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Primo ConvegnoPrimo ConvegnoNazionale di Psicologia Nazionale di Psicologia

GiuridicaGiuridica

Bari 25-26-27 Bari 25-26-27 Settembre 2008Settembre 2008

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IL PADRE MALEVOLO IL PADRE MALEVOLO ESISTE?ESISTE?

Le relazioni nel Le relazioni nel conflitto familiareconflitto familiare

A cura diA cura di

Daniela PallottaDaniela Pallotta

AvvocatoAvvocato

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CARATTERISTICHE DELLE SINDROMI CARATTERISTICHE DELLE SINDROMI DA ALIENAZIONE GENITORIALE E DA ALIENAZIONE GENITORIALE E

DELLA MADRE MALEVOLADELLA MADRE MALEVOLA

disturbi che possono disturbi che possono insorgere nel contesto delle controversie insorgere nel contesto delle controversie per la custodia dei figli,per la custodia dei figli, in situazioni di elevata conflittualità in situazioni di elevata conflittualità

familiarefamiliare

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LA SINDROME DA ALIENAZIONE LA SINDROME DA ALIENAZIONE GENITORIALEGENITORIALE

TALE SINDROME DESCRIVE UN DISAGIO PSICOLOGICO DEI FIGLI CHE TALE SINDROME DESCRIVE UN DISAGIO PSICOLOGICO DEI FIGLI CHE DERIVA DALLA COMBINAZIONE DI DUE FATTORI:DERIVA DALLA COMBINAZIONE DI DUE FATTORI:

1)1) il ripetuto comportamento di denigrazione del genitore il ripetuto comportamento di denigrazione del genitore programmatore programmatore indotto nei indotto nei

figli (lavaggio del cervello o brainwashing) per instillare una realtà virtuale nel figli (lavaggio del cervello o brainwashing) per instillare una realtà virtuale nel

sistema cognitivo del bambino tesa ad impedire la relazione con l’altro genitore sistema cognitivo del bambino tesa ad impedire la relazione con l’altro genitore

2)2) il contributo personale dei figli alla campagna di denigrazione (contributo attivo, il il contributo personale dei figli alla campagna di denigrazione (contributo attivo, il

bambino arriva a riscrivere la storia del suo rapporto con i genitori): bambino arriva a riscrivere la storia del suo rapporto con i genitori): acquisizione di acquisizione di

potere del bambino, potere del bambino, la fonte primaria dell’acquisizione è il la fonte primaria dell’acquisizione è il programmatoreprogrammatore: : lui lui

scrive il copione, il bambino lo recitascrive il copione, il bambino lo recita

IL FENOMENO VIENE DESCRITTO IN BASE AIL FENOMENO VIENE DESCRITTO IN BASE A- le diverse tecniche per produrla (STRATEGIE DIRETTE ED INDIRETTE)le diverse tecniche per produrla (STRATEGIE DIRETTE ED INDIRETTE)

- le motivazioni dei genitori (ottenere l’affidamento, vendetta, paura di perdere l’affetto le motivazioni dei genitori (ottenere l’affidamento, vendetta, paura di perdere l’affetto

del figlio, gelosia, conservare la relazione nel conflitto)del figlio, gelosia, conservare la relazione nel conflitto)

- le caratteristiche dei genitori (genitore colpevole della fine del matrimonio, genitore le caratteristiche dei genitori (genitore colpevole della fine del matrimonio, genitore

con legame affettivo limitato, o più arrendevole, o più aggressivo) e dei figli (basso con legame affettivo limitato, o più arrendevole, o più aggressivo) e dei figli (basso

livello di autostima cognitiva, affettiva, sociale)livello di autostima cognitiva, affettiva, sociale)

- agli effetti che produce (lieve, media, alta gravità). agli effetti che produce (lieve, media, alta gravità).

