,08 2,77 2,27 3,63 1,30 3,85 2,50 3,55 1,96 MEDIA

1,70 1,47 1,45 1,53 0,96 0,92 0,67 1,54 1,03 1,36 d.s.

Tabella 8 Medie e deviazione standard della scuola di via Garofani di Rozzano (Delugas, 2007)


19/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

26,7 24,0 24,1 26,2 32,1 31,4 32,7 34,8 41,5 39,1 MEDIA

5,48 6,45 3,83 5,75 7,31 5,85 7,04 8,37 10,96 8,70 d.s.

STATURA (cm)

122,0 119,0 124,0 124,0 132,0 133,0 138,0 137,0 144,0 145,0 MEDIA

5,02 5,88 5,69 5,28 5,55 5,76 5,76 5,10 5,98 6,53 d.s.

BMI 17,92 16,71 15,63 16,81 18,34 17,78 17,14 18,35 19,88 18,63 MEDIA2,74 2,96 1,73 2,99 3,27 2,61 2,95 3,86 4,40 3,73 d.s.

Corsa

3,00 3,41 3,56 3,48 3,58 3,65 3,89 3,72 3,76 3,84 MEDIA

0,65 0,59 0,62 0,51 0,65 0,57 0,32 0,46 0,44 0,37 d.s.

Galoppo2,93 3,14 3,00 3,04 2,88 3,13 3,05 2,50 2,94 3,68 MEDIA

0,26 0,35 0,49 0,44 0,74 0,46 0,52 1,20 0,43 0,48 d.s.

Saltelli in avanti su un

piede

1,87 2,32 2,44 2,37 2,67 2,91 3,00 2,89 3,18 3,21 MEDIA

0,64 0,65 0,92 0,84 1,09 0,67 0,75 0,58 0,88 0,85 d.s.

Balzi in avanti1,13 1,50 2,06 1,85 1,96 1,91 2,26 2,11 2,35 2,37 MEDIA

0,74 1,10 0,80 0,91 1,08 1,08 0,65 1,02 0,61 1,01 d.s.

Salto in lungo da

fermo

1,80 3,09 3,06 2,85 2,75 2,87 3,11 3,56 2,88 3,37 MEDIA

0,94 0,87 1,00 0,95 1,11 1,01 0,94 0,51 0,99 0,68 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,00 1,36 1,39 1,52 1,54 1,87 2,00 1,94 2,24 2,26 MEDIA

_ 0,58 0,70 0,51 0,66 0,46 0,75 0,54 0,56 0,56 d.s.

Galoppo laterale

2,47 2,77 2,78 3,00 2,79 2,87 2,74 3,00 3,00 3,26 MEDIA

0,52 0,53 0,65 0,55 0,59 0,46 0,56 0,49 0,35 0,56 d.s.


una racch.

1,93 0,86 2,61 1,48 2,92 1,91 3,74 2,72 3,53 1,79 MEDIA

0,96 0,71 1,46 1,05 1,18 1,44 0,45 1,49 0,80 1,13 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,67 1,23 1,67 1,48 2,13 2,00 2,68 2,33 2,65 2,42 MEDIA

1,05 0,69 0,77 0,80 0,74 0,85 0,58 0,49 0,49 0,51 d.s.

Ricevere con le mani

una palla lanciata

2,87 2,36 3,28 3,15 3,38 3,52 3,63 3,72 3,88 3,68 MEDIA

1,06 1,00 0,75 0,82 0,71 0,51 0,60 0,46 0,33 0,48 d.s.

Calciare una palla

3,00 2,00 3,56 2,96 3,63 3,17 3,74 2,94 3,94 2,84 MEDIA

0,76 0,98 0,78 0,81 0,58 0,98 0,45 0,80 0,24 0,60 d.s.


con una mano

2,60 1,50 2,78 1,56 2,38 2,00 3,84 1,50 3,71 2,42 MEDIA

1,24 0,86 1,48 1,19 1,61 1,51 0,69 1,15 0,47 1,46 d.s.

Tabella 9 Medie e deviazione standard della scuola di via Milano di Rozzano (Delugas, 2007)


20/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

22,8 23,2 28,3 27,7 31,5 30,6 37,9 32,5 43,8 38,0 MEDIA

4,01 3,49 5,84 7,16 8,51 8,70 10,88 6,39 9,17 6,35 d.s.

