SA. MA. LA. CA’

GIUGNO 2010

GIORNALINO TRIMESTRALE A CURA DEGLI ALUNNI DEL CIRCOLO

SANTA MARIA

LA CARITA’

CIRCOLO DIDATTICO “E. DE FILIPPO”

Dal PON al POF

“Paura nella giungla...

Le mamme

La terra malata

2

I bambini e l’agricoltura

Il gioco come sport

Il tricolore

A proposito di...

3

L’eruzione del vulcano…

“ Se sbaglio mi corrigerete”

Una gita …

Marea nera

4

SPECIALE PON 2010 5

SPECIALE PON 2010 6

SPECIALE PON 2010 7

“O core mio”

“Mano nella mano”

3^ Ed. “Premio Eduardo”

8

I nostri poeti e

scrittori

9

L’intervista ai Vigili del

..Fuoco

10

Visita al Quirinale

Pompei e i suoi tesori

L’orto botanico

11

Scuola dell’infanzia

Premio Poesia

Cara maestra Francesca

12

Sommario

www.circolodidatticoeduardodefilippo.it ANNO 9

NUMERO 3

Finalmente la nostra scuola ha il sito web!!!

Attualmente è ancora in

allestimento, ma già si può

accedere per alcune infor-mazioni essenziali. Il nostro

intento è quello di migliora-

re e di allestire anche una piattaforma didattica per

offrire delle proposte inte-

rattive di apprendimento di cui gli alunni, ma anche i

genitori possano usufruire

pure da casa. Noi riteniamo

che migliorare le forme di comunicazione sia un obiet-

tivo educativo e didattico

valido, che la scuola ha il diritto e il dovere di perse-

guire.

… E così si conclude un altro anno scolastico che ci

ha visto impegnati in tante

attività, avendo ancora co-

me sfondo integratore la tematica “Apprendisti Cit-

tadini”. Siamo riusciti a

migliorare il nostro senso di cittadinanza, ad essere citta-

dini più rispettosi delle re-

gole?

E’ difficile avere risposte immediate, speriamo di

aver gettato buoni semi

che produrranno buoni

frutti. Il 27 maggio si è conclusa,

in piazza Giovanni Paolo

II di S. Maria La Carità, la rassegna teatrale “Premio

Eduardo” che ha visto la

partecipazione della nostra scuola, del C.D.”D. Savio”

di Terzigno e dell’I.C.

“C.Salvati” di C/Mare di

Stabia, che ha vinto il pre-mio “Eduardo” istituito

dal Comune e consegnato

da Luca De Filippo e dal Sindaco Francesco Casco-

ne, in una manifestazione

vivace e coinvolgente. Il 10 giugno, si è concluso

il premio poesia, ricco

della partecipazione di

altre scuole, con la presen-tazione della 4a edizione

del libro di poesia dedica-

to a Carmine Gargiulo. Rivolgo il mio pensiero

premuroso agli alunni dei

5 anni e della classe 5a,

che hanno concluso la scuola dell’infanzia e pri-

maria, affinchè continuino

con entusiasmo il loro per-

corso formativo. Ringrazio il coro scolastico

“O’ CORE MIO”, che fi-

nalmente ci ha donato l’inno ufficiale di Circolo

“Mano nella mano” che

potremo cantare con gioia collettiva.

Rivolgo un affettuoso salu-

to ai pensionandi: alla do-

cente Gallo Francesca e al collaboratore scolastico

Giuliano Amedeo: a loro va

il nostro “grazie” per il ser-vizio prestato e l’augurio di

godere una lunga pensione.

Ringrazio infine tutta la r e d a z i o n e d i

SA.MA.LA.CA, che ci

consente di comunicare

tutti i nostri vissuti. A tutti noi l’augurio di go-

dere una buona vacanza.

Il Dirigente Scolastico

Dott. V. D’Aniello

Ciao, sono un folletto nato dalla fantasia di Mariagrazia, mi chia-mo “ SA. MA. LA. CA’.” e vi guiderò nella lettura del nostro Giornalino.

contra un

b a m b i n o

di un’altra

nazione o

d is a b i l e .