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IL FENOMENO E’ CARATTERIZZATO DA UN IL FENOMENO E’ CARATTERIZZATO DA UN GRUPPO DI OTTO SINTOMI CHE SI SOLITO GRUPPO DI OTTO SINTOMI CHE SI SOLITO

COMPAIONO INSIEME NEL BAMBINOCOMPAIONO INSIEME NEL BAMBINO(Richard Gardner 1989)(Richard Gardner 1989)

1)1) la campagna di denigrazionela campagna di denigrazione (la mamma dice“non capisci che papà ti detesta e non vuole più stare con te”)(la mamma dice“non capisci che papà ti detesta e non vuole più stare con te”)

2)2) le spiegazioni assurde e debolile spiegazioni assurde e deboli (“(“non voglio andare con il papà perché puzza”, “il papà rutta a tavola non non voglio andare con il papà perché puzza”, “il papà rutta a tavola non

voglio più stare con lui”)voglio più stare con lui”)

3)3) la mancanza di ambivalenza, ovvero per il bambino un genitore e’ tutto negativo l’altro tutto la mancanza di ambivalenza, ovvero per il bambino un genitore e’ tutto negativo l’altro tutto

positivopositivo (“(“lui è sempre stato molto scorbutico, nervoso, poco affettuoso. Mia mamma ha un carattere bellissimo, lui è sempre stato molto scorbutico, nervoso, poco affettuoso. Mia mamma ha un carattere bellissimo,

sa ascoltarmi, non si arrabbia mai .. mai litigato con lei”)sa ascoltarmi, non si arrabbia mai .. mai litigato con lei”)

4)4) il fenomeno del “pensatore indipendente” e cioè di colui che pensa con la propria testa quello il fenomeno del “pensatore indipendente” e cioè di colui che pensa con la propria testa quello

che diceche dice, , (“(“sono io che ho deciso che non voglio più vedere quello là)sono io che ho deciso che non voglio più vedere quello là)

5)5) il sostegno al genitore alienanteil sostegno al genitore alienante (“(“io credo solo a mia mamma, non credo a lui, racconta solo frottole non io credo solo a mia mamma, non credo a lui, racconta solo frottole non

voglio andare da quella persona bugiarda”)voglio andare da quella persona bugiarda”),,

6)6) l’assenza di senso di colpa riguardo alla crudeltà verso il genitore alienatol’assenza di senso di colpa riguardo alla crudeltà verso il genitore alienato (“(“non mi interessa niente non mi interessa niente

se lui ci sta male, gli sta bene se soffre”)se lui ci sta male, gli sta bene se soffre”), ,

7)7) le sceneggiature “prese a prestito” ovvero l’utilizzo di espressioni non propriele sceneggiature “prese a prestito” ovvero l’utilizzo di espressioni non proprie (bambina di 5 anni (bambina di 5 anni

adottata: “adottata: “non voglio più che faccia parte del mio albero genealogico, perché non è il mio papà genetico”)non voglio più che faccia parte del mio albero genealogico, perché non è il mio papà genetico”), ,

8)8) l’allargamento dell’animosità verso gli amici e/o la famiglia estesa del genitore alienatol’allargamento dell’animosità verso gli amici e/o la famiglia estesa del genitore alienato. (“. (“nonna nonna

ti ho detto che non voglio più venire da te perché ti comporti proprio come il papà non mi seccare più”)ti ho detto che non voglio più venire da te perché ti comporti proprio come il papà non mi seccare più”)

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LA SINDROME DELLA MADRE LA SINDROME DELLA MADRE MALEVOLAMALEVOLA

Altra grave anomalia definita da Altra grave anomalia definita da Daniel TurkatDaniel Turkat quando il fenomeno di quando il fenomeno di

ostilità verso l’altro genitore non si verifichi nel modo preciso sopra ostilità verso l’altro genitore non si verifichi nel modo preciso sopra

delineato, ma in maniera più globale, attraverso delineato, ma in maniera più globale, attraverso attacchi gravi che attacchi gravi che

vanno oltre la semplice manipolazione e comportamenti vanno oltre la semplice manipolazione e comportamenti

posti in essere con l’intenzione di violare la legge della posti in essere con l’intenzione di violare la legge della

comunitàcomunità quali (esempi tutti tratti da casi clinici o giudiziari): quali (esempi tutti tratti da casi clinici o giudiziari):