STATURA (cm)

120,0 118,0 128,0 125,0 133,0 129,0 137,0 136,0 146,0 146,0 MEDIA

5,65 4,50 5,69 5,22 6,52 6,96 7,56 8,18 6,04 7,01 d.s.

BMI 15,88 16,62 17,28 17,57 17,58 18,07 19,85 17,40 20,38 17,77 MEDIA1,76 1,70 2,80 3,58 3,17 4,03 3,73 2,69 3,48 2,18 d.s.

Corsa

3,56 3,36 3,59 3,15 3,56 3,39 3,65 3,81 3,87 3,88 MEDIA

0,70 0,66 0,61 0,72 0,71 0,70 0,49 0,51 0,35 0,45 d.s.

Galoppo2,78 3,05 2,94 3,19 2,92 3,17 3,09 3,14 3,03 3,04 MEDIA

0,81 0,72 0,55 0,48 0,64 0,51 0,42 0,36 0,56 0,36 d.s.


piede

2,33 2,50 2,79 3,00 3,00 2,89 3,09 3,19 3,10 3,13 MEDIA

0,97 0,60 0,81 0,73 0,65 1,02 0,67 0,60 0,66 0,54 d.s.


0,98 0,87 0,88 0,82 1,21 1,30 0,67 0,74 0,68 0,72 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,28 2,73 2,65 2,81 2,92 3,44 3,39 3,48 3,00 3,00 MEDIA

0,89 0,70 1,04 0,79 1,15 0,78 0,89 0,60 1,08 0,88 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,39 1,32 1,47 1,44 1,52 1,67 1,87 2,24 2,17 2,04 MEDIA

0,70 0,48 0,66 0,64 0,59 0,59 0,69 0,54 0,53 0,46 d.s.

Galoppo laterale

2,44 2,18 2,79 2,81 2,92 2,94 3,04 3,10 3,07 3,00 MEDIA

0,78 0,50 0,48 0,48 0,57 0,54 0,37 0,44 0,45 0,42 d.s.


una racch.

2,06 0,95 2,71 1,89 3,04 2,28 3,09 2,52 3,60 1,67 MEDIA

1,21 0,84 1,29 1,22 1,21 1,32 1,08 1,33 0,72 1,17 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,83 1,27 2,06 1,52 2,44 2,06 2,83 2,86 2,83 2,46 MEDIA

0,71 0,70 0,74 0,64 0,71 1,00 0,39 0,36 0,38 0,51 d.s.


una palla lanciata

3,28 2,86 3,24 3,22 3,76 3,61 3,65 3,76 3,83 3,92 MEDIA

0,67 0,56 0,78 0,75 0,52 0,61 0,57 0,44 0,38 0,28 d.s.

Calciare una palla

3,22 2,86 3,59 2,85 3,68 3,44 3,87 3,48 3,47 3,00 MEDIA

0,81 0,94 0,66 1,03 0,69 0,70 0,34 0,68 0,94 0,78 d.s.


con una mano

3,11 1,82 3,29 2,44 3,48 2,33 3,61 2,81 3,73 2,92 MEDIA

1,28 1,14 1,19 1,37 1,00 1,46 0,89 1,47 0,78 1,44 d.s.

Tabella 10 Medie e deviazione standard della scuola di via Foscolo di Rozzano (Delugas, 2007)


21/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

24,6 24,7 25,5 26,4 30,8 31,0 32,8 33,5 41,5 40,1 MEDIA

7,68 4,29 4,06 4,52 6,66 6,09 6,73 6,61 8,72 10,25 d.s.

STATURA (cm)

119,0 120,0 126,0 124,0 133,0 130,0 136,0 135,0 143,0 145,0 MEDIA

5,56 4,52 4,52 4,75 5,61 5,17 5,52 5,38 6,86 8,92 d.s.

BMI 17,01 16,96 15,90 17,17 17,39 18,15 17,56 18,34 20,28 18,85 MEDIA3,71 2,28 1,75 2,17 2,77 2,73 2,99 3,09 3,39 3,22 d.s.

Corsa

3,20 2,75 3,62 3,59 3,55 3,41 3,57 3,63 3,62 3,65 MEDIA

0,79 0,85 0,50 0,68 0,56 0,62 0,66 0,58 0,56 0,58 d.s.

