4° RACCONTO sui diritti dei bambini e...Unisci le parti del personaggio con dei fermacampioni o con...

4° RACCONTO sui diritti dei bambini e

riciclo: Visione del Video creato per D. a D. Continuità interna Pinocchio

al link https://vimeo.com/409773686

Attività multidisciplinare: +test PINOCCHIO Lezione UDA Continuità Interna 2019_ 20 a pag 3

Racconto La volpe e l’uva

Al link https://vimeo.com/397255118

Racconto La lepre e la tartaruga


Attività multidisciplinare: Il biglietto per la festa del PAPÀ


Attività multidisciplinare: Il biglietto per la festa della MAMMA


La colomba pasquale (LABORATORIO DI RICICLO)


Il Pesce d’Aprile (LABORATORIO DI RICICLO)


Attività multidisciplinare: Il biglietto per PASQUA


MATEMATICA: IL PROBLEMA


MATEMATICA: Le mappe


https://vimeo.com/409773686










MATEMATICA: Linee aperte e linee chiuse


MATEMATICA: La sottrazione


MATEMATICA: Calcoli veloci


MATEMATICA: Confini e regioni


MATEMATICA: INDAGINI E GRAFICI


MATEMATICA: IL NUMERO 19





























SCIENZE: Esseri viventi e non viventi


ITALIANO: TRIGRAMMA SCI


ITALIANO: LA FAMIGLIA ACQUA


ITALIANO: IL FONEMA QU CU


ITALIANO: Ortografia MB MP


ITALIANO: Fonemi sca sco scu


ITALIANO: DETTATO “Il PESCE”


ITALIANO: DETTATO “Sce, sci, sche, schi, sco, sca, scu”


ITALIANO: Suoni difficili


ITALIANO: Parole simili












Lezione UDA Continuità Interna 2019_ 20

4° RACCONTO sui diritti dei bambini e riciclo: Visione del Video creato per D. a D. Continuità interna al link https://vimeo.com/409773686 e file di

lavoro sulla creazione di marionette con materiale di riciclo. ATTIVITA’ MILTIDISCIPLINARI

TECNOLOGIA: Dopo aver ascoltato la favola di Pinocchio, stampa una o più sagome qui di seguito allegate dei personaggi della storia che più ti piace; colora

la sagoma e incolla su un cartoncino riciclato (es. lo scatolo dei corn flakes o della merendine) e infine ritagliane le parti.

Unisci le parti del personaggio con dei fermacampioni o con del filo che farai passare attraverso i forellini disegnati per unire le braccia e le gambe al corpo

del personaggio.

Una volta realizzata la tua marionetta puoi giocare drammatizzando la storia ascoltata o fantasticando nuove storie. Sul quaderno scrivi registra le fasi per realizzare la marionetta. DÌSEGNA: cosa succede all’inizio del racconto; cosa succede quando Pinocchio invece di andare a scuola........; ed infine.....come finisce il racconto.

COSA SUCCEDE ALL’INIZIO DEL RACCONTO COSA SUCCEDE, QUANDO PINOCCHIO INVECE DI ANDARE A SCUOLA

.....COME FINISCE IL RACCONTO


MATEMATICA: Crea sul quaderno Pinocchio usando le forme geometriche che conosci e poi scrivi nella tabella il numero di ogni forma usata per costruirlo.

Forma geometrica

Disegno della forma geometrica

Numero di volte presente nella figura di Pinocchio

RETTANGOLO

CODING: riproduci la figura della testa di Pinocchio sulla griglia;

1 2

11

1 0

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Rispondi al test assegnato dalla maestra sulla comprensione del testo “Pinocchio” in aula virtuale.

Test: CONTINUITA' CLASSI PRIME Comprensione del testo:"PINOCCHIO" Dopo aver ascoltato LA FAVOLA DI

PINOCCHIO AL LINK https://vimeo.com/409773686 rispondi alle seguenti domande:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

SAGOME PER CREARE LE MARIONETTE:

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