28/03/2014 Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012 Istituto Statale di Istruzione Superiore L....

11/04/23

Monitoraggio POFMonitoraggio POFAnno scolastico 2011/2012Anno scolastico 2011/2012

•

Istituto Statale di Istruzione Superiore “L. Pacioli” Sant’Anastasia

A cura della funzione strumentale area 1b

11/04/23

INDICEINDICE

RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2011/2012

• IO E LA MIA SCUOLA ……….• IO E ………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI• LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVI• IL DIRIGENTE SCOLASTICO• IO ………. LA MIA FORMAZIONE • ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI• PROGETTI PON

11/04/23

RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2011/2012ANNO SCOLASTICO 2011/2012

SEZIONI IN INDIRIZZO:• IST. TEC. AMMINISTRATIVO AMMINISTRATIVO FINANZA E

MARKETING• ISTITUTO TECNICO TURISTICO• IST. PROF. PER I SERVIZI COMMERCIALI E PER IL

TURISMO• LICEO LINGUISTICO• LICEO SCIENZE UMANE• LICEO SCIENTIFICO• PROGETTO SIRIO CORSO SERALE I docenti che hanno preso parte al monitoraggio

appartengono a tutte le sezioni in indirizzo e sono in N.° 75 su un totale di N°145

11/04/23

IO E LA MIA SCUOLA…IO E LA MIA SCUOLA…

• COME VALUTO LA STRUTTURA DELLA MIA SCUOLA: LE AULE

• I LABORATORI, LA PALESTRA, LA BIBLIOTECA, I SERVIZI

( Pulizia e cura degli ambienti).

MOLTO

ADEGUATO

POCOADEGUATO

SCARSO

Lineare (POCOADEGUATO)

11/04/23

IO E LA MIA SCUOLAIO E LA MIA SCUOLA

AULE LABORATORI PALESTRA BIBLIOTECA SERVIZI

MOLTO 10 10 30 5 2

ADEGUATO 20 25 20 15 10

POCO ADEGUATO

25 28 25 40 45

SCARSO 20 12 10 15 18

11/04/23

IO E……….IO E………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

1. RITENGO CHE GLI ORGANI COLLEGIALI DELLA SCUOLA SIANO UNA INUTILE SOVRASTRUTTURA CHE FA SOLO PERDERE TEMPO

MO

LT

O

AD

EG

UA

TO

PO

CO

AD

EG

UA

TO

SC

AR

SO

0

5

10

15

20

25

30

35

40

MOLTO ADEGUATO POCO ADEGUATO SCARSO

11/04/23

IO E…IO E… GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

1. IL LAVORO DEI DIPARTIMENTI E’ UTILE E MIGLIORA L’EFFICACIA DELL’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO

2. DURANTE LO SVOLGIMENTO DEI DIPARTIMENTI HO LA SENSAZIONE DI “PARLARE A VUOTO”

1515

38

14,4

15,4

30,6

9

15

0 20 40 60 80 100

1

2

MOLTO ADEGUATO POCO ADEGUAT SCARSO

11/04/23

IO E…IO E… GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

UTILITA’ DEI DIPARTIMENTI

SVOLGIMENTO DEI DIPARTIMENTI

MOLTO 15 15

ADEGUATO 38 15

POCO ADEGUATO 16 31

SCARSO 9 14

11/04/23

IO E IO E GLI ASPETTI ORGANIZZATIVIGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

• NELLE RIUNIONI COLLEGIALI PREVALE SEMPRE L’OPINIONE DI CHE CREDE DI “SAPERE TUTTO”

SEMPRE; 20,4

QUASI SEMPRE;

27,4

ALCUNE VOLTE;

18,2

MAI; 9

SEMPRE QUASI SEMPRE ALCUNE VOLTE MAI

11/04/23

IO E……….. IO E……….. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVIGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

• LA PRESENZA DEL COORDINATORE DI CLASSE E’ FONDAMENTALE PER IL BUON FUNZIANAMENTO DEL CONSIGLIO.