Galoppo2,60 2,75 3,05 3,00 3,00 3,06 2,87 3,17 2,93 3,03 MEDIA

0,97 0,64 0,38 0,60 0,50 0,24 0,55 0,38 0,46 0,48 d.s.


piede

2,30 2,40 2,62 2,55 2,85 2,82 3,17 2,92 2,83 2,90 MEDIA

0,67 0,75 0,74 0,57 0,87 0,81 0,98 0,83 0,76 0,50 d.s.


0,97 0,88 1,05 0,92 0,70 0,83 0,58 0,65 0,59 0,64 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,30 2,15 2,52 2,24 2,58 2,12 3,04 2,71 2,59 2,53 MEDIA

0,95 1,04 0,87 1,09 1,15 1,05 0,93 1,04 1,18 1,22 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,40 1,40 1,62 1,48 1,70 1,88 2,13 2,08 2,28 2,15 MEDIA

0,52 0,50 0,74 0,57 0,64 0,49 0,69 0,58 0,65 0,48 d.s.

Galoppo laterale

2,50 2,55 2,67 2,86 2,97 2,88 3,04 3,00 2,93 2,93 MEDIA

0,53 0,51 0,58 0,35 0,39 0,33 0,37 0,29 0,46 0,35 d.s.


una racch.

2,00 1,20 2,52 1,38 2,85 1,76 2,83 1,54 3,52 1,83 MEDIA

1,33 0,83 1,03 0,90 1,03 0,75 0,98 0,83 0,78 0,87 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,10 1,05 2,00 1,59 2,30 1,88 2,39 2,08 2,52 2,10 MEDIA

0,99 0,60 0,55 0,78 0,53 0,60 0,58 0,58 0,63 0,50 d.s.


una palla lanciata

2,40 2,55 3,29 2,90 3,58 3,24 3,61 3,75 3,76 3,70 MEDIA

0,97 0,94 0,56 0,94 0,56 0,83 0,50 0,44 0,64 0,52 d.s.

Calciare una palla

2,50 2,25 3,38 2,41 3,24 2,06 3,17 2,50 3,31 2,50 MEDIA

0,85 0,91 0,74 1,15 0,75 0,97 0,78 0,88 0,66 0,82 d.s.


con una mano

2,30 1,45 3,43 1,41 3,00 1,53 3,70 1,75 3,76 2,58 MEDIA

1,57 1,00 1,03 0,87 1,25 1,07 0,70 1,26 0,69 1,32 d.s.

Tabella 11 Medie e deviazione standard della scuola di via Mincio di Rozzano (Delugas, 2007)


22/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

26,4 27,5 24,8 27,4 35,5 28,8 35,4 37,0 37,4 39,1 MEDIA

6,31 4,32 2,65 5,95 9,47 7,02 10,18 11,13 9,78 8,85 d.s.

STATURA (cm)

122,0 123,0 124,0 126,0 136,0 131,0 138,0 139,0 141,0 144,0 MEDIA

4,75 5,68 6,47 5,35 6,72 6,25 8,35 7,27 6,61 7,87 d.s.

BMI17,45 18,31 16,01 17,24 18,82 16,59 18,23 18,90 18,56 18,69 MEDIA

2,84 2,39 1,38 2,86 3,38 2,54 3,45 4,17 3,51 2,75 d.s.

Corsa

3,40 3,64 3,71 3,48 3,67 3,29 3,81 3,86 3,74 3,79 MEDIA

0,63 0,63 0,47 0,51 0,49 0,62 0,40 0,35 0,51 0,48 d.s.

Galoppo

2,33 2,57 2,76 2,96 2,72 2,96 2,90 3,32 3,09 3,18 MEDIA

0,82 0,85 0,66 0,45 0,75 0,46 0,77 0,48 0,51 0,53 d.s.


un piede

1,93 2,07 2,71 2,84 2,72 2,92 2,57 2,95 3,06 3,09 MEDIA

0,46 0,83 0,77 0,47 0,75 0,50 0,93 0,49 0,59 0,52 d.s.