- una madre che senza giustificazione punisce il marito da cui sta una madre che senza giustificazione punisce il marito da cui sta

divorziando coinvolgendo i figli in azioni malevole contro il padre divorziando coinvolgendo i figli in azioni malevole contro il padre

- una madre che intraprende un contenzioso eccessivouna madre che intraprende un contenzioso eccessivo

- una madre che tenta di impedire le visite del padre ai figliuna madre che tenta di impedire le visite del padre ai figli

- una madre che boicotta le conversazioni telefoniche o impedisce la una madre che boicotta le conversazioni telefoniche o impedisce la

partecipazione del padre alla vita scolastica, partecipazione del padre alla vita scolastica,

- una madre che di proposito mente ai figli ed agli altri o viola la una madre che di proposito mente ai figli ed agli altri o viola la legge. legge.

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PUO’ CONFIGURARSI IL PUO’ CONFIGURARSI IL FENOMENO DELLE FENOMENO DELLE

SINDROMI IN CAPO AI SINDROMI IN CAPO AI PADRI?PADRI?

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1- LA MADRE COME GENITORE 1- LA MADRE COME GENITORE AFFIDATARIOAFFIDATARIO

Perché prevalentemente la madrePerché prevalentemente la madre?? Perché genitore Perché genitore

maggiormente affidatario sul presupposto che le madri come maggiormente affidatario sul presupposto che le madri come

donne avessero per loro natura l’esclusiva nell’allevamento della donne avessero per loro natura l’esclusiva nell’allevamento della

prole, senza con ciò escludere, la possibilità che sia un padre, a cui prole, senza con ciò escludere, la possibilità che sia un padre, a cui

è affidata la custodia dei figli, ad avere un comportamento è affidata la custodia dei figli, ad avere un comportamento

alienante. alienante.

Il Il graduale cambiamento dei ruoligraduale cambiamento dei ruoli all’interno della all’interno della

moderna società ha portato modifiche profonde all’assetto della moderna società ha portato modifiche profonde all’assetto della

famiglia, minando la stereotipa concezione di affidamento esclusivo famiglia, minando la stereotipa concezione di affidamento esclusivo

alle madri con la possibilità di ottenere a livello giudiziario alle madri con la possibilità di ottenere a livello giudiziario

l’affidamento congiunto ed in taluni casi l’affidamento esclusivo al l’affidamento congiunto ed in taluni casi l’affidamento esclusivo al

padre. padre.

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2 - QUALI GLI EFFETTI DELLA 2 - QUALI GLI EFFETTI DELLA NUOVA NORMATIVA NUOVA NORMATIVA

SULL’AFFIDAMENTO CONDIVISO?SULL’AFFIDAMENTO CONDIVISO?

1)1) Quali saranno gli effetti della nuova Quali saranno gli effetti della nuova

normativa? Diminuzione della conflittualità e normativa? Diminuzione della conflittualità e

quindi delle sindromi o aumento delle ipotesi quindi delle sindromi o aumento delle ipotesi

di gestione diretta dei figli da parte dei padri di gestione diretta dei figli da parte dei padri

con incremento della casistica della sindrome con incremento della casistica della sindrome

del padre malevolo? O della conflittualità in del padre malevolo? O della conflittualità in

generale e quindi delle sindromi ?generale e quindi delle sindromi ?