• AGEVOLA I RAPPORTI CON GLI STUDENTI E I GENITORI

20,4

27,4

15

12,2 22

38,6

12,4

3

MOLTO ADEGUATO

POCO ADEGUATO SCARSO

11/04/23

IO E……….. IO E……….. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVIGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

LA PRESENZA DEL COORDINATORE

AGEVOLA I RAPPORTI CON GLI STUDENTI E I GENITORI

MOLTO 20 22

ADEGUATO 28 38

POCO ADEGUATO 15 13

SCARSO 12 2

11/04/23

IO E………. IO E………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVIGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

1. RITENGO IL LAVORO DELLA FUNZIONI STRUMENTALI E’ IMPORTANTE PER L’IMMAGINE DELLA SCUOLA ALL’ESTERNO

2. SONO SODDISFATTO DELLE ASSEGNAZIONI DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

LAVORO FUNZIONISTRUMENTALI

MO

LT

O

AD

EG

UA

TO

PO

CO

AD

EG

UA

TO

SC

AR

SO

1515


11/04/23


1. INTEGRAZIONE ALUNNI CON DEFICIT/HANDICAP

2. ASSEGNAZIONE MATERIE AI DOCENTI

3. FORMAZIONI CLASSI

0

10

20

30

40

1 2 3

MOLTO ADEGUATOPOCO ADEGUATO SCARSO

11/04/23


ALUNNI H MATERIEAI DOCENTI

FORMAZIONI CLASSE

MOLTO 20 27 20

ADEGUATO 30 30 15

POCO ADEGUATO 19 9 30

SCARSO 6 9 10

11/04/23

LE MIE CLASSILE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI E I GLI ALUNNI

• SONO DISPONIBILE AD OCCUPARMI DEI PROBLEMI DEI MIEI ALUNNI

• TENDO AD INSTAURARE UN RAPPORTO CORDIALE E COSTRUTTIVO CON GLI STUDENTI

15

9

0

5

10

15

20

25

30

35

40

I PROBLEMIDEI MIEIALUNNI

RAPPORTOCORDIALE


11/04/23


PROBLEMI DEGLI ALUNNI

RAPPORTI CORDIALI

MOLTO 20 27

ADEGUATO 31 39

POCO ADEGUATO 15 9

SCARSO 9 0

11/04/23


• UTILIZZO METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE

• UTILIZZO PER LO PIU’ LA LEZIONE FRONTALE

• IL LAVORO DI GRUPPO RISULTA, QUASI SEMPRE, EFFICACE

DIDATTICA

ATTIVA

LEZIONE

FRONTALE

LAVORO DI

GRUPPO

Sezione 4 0,25

0,25

0,5

0

DI DATTI CA ATTI VA LEZI ONE FRONTALELAVORO DI GRUPPO

11/04/23


DIDATTICA ATTIVA

LEZIONE FRONTALE

LAVORO DI GRUPPO

MOLTO 20 27 15

ADEGUATO 31 31 28


SCARSO 9 2 2

11/04/23


• COMUNICO SEMPRE LE CLASSIFICAZIONI DELLE PROVE SCRITTE /ORALI

SEMPRE27%

QUASI SEMPRE

41%

ALCUNE VOLTE

27%

MAI5%

11/04/23


• CORREGGO SEMPRE LE PROVE SCRITTE SULLA BASE DI UNA GRIGLIA DI CORREZIONE COMUNICATA PRIMA AGLI STUDENTI

SEMPRE

ALCUNE VOLTE

MAI

QUASI SEMPRE

11/04/23


• NEL VALUTARE GLI STUDENTI FACCIO EMERGERE PRIMA GLI ASPETTI POSITIVI DELLE LORO PRESTAZIONI

• VALORIZZO LE ECCELLENZE 20,623,6

18 15

0

5

10

15

20

25

30

35

ASPETTIPOSITIVI

ECCELENZE

SPESSO QUASI SPESSOALCUNE VOLTE MAI

11/04/23


EMERGERE GLI ASPETTI POSITIVI

ECCELLENZE

SEMPRE 18 15

SPESSO 20 24

ALCUNE VOLTE 31 30

MAI 6 6

11/04/23


1. MI ACCERTO,SEMPRE, CHE GLI STUDENTI CAPISCONO LE MIE SPIEGAZIONI

2. CONSEGNO SEMPRE LE VERIFICHE SCRITTE PER LA VISIONE DEGLI ERRORI

30,6

40 40

30,6

1 2

SEMPRE QUASI SEMPRE

ALCUNE VOLTE MAI

11/04/23

LA MIA SCUOLA E I SERVIZI LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVIAMMINISTRATIVI

1. Ritengo valido il lavoro della segreteria

2. Ritengo utile il servizio degli assistenti tecnici

3. Il D.S.G.A. E’ disponibile per colloqui e chiarimenti

20,420

15

20

25

15

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3


11/04/23

LA MIA SCUOLA E I SERVIZI LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVIAMMINISTRATIVI

SEGRETERIA ASS. TECNICI D.S.G.A.