Balzi in avanti

0,40 0,36 1,71 1,44 1,50 1,79 1,57 2,23 2,49 2,55 MEDIA

0,91 0,63 1,26 1,08 1,04 1,14 1,03 0,75 0,70 0,75 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,00 2,00 2,65 2,88 2,72 3,33 2,57 3,45 3,14 3,27 MEDIA

1,13 1,04 1,11 0,93 1,02 0,82 1,08 0,67 0,81 0,72 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,13 1,21 1,59 1,60 1,61 1,58 1,62 2,09 2,03 2,09 MEDIA

0,35 0,43 0,62 0,58 0,61 0,50 0,67 0,68 0,66 0,52 d.s.

Galoppo laterale

2,80 2,79 2,88 2,84 2,83 2,83 3,00 3,05 3,03 3,00 MEDIA

0,56 0,58 0,33 0,47 0,38 0,48 0,32 0,21 0,30 0,35 d.s.


una racch.

1,80 1,07 2,82 1,80 3,33 1,75 3,29 2,05 3,34 2,45 MEDIA

0,94 0,92 1,29 0,58 0,77 1,11 0,96 0,79 0,80 1,12 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,47 1,36 2,76 2,16 2,72 2,58 2,76 2,86 2,91 2,85 MEDIA

0,83 0,50 0,56 0,75 0,57 0,65 0,44 0,35 0,28 0,44 d.s.


una palla lanciata

2,87 3,14 3,53 3,04 3,72 3,42 3,81 3,95 4,00 3,91 MEDIA

1,06 0,66 0,51 0,93 0,46 0,78 0,40 0,21 0,57 0,29 d.s.

Calciare una palla 3,20 2,29 3,71 2,60 3,61 2,75 3,62 3,05 3,83 3,27 MEDIA0,86 0,83 0,47 0,87 0,61 1,22 0,50 0,95 0,38 0,88 d.s.


con una mano

2,73 1,79 3,59 1,48 3,39 2,46 3,33 2,91 3,91 2,21 MEDIA

1,39 1,31 1,00 1,05 1,14 1,38 1,20 1,48 0,51 1,45 d.s.

Tabella 12 Medie e deviazione standard della scuola Monte Amiata di Rozzano (Delugas, 2007)


23/30


M F M F M F M F M F

PESO (Kg)

23,6 21,9 27,7 26,0 30,5 28,5 33,7 32,6 37,8 38,9 MEDIA

3,50 3,45 6,14 4,24 5,36 4,01 6,72 5,92 8,50 7,16 d.s.

STATURA (cm)

121,0 120,0 127,0 126,0 133,0 131,0 138,0 137,0 143,0 145,0 MEDIA

4,68 4,74 6,05 5,55 5,38 6,64 6,74 6,96 6,99 6,73 d.s.

BMI16,02 15,24 17,16 16,34 17,28 16,62 17,61 17,23 18,26 18,56 MEDIA

1,77 1,59 2,94 1,91 2,40 1,74 2,57 2,19 3,18 2,64 d.s.

Corsa

3,69 3,33 3,80 3,61 3,76 3,81 3,86 3,76 3,82 3,91 MEDIA

0,53 0,76 0,48 0,59 0,47 0,39 0,39 0,63 0,43 0,29 d.s.

Galoppo

2,91 3,07 2,95 3,03 3,04 3,09 2,95 3,08 3,16 3,16 MEDIA

0,70 0,58 0,46 0,64 0,72 0,61 0,60 0,34 0,52 0,41 d.s.


piede

2,49 2,77 2,57 2,87 3,02 2,98 3,22 3,04 3,15 3,05 MEDIA

0,92 0,68 0,74 0,53 0,76 0,60 0,74 0,50 0,76 0,52 d.s.

Balzi in avanti

1,83 1,70 1,66 1,76 2,39 2,14 2,32 2,16 2,27 2,30 MEDIA

1,01 1,15 1,08 1,10 0,75 0,91 0,68 0,77 0,77 0,72 d.s.

Salto in lungo da

fermo

2,31 2,70 2,61 2,79 3,04 2,95 3,03 3,14 3,06 3,05 MEDIA

1,28 0,95 1,08 1,02 1,08 1,05 0,83 0,96 1,13 0,84 d.s.

Saltelli in avanti

alternati

1,49 1,53 1,69 1,63 2,00 2,07 2,07 2,24 2,37 2,36 MEDIA

0,82 0,57 0,62 0,49 0,72 0,74 0,67 0,48 0,63 0,51 d.s.