Per me

q u e s t o

progetto è

stato molto importante perché il

prof. Mario e la maestra Anna-

maria ci definivano “bambini

Quest’anno ho frequentato il

progetto PON “ Star bene insie-

me 3” con alunni delle classi 2^,

3^ e 4^ . E’ stata un’esperienza

bellissima e mi ha aiutato ad a-

prirmi di più con i miei compa-

gni. C’era la maestra Annamaria

e il prof. Mario che ci ha dato

molti consigli. Abbiamo impara-

to cos’è la socializzazione e co-

me ci si comporta quando si in-

bravi”. Perfino un mio

compagno che si chia-

ma Carmine, che di so-

lito fa disperare le mae-

stre, dopo aver frequen-

tato il progetto è cam-

biato un po’. Spero che

il prossimo anno parte-

ciperò ad un altro progetto PON. Cecilia Cuccaro

4^ A Petraro

P A G I N A 2

“TRA PASSATO E FUTURO”

IL “PON “ DEI RAGAZZI 2010

Partecipare al progetto “PON” mi

è piaciuto fin dall’inizio quando

facevamo dei giochi che sembra-

vano inutili per tutti. Poi, Tonia,

la nostra esperta, insieme alle ma-

estre Rosa, Rosanna e Fabiana,

che ci ha accompagnato durante

questo percorso, ci ha spiegato la

loro importanza sulla scena. Ab-

biamo, poi, letto la storia “Tonino

l’invisibile” di Gianni Rodari, un

autore che ha dedicato

a noi piccoli la sua

attenzione. Quest’anno

ricorre il trentennale

della morte. Insieme

all’esperta, abbiamo

cercato di capire chi

erano i personaggi,

quali le scene più belle e infine

sono stati assegnati i ruoli. Per

noi, che quest’anno terminiamo

il ciclo della scuola Pri-

maria il PON rappresen-

ta un momento bellissi-

mo che ci consente di

trascorrere moment indi-

menticabili con i nostri

compagni, Siamo con-

tenti ed entusiasti di a-

verlo fatto.

Valentina, Anna Teresa,

Giuseppe 5^ Cappella Bisi

“TONINO L’INVISIBILE”

“STAR BENE INSIEME 3”

Noi alunni delle classi 3^ C - D,

divisi in due gruppi, abbiamo

partecipato ai progetti PON e

POF. Due progetti con la stessa

tematica storico-scientifica, la

comprensione delle norme che

regolano la vita degli uomini fin

dai tempi preistorici”, i due pro-

getti si sono svolti seguendo

metodologie diverse. Uno attra-

verso l’uso del PC e con un e-

sperto esterno, l’altro attraverso

abilità manipolative. Tra i due

gruppi ci sono stati confronti,

scambi di idee e consigli per trat-

tare gli argomenti nel migliore

dei modi. Questa è stata

un’esperienza che ci ha coinvolti

fortemente, facendoci imparare

divertendoci. Anche i compagni

più timidi e silenziosi hanno par-

tecipato con entusiasmo e colla-

borazione. Vogliamo ringraziare

due persone in particolare: il no-

stro esperto informatico, Alfonso

Lavorante, che ci insegnato ad u-

sare programmi al PC, ed il papà,

Ciro La Falce, che ci ha aiutato a

costruire il “villaggio preistorico”.

SPECIALE P.O.N. 2010

“Con l’Europa investiamo nel vostro futuro”

Quest’anno noi alunni delle clas-

si 5^ A-B-E abbiamo partecipato

al Premio “Eduardo”. La nostra

r e c i t a , “S . M . L a C a r i t à

dall’Inferno al Paradiso”, è stata

preparata con molta fatica e sa-

crificio, soprattutto da parte delle

maestre. Ricordiamoci che siamo

69 alunni e gestirci è difficile,

un’esperienza

bellissima e

noi tutti spe-

ravamo di

vincere, an-

che se poi

non è così importante.