2)2) La conflittualità nella casistica La conflittualità nella casistica

giudiziaria è sempre molto alta a prescindere giudiziaria è sempre molto alta a prescindere

dall’affidamentodall’affidamento

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3)3) LA CONFLITTUALITA’ ALLA BASE LA CONFLITTUALITA’ ALLA BASE DELLE SINDROMI DERIVA DAL DELLE SINDROMI DERIVA DAL

GENERALE PROCESSO DI GENERALE PROCESSO DI SEPARAZIONESEPARAZIONE

la conflittualità e’ tanto più alta quanto minore e’ la conflittualità e’ tanto più alta quanto minore e’

la rielaborazione della separazione da un punto di vista la rielaborazione della separazione da un punto di vista

emotivo e affettivo e quando i coniugi non riescono a emotivo e affettivo e quando i coniugi non riescono a

riorganizzare il loro ruolo di genitoririorganizzare il loro ruolo di genitori

la cessazione di un matrimonio pone fine alla la cessazione di un matrimonio pone fine alla

coppia coniugale, ma non alla coppia genitoriale coppia coniugale, ma non alla coppia genitoriale

rimanendo inalterati i ruoli e le responsabilità nei rimanendo inalterati i ruoli e le responsabilità nei

confronti dei figli.confronti dei figli.

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GLI STRUMENTI PER IL GLI STRUMENTI PER IL CONTENIMENTO DEL CONTENIMENTO DEL FENOMENO DELLE FENOMENO DELLE

SINDROMI ANCHE IN SINDROMI ANCHE IN UN’OTTICA PREVENTIVA.UN’OTTICA PREVENTIVA. LA PERIZIA SISTEMICA LA PERIZIA SISTEMICA

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1) STUDIO DELLA FAMIGLIA COME 1) STUDIO DELLA FAMIGLIA COME SISTEMASISTEMA

FAMIGLIA COME SISTEMA – SISTEMA FAMIGLIA SEPARATA: FAMIGLIA COME SISTEMA – SISTEMA FAMIGLIA SEPARATA:

Gli studi sistemici (Cigoli, Gulotta, Santi 2007) mostrano la Gli studi sistemici (Cigoli, Gulotta, Santi 2007) mostrano la famiglia non come una sommatoria dei suoi elementi (che porterebbe famiglia non come una sommatoria dei suoi elementi (che porterebbe ad incentrare l’attenzione solo sul singolo -sottovalutando ad incentrare l’attenzione solo sul singolo -sottovalutando l’interazione dei suoi componenti) ma bensì proprio come l’insieme l’interazione dei suoi componenti) ma bensì proprio come l’insieme delle relazioni che i soggetti creano tra loro, evidenziando così che delle relazioni che i soggetti creano tra loro, evidenziando così che anche dopo la separazione, i coniugi separati creano tra anche dopo la separazione, i coniugi separati creano tra loro un sistema di relazioni (sistema famiglia-separata)loro un sistema di relazioni (sistema famiglia-separata) spesso sottovalutate per l’acredine riversata da ciascuno nel conflitto. spesso sottovalutate per l’acredine riversata da ciascuno nel conflitto.

FINE COMUNE DEL NUOVO SISTEMA – INTERESSE DEI FIGLI:FINE COMUNE DEL NUOVO SISTEMA – INTERESSE DEI FIGLI:

I rancori per la sconfitta data dal processo di I rancori per la sconfitta data dal processo di separazione = separazione =

fallimentofallimento del progetto di vitadel progetto di vita a suo tempo costruito, unitamente a suo tempo costruito, unitamente

ad altri fattori contingenti, determinano un’incapacità a costruire ad altri fattori contingenti, determinano un’incapacità a costruire

nuovi equilibri ed a tenere comportamenti che perseguano il nuovi equilibri ed a tenere comportamenti che perseguano il fine fine

comune al nuovo sistemacomune al nuovo sistema che è che è l’interesse dei figlil’interesse dei figli, mettendo al , mettendo al

contrario i propri interessi persecutori o vendicativi al primo posto contrario i propri interessi persecutori o vendicativi al primo posto

attraverso atteggiamenti malevoli nei confronti dell’altro coniuge. attraverso atteggiamenti malevoli nei confronti dell’altro coniuge.