Galoppo laterale

2,63 2,80 2,66 2,71 2,78 2,47 2,83 2,90 2,98 2,93 MEDIA

0,60 0,55 0,68 0,65 0,67 0,67 0,46 0,51 0,29 0,45 d.s.


una racch.

2,14 1,23 2,80 1,37 2,75 1,86 3,44 2,12 3,34 2,18 MEDIA

1,17 0,97 1,18 0,94 1,20 0,99 0,77 1,09 0,81 1,06 d.s.

Far rimbalzare una

palla da fermo

1,74 1,10 2,10 1,45 2,31 1,98 2,44 2,12 2,55 2,08 MEDIA

0,66 0,55 0,62 0,65 0,65 0,56 0,53 0,60 0,56 0,61 d.s.


una palla lanciata

2,91 2,83 3,25 3,11 3,69 3,58 3,68 3,65 3,90 3,85 MEDIA

0,85 0,99 0,94 0,65 0,55 0,63 0,47 0,56 0,30 0,36 d.s.

Calciare una palla3,31 2,43 3,38 2,50 3,27 2,79 3,42 2,76 3,53 3,07 MEDIA

0,68 0,94 0,61 0,80 0,75 0,94 0,56 0,69 0,53 0,58 d.s.


con una mano

3,17 2,03 3,21 2,03 3,18 2,30 3,68 2,10 3,69 2,38 MEDIA

1,12 1,30 1,23 1,44 1,21 1,30 0,75 1,25 0,84 1,24 d.s.

Tabella 13 Medie e deviazione standard dellI.C. di Basiglio (Delugas, 2007)


24/30

Allegato 6 Grafici dei dati elaborati per ogni scuola

Confronto Scuole : BMI

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2224

M F M F M F M F M F


VALORI

Rozzano: Via Fll Cervi Rozzano: Via Orchidee Rozzano: Via Garofani Rozzano: Via Milano

Rozzano: Via Foscolo Rozzano: Via Mincio Rozzano: Monte Amiata Basiglio: I.C. Basiglio

Grafico 16 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nella valutazione del

BMI (Delugas, 2007)

Confronto Scuole : CORSA

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 17 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Corsa

(Delugas, 2007)


25/30

Confronto Scuole : GALOPPO

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 18 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Galoppo

(Delugas, 2007)

Confronto Scuole : SALTELLI IN AVANTI SU UN PIEDE

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 19 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Saltelli in

avanti su un piede (Delugas, 2007)


26/30

Confronto Scuole : BALZI IN AVANTI

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 20 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Balzi in

avanti (Delugas, 2007)

Confronto Scuole : SALTO IN LUNGO DA FERMO

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 21 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Salto in

lungo da fermo (Delugas, 2007)


27/30

Confronto Scuole : SALTELLI IN AVANTI ALTERNATI

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 22 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Saltelli in

avanti alternati (Delugas, 2007)

Confronto Scuole : GALOPPO LATERALE

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 23 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Galoppo

laterale (Delugas, 2007)


28/30

Confronto Scuole : COLPIRE LA PALLA CON UNA

RACCHETTA DA TENNIS

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 24 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Colpire una

palla con una racchetta da tennis (Delugas, 2007)

Confronto Scuole : FAR RIMBALZARE UNA PALLA DA

FERMO

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 25 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Far

rimbalzare una palla da fermo (Delugas, 2007)


29/30

Confronto Scuole : RICEVERE CON LE MANI UNA PALLA

LANCIATA

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 26 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Ricevere con

le mani una palla lanciata (Delugas, 2007)

Confronto Scuole : CALCIARE UNA PALLA CORRENDO

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VAL

ORI



Grafico 27 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Calciare una

palla correndo (Delugas, 2007)


30/30

Confronto Scuole : LANCIARE UNA PALLINA CON UNA

MANO

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

M F M F M F M F M F


VALORI



Grafico 28 Confronto tra le medie ottenute nelle scuole del comune di Rozzano e di Basiglio nellitem Lanciare una

pallina con una mano (Delugas, 2007)

Allegati a Analisi Delle Capacita' Motorie Dei Bambini

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Transcript of Allegati a Analisi Delle Capacita' Motorie Dei Bambini