Gli alunni della 5^ A

Capoluogo

Se la fantasia lasci volare sui pianeti delle emozioni puoi atterrare

c’è il loro volto da colorare.

Il pianeta della Felicità è tutto giallo questo si sa.

Di un colore verdino

è la Rabbia del pianetino.

Il pianeta dell’Amore è brillante di un colore rosso fiammante.

Arancione pieno di magia

è il colore dell’Allegria. Tutto nero e senza allegrezza

è il colore della Tristezza.

Come la sabbia scura è il pianeta della Paura.

Il pianeta della Tranquillità

è azzurro cielo: al mare o in città.

Tutto grigio senza gioia è il pianeta della Noia.

Il pianeta del tuo Cuore

è un arcobaleno di tanti colori e da lì tanta Gioia

solo tu puoi tirar fuori.

Progetto “Star bene insieme”

1^ B Capoluogo

P A G I N A 3

anche perché siamo

un po’ troppo viva-

ci. Le prove sono

state molto faticose,

ma ci siamo divertiti

molto. Dietro le

quinte eravamo emozionatissi-

mi, ma per fortuna è andata me-

glio del previsto. E’ stata

S A . M A . L A . C A ’

I PIANETI DELLE EMOZIONI PON C1 IL LUPO E L’AGNELLO

Un lupo e un agnello

bevevano ad un ruscello.

Il lupo stava su

e l’agnello stava più giù.

Il lupo prepotente

con l’agnello innocente

si mise a litigare

perché lo voleva mangiare.

Tante scuse trovò

e infine lo sbranò.

Di fronte al prepotente

la ragione vale niente.

I bambini del PON

“Ogni favola è un gioco”

Classi 3^ A, B, E Capoluogo

LA RECITA

Il nostro progetto è iniziato il

1° marzo ed è terminato il 26

maggio. Durante il corso ci

siamo divertiti molto, abbiamo

imparato tante cose, fatto tanti

giochi divertenti anche al

computer. Abbiamo anche

scritto un regolamento per la

nostra classe. Speriamo che

questo progetto sia servito a

farci diventare più bravi per-

ché a scuola non sempre ci

comportiamo bene. Inoltre

stiamo preparando anche un

balletto e ci esercitiamo molto

e la maestra dice che diventia-

mo sempre più bravi. Siamo

sicuri che sarà un successo.

Giacinto, Fiorentina, Fran-

cesca, Francesco, Andrea

2^ Cappella Bisi

“ I MIGLIORI ANNI…”

L’8 Marzo è iniziato il Progetto

PON per le classi quinte del Pe-

traro che riguarda la progetta-

zione e la realizzazione di uno

spettacolo per fine anno. Penso

che per noi ragazzi fare queste

attività pomeridiane sia molto

utile in quanto ci insegna, oltre

che a ballare e a cantare, molte

altre cose nuove: stare insieme,

discutere di tante cose belle e

brutte che accadono nel nostro

paese, ecc. Avendo la possibilità

di trascorrere più

tempo con i ragazzi di

entrambe le classi si

sono creati nuove a-

micizie e poi lavorare

tutti insieme per uno

stesso scopo ci ha resi più uniti.

Bello è stato anche conoscere la

nostra esperta, Pia Tagliamonte,

che ci incoraggia continuamente

dicendoci che siamo molto bra-

vi. Poiché l’anno prossimo an-

drò alle scuole Medie, spero che

avrò occa-

sione di

fare altre

esperienze

del genere,

in quanto

adesso mi

sono appas-

sionata perché mi ha coinvolto

così tanto che sono riuscita a supe-

rare quella timidezza che in tante

occasioni mi “blocca”.

