003 progetto benessere
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prof. Roberta AffanniDocente Funzione Strumentale
Benessere
PROGETTO BENESSERE
“Non uno di meno nella SCUOLA DI TUTTI”
Perchè promuovere il benessere a scuola?
• Per il successo formativo degli alunni • Per la piena realizzazione del diritto allo studio
per contrastare la dispersione scolastica
• Progetto Accoglienza• Progetto Teseo :
– Laboratori espressivi – A 3 e 60°: tra scuola e territorio”. Percorsi individuali di orientamento
formativo ed Educatore scolastico• Sportello di Counseling Pedagogico• Progetto di psicologia scolastica” Prove di volo” • Italiano, Matematica…. e • Spazio compiti• Progetto “Quartiere amico” in collaborazione con il Centro di
aggregazione “ESPRIT”• ”La scuola si fa Comunità”
Progetti per la promozione del benessere nell’I.C. Ferrari
I
Finalità: Fare conoscere ai ragazzi il nuovo ambiente scolasticoAttività: Visite ai laboratori, palestre ecc..Tempi: Prima settimana di scuolaII
Finalità: Favorire la conoscenza tra i ragazzi e facilitare l’integrazione e lo “stare bene insieme” Attività:
Laboratori ludici (psicopedagogista) Uscita sul territorio
Tempi: settembre/ottobre
III
Finalità: Fare conoscere ai genitori i docenti della classe
Attività: partecipazione di tutti docenti all’assemblea dei genitori Tempi: ottobre
AccoglienzaScuola Primaria Scuola secondaria
Rivolto a studenti e genitori delle classi prime
Finalità: Rielaborare l’esperienza delle scuola primaria (classi prime) Accogliere, verificare ed equilibrare le aspettative riferite al nuovo contesto scolastico
(classi prime) Migliorare la qualità e le esperienze positive dei preadolescenti Creare un ambiente accogliente e stimolante sia dal punto di vista relazionale e
scolasticoAttività:
Laboratori espressivi tenuti dalla pedagogista e dai docenti di lettere; Attività di tutoraggio: counseling, tecniche di orientamento per la conoscenza di sé e il
riconoscimento delle proprie capacità Laboratori d’orientamento formativo gestiti dagli educatori\operatori delle
cooperative sociali (all’interno della scuola) in compresenza con insegnanti Percorsi individuali d’orientamento formativo ( educatore a scuola) sostegno
all’attività didattica-formativa attraverso il dialogo, l’ascolto e i linguaggi multimediali.Tempo: intero anno scolastico
Progetto“Teseo”Rivolto agli alunni delle seconde classi
Scuola Primaria Scuola secondaria
“Counseling”Rivolto a tutti gli studenti e ai loro genitori
Scuola secondaria
Finalità: Offrire sostegno alla “Persona” (nei cambiamenti, nell’orientamento,
nella presa di coscienza delle risorse individuali, nelle relazioni ecc..) Offrire supporto per superare le difficoltà comportamentali e di
apprendimento.
Attività: Colloqui con la psicopedagogista
Tempi: intero anno scolastico
“Prove di volo”Scuola Primaria Scuola secondaria
Finalità: Intervenire sul disagio degli studenti Rimuovere gli ostacoli che si frappongono al loro sereno inserimento
nella vita sociale e nel sistema formativo
Attività: Interventi dello psicologo nei Consigli di classe per definire piani di
intervento condivisi a favore dello studente.
Tempi: intero anno scolastico
Rivolto a tutti gli studenti e ai docenti
Finalità:• Saper affrontare le difficoltà di apprendimento• Sviluppare la capacità di lavorare in gruppo sentendosi responsabili• Potenziare le abilità cognitive• Promuovere lo sviluppo dell’autonomia e della capacità di autovalutazione• Imparare a spiegare idee e procedimenti• Ragionare attraverso la risoluzione di problemi
Attività: • Attività laboratoriali• Corso di formazione per docenti di matematica per un approccio operativo alla
disciplina
Tempi: intero anno scolastico
Italiano, Matematica …..e
Scuola secondaria
Finalità: • Promuovere l’aggregazione• Assumere nuovi punti di vista, superando pregiudizi • Favorire la comunicazione attraverso linguaggi verbali e non• Sperimentare