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2) STRUMENTO DELLA PERIZIA 2) STRUMENTO DELLA PERIZIA SISTEMICASISTEMICA

STUDIO DEL CODICE COMPORTAMENTALE DI QUELLA STUDIO DEL CODICE COMPORTAMENTALE DI QUELLA FAMIGLIA:FAMIGLIA:

Importante è ricorrere sempre più ad una perizia sistemica da parte di tutti gli Importante è ricorrere sempre più ad una perizia sistemica da parte di tutti gli operatori, anche in un’ottica di intervento preventivo, per comprendere, operatori, anche in un’ottica di intervento preventivo, per comprendere, attraverso lo studio delle dinamiche di quella famiglia, quale sia il suo attraverso lo studio delle dinamiche di quella famiglia, quale sia il suo Codice di Codice di ComportamentoComportamento e quali siano le norme che sono state violate per arrivare e quali siano le norme che sono state violate per arrivare all’aspro conflitto coniugale da cui è scaturita la separazione.all’aspro conflitto coniugale da cui è scaturita la separazione.

USO DEGLI STRUMENTI DELLA PERIZIA SISTEMICAUSO DEGLI STRUMENTI DELLA PERIZIA SISTEMICA quali quali l’intervista strutturatal’intervista strutturata (di Watzlawick 1966) ed il (di Watzlawick 1966) ed il disegnodisegno congiuntocongiunto delladella famigliafamiglia (Bing 1970) - Prof. V. Cigoli, sulla base degli studi e delle (Bing 1970) - Prof. V. Cigoli, sulla base degli studi e delle applicazioni pratiche messe in atto dal Prof. Gulotta- permettono di vedere come:applicazioni pratiche messe in atto dal Prof. Gulotta- permettono di vedere come:

- i componenti si muovono ed interagiscono tra loro in funzione del sistema, i componenti si muovono ed interagiscono tra loro in funzione del sistema,

- dove il meccanismo dell’omeostasi , ovvero di equilibrio e di stabilità per sua dove il meccanismo dell’omeostasi , ovvero di equilibrio e di stabilità per sua auto-conservazione, sia stato minato, così che all’azione di uno dei membri non auto-conservazione, sia stato minato, così che all’azione di uno dei membri non sia seguita con continuità circolare la sua retroazione o feed back, sia seguita con continuità circolare la sua retroazione o feed back,

- in base a quali meccanismi la coppia non sia riuscita ad avere un in base a quali meccanismi la coppia non sia riuscita ad avere un

sufficiente grado di interazione e di adattabilità ai mutamenti della vita sufficiente grado di interazione e di adattabilità ai mutamenti della vita

ed agli eventi di natura intra familiareed agli eventi di natura intra familiare (es. nascita di un figlio illegittimo, (es. nascita di un figlio illegittimo,

adulterio, aborto, alcoolismo) adulterio, aborto, alcoolismo) o extra familiareo extra familiare (es. disoccupazione (es. disoccupazione) che ) che

abbiano così portato alla crisi del sistemaabbiano così portato alla crisi del sistema. .

- Quali sono le dinamiche del nuovo sistema famiglia separata, le relazioni e le Quali sono le dinamiche del nuovo sistema famiglia separata, le relazioni e le

coalizione tra i membri, etc..coalizione tra i membri, etc..