Carmen Gargiulo

5^ B Petraro

P A G I N A 4

CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI “ UN GIROTONDO DI PAROLE” Obiettivo Azione B 1 2008 Esperto Esterno: Prof. Bruno Galante

“MONTAGNA DI PAROLE”

Inse. Mariarosaria Gargiulo Polito

PILLOLE DI … PEDAGOGIA

Noi genitori del corso PON abbiamo vissuto

un’esperienza unica e veramente interessante. Ab-

biamo imparato, in questi incontri, a leggere di

più in noi stessi e ci siamo confrontati per il no-

stro “progetto di vita”. Tanti sono stati gli argo-

menti di condivisione che hanno accresciuto in

noi il senso di appartenenza al gruppo, al paese e

al mondo. Insieme, divisi in gruppi, abbiamo sti-

lato un decalogo da seguire per essere sempre di

più:

“Genitore buono”

Colui che si sacrifica per i propri figli;(Gruppo A)

Colui che è severo quando serve;

Colui che sa ascoltare “SEMPRE” ; (Gruppo Puf-

fette)

Colui che crea il dialogo;

Colui che non li lascia fare tutto ciò che vogliono;

Colui che non li vizia troppo;

Colui che insegna a rispettare gli altri;

Colui che sa dare l’esempio; (Gruppo B)

Colui che è in equilibrio con l’altro genitore;

(Grup. B)

Colui che accetta le scelte dei propri figli seguen-

doli da lontano;

Colui che è sempre presente.

I Genitori del PON 2010

E LE SECONDE? “STANNO BENE INSIEME”

La Comunità Europea

anche quest’anno “ha

investito nel vostro futu-

ro”. Con i PON C1 alcu-

ne classi seconde hanno

partecipato a laboratori

pomeridiani di trenta ore

ciascuno, durante i quali

e con l’aiuto di esperti

esterni, sono state svolte

attività alternative fina-

lizzate ad una buona al-

fabetizzazione emotiva e

sociale. “Star bene insie-

me” è il titolo di questi

laboratori che si sono

tenuti uno per ogni Ples-

so: Capoluogo, Petraro e

Cappella Bisi. Nel Ples-

so Capoluogo le seconda

C ha fatto da classe pilota

per le altre seconde e le

prime che hanno lavorato

seguendo le stesse linee

guida; favorire l’ascolto

prima di sé e poi

dell’altro; riconoscere e

gestire le emozioni; saper

entrare in relazione per

star bene insieme. I tre

laboratori si sono conclu-

si con una piccola mani-

festazione a cui hanno

partecipato il Dirigente e

i genitori.

Ins. Referente

Maria Rosaria Gargiulo

IL NUOVO E IL VECCHIO

Il prof. Galante è stato il professore più bravo del

mondo perché ci ha fatto fare cose nuove e vecchie,

facili e interessanti, come l’esercizio dell’ascolto dei

suoni della radio. Ci fa fare anche delle schede mol-

to, ma molto divertenti. Abbiamo imparato tante co-

se per star bene insieme.

Umberto e Giusi 2^ C capoluogo

PON E …

Finalmente è arrivata la

fine dell’anno scolasti-

co… dopo tanto lavoro

per gli alunni, i genito-

ri, i docenti e gli esperti

possiamo andare in va-

canza con soddisfazio-

ne!!! …perché abbiamo

acquisito, grazie ai

PON finanziati dalla

Comunità Europea

nuove competenze in

diversi settori: informa-

tica, arte, recitazione,

scrittura creativa e am-

biente. Tutti i prodotti

realizzati nelle azioni

PON saranno prossima-

mente visionabili sul

nostro sito scolastico

nella sezione a loro de-

dicata. Ringraziamo

calorosamente le colle-

ghe, il personale ammi-

nistrativo, i collabora-

tori scolastici che ci

hanno un “…PON”

sopportate. In ultimo,

ma non per ultimo, rin-

graziamo il D.S. Dott.

Vincenzo D’Aniello

che offre alla nostra

scuola la possibilità di

misurarsi, confrontarsi

e arricchirsi costante-

mente. Le docenti Facilitatore

e Valutatore

Enza Filosa

e Chiara Catapano