MOLTO 21 15 25

ADEGUATO 25 28 30


SCARSO 9 13 5

11/04/23

IL DIRIGENTE SCOLASTICO…IL DIRIGENTE SCOLASTICO…

1. E’ disponibile per i colloqui

2. E’ propenso a risolvere i problemi assumendosene la responsabilità 1; 20,4

2; 27,4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

1 2


11/04/23

IL DIRIGENTE SCOLASTICOIL DIRIGENTE SCOLASTICOD.S. DISPONIBILE AI COLLOQUI

RISOLVE I PROBLEMI

MOLTO 20 20

ADEGUATO 40 40

POCO ADEGUATO 15 15

SCARSO 0 0

11/04/23

IL DIRIGENTEIL DIRIGENTE SCOLASTICO………… SCOLASTICO…………

1. MOTIVA I DOCENTI

2. VALORIZZA LE RISORSE UMANE

3. E’ UN LEADER EDUCATIVO

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1 2 3

MOLTO ADEGUATO

POCO ADEGUATO SCARSO

11/04/23

IL DIRIGENTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO…………SCOLASTICO…………

• SA LEGGERE LA REALTA’ ESTERNA E INTESSA CON ESSA RAPPORTI EFFICACI

• POSSIEDE DOTI ORGANIZZATIVE E GESTIONALI

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Realtàesterna

Gestione

Molto Adeguato Poco Adeguato scarso

11/04/23

IO………. IO………. la mia formazionela mia formazione

• Esperienze formative negli ultimi dieci anni

• La ricaduta della attività formativa si trasferisce in classe

0

5

10

15

20

25

30

35

FormazioneRicaduta inclasse

Molto Adeguato Poco adeguato scarso

11/04/23

IO………. IO………. la mia formazionela mia formazione

FORMAZIONE RICADUTA IN CLASSE

MOLTO 9 8

ADEGUATO 18 15

POCO ADEGUATO 17 20

SCARSO 31 31

11/04/23

PROGETTI /ATTIVITA’ PROGETTI /ATTIVITA’ EXTRACURRICULARIEXTRACURRICULARI

• ..\Desktop\Immagine 195.jpg

11/04/23

ATTIVITA’ PROGETTI ATTIVITA’ PROGETTI EXTRACURRICULARIEXTRACURRICULARI

• MONITORAGGIO MONITORAGGIO PROGETTIPROGETTI

– ATTIVATI 5 ATTIVATI 5 PROGETTIPROGETTI

ATTIVITÀ PREVALENTEMENTE SVOLTA:

• Uso di strumenti multimediali

• Creativa – Espressiva• Lettura di schede filmicheMETODOLOGIA UTILIZZATA• Lavoro di gruppo• Competenze metodologicheOBIETTIVI PREFISSATI• Socializzazione• Competenze metodologiche

11/04/23

ATTIVITA’ PROGETTIATTIVITA’ PROGETTIEXTRACURRICULARIEXTRACURRICULARI

TITOLO PROGETTO DOCENTI REFERENTI

IDEI NAPPO/ DI GIORGIO

PRATICA SPORTIVA FRANZESE/PETITO

NUOVE ABILITA’ NAPPO

INCONTRO CON L’AUTORE D’AGOSTINO

CINEFORUM D’AGOSTINO

11/04/23

ATTIVITA’ PROGETTI ATTIVITA’ PROGETTI EXTRACURRICULARIEXTRACURRICULARI

• INIZIATIVA EUROSCOLA (CON VIAGGIO AL PARLAMENTO EUROPEO A STRASBOURG)

• VIAGGIO A BARCELLONA• VISITE GUIDATE DI 1 GIORNO SUL TERRITORIO

11/04/23

• Obiettivo: B : ) Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti

Disciplina e titolo

Destinatari /DURATA

CERTIFICAZIONE

IMPROVE YOUR ENGLISH

Docenti /ATAORE 50

ENTI CERTIFICAZIONI ESTERNI

GESTIONE AMMINISTRATIVA E ROFORMA ORDINAMENTI

ATA ORE 30

CERTIFICATO DEL CORSO

11/04/23

Obiettivo: C : Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani

Disciplina e titolo Destinatari CERTIFICAZIONI

LA CONSAPEVOLEZZA DEL CITTADINO EUROPEO

Alunni del biennio CERTIFICAZIONI DEL CORSO

CON LA PENNA E CON IL MOUSE

Alunni del biennio CERTIFICAZIONI DEL CORSO

A SPASSO NEL TESTO Alunni del triennio CERTIFICAZIONI DEL CORSO

IMPARARE FACENDO Alunni del biennio CERTIFICAZIONI DEL CORSO

28/03/2014 Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012 Istituto Statale di Istruzione Superiore L....

Documents

Transcript of 28/03/2014 Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012 Istituto Statale di Istruzione Superiore L....