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3) IMPORTANZA DEL 3) IMPORTANZA DEL CONTENIMENTO DEL CONTENIMENTO DEL

FENOMENO DELLE SINDROMIFENOMENO DELLE SINDROMI EVITARE ALLARMISTICA ESPANSIONE DEL FENOMENOEVITARE ALLARMISTICA ESPANSIONE DEL FENOMENO

Il fenomeno peraltro, ove non opportunamente delimitato nei suoi Il fenomeno peraltro, ove non opportunamente delimitato nei suoi confini, rischia di venire allarmisticamente amplificato confini, rischia di venire allarmisticamente amplificato

- provocando un’ansia diffusa e arrivando a vederlo anche dove non c’è- provocando un’ansia diffusa e arrivando a vederlo anche dove non c’è - ovvero a sottovalutarlo per una sua eccessiva generalizzazione. - ovvero a sottovalutarlo per una sua eccessiva generalizzazione.

EVITARE UTILIZZO STRUMENTALEEVITARE UTILIZZO STRUMENTALE

La Sindrome, come evidenziato dal Prof. Gulotta, per la sua pregnanza, La Sindrome, come evidenziato dal Prof. Gulotta, per la sua pregnanza, ove le situazioni non siano valutate caso per caso, da professionisti in ove le situazioni non siano valutate caso per caso, da professionisti in possesso di conoscenze approfondite della materia ed in aggiornamento possesso di conoscenze approfondite della materia ed in aggiornamento continuo, potrebbe arrivare ad una profusa e strumentale utilizzazione continuo, potrebbe arrivare ad una profusa e strumentale utilizzazione nelle aule giudiziarie.nelle aule giudiziarie.

Anche a seguito delle recenti novità legislative attraverso Anche a seguito delle recenti novità legislative attraverso l’ascolto del l’ascolto del minoreminore, riconosciuto come soggetto attivo chiamato ad esprimere il , riconosciuto come soggetto attivo chiamato ad esprimere il proprio parere sulle cause del conflitto e sulla persona con cui proprio parere sulle cause del conflitto e sulla persona con cui preferirebbe stare, preferirebbe stare, il coniuge sfavorito potrebbe tendere ad il coniuge sfavorito potrebbe tendere ad attribuire la preferenza del figlio alla “programmazione” del attribuire la preferenza del figlio alla “programmazione” del genitore sceltogenitore scelto ed ed il coniuge favorito a sua volta potrebbe il coniuge favorito a sua volta potrebbe accentuare la denigrazione per ottenere l’accondiscendenza del accentuare la denigrazione per ottenere l’accondiscendenza del figlio.figlio.

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Dall’analisi di alcune dinamiche familiari, in situazioni di elevato grado di

conflittualità, emergono comportamenti altamente alienanti verso i

figli realizzati attraverso manovre manipolatorie e di indottrinamento. Il

fenomeno è stato qualificato da Gardner e da Turkat come Sindrome del

genitore alienante e della madre malevola, attribuendolo soprattutto

alle madri, in quanto affidatarie dei figli, che arrivano ad allearseli in un

rapporto simbiotico, fino alla denigrazione da parte del figlio dell’altro

genitore. Gli autori, pur non avendo riscontrato dati scientifici, non hanno

escluso la possibilità che fosse un padre, cui sia stata affidata la custodia

dei figli, ad avere lo stesso tipo di comportamento alienante.

Con l’affidamento condiviso ed il cambiamento dei ruoli, aumentando le

ipotesi di gestione diretta dei figli da parte dei padri, si svilupperà anche

una sindrome del “padre malevolo”? Gli studi sulle dinamiche e sul

processo di comunicazione della famiglia, dimostrano che, attraverso

l’utilizzo degli strumenti di una perizia sistemica da parte di tutti gli

operatori, anche in un’ottica di intervento preventivo, il fenomeno, sia esso

di padri o di madri malevoli, può essere contenuto.

TURKAT(La sindrome della madre malevola, GARDNER Introduz. E commenti sulla PAS 89 CIGOLI GULOTTA SANTI Separaz. Divorzio e affidam. dei figli GIUFFRE 07)

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si ringrazia per l’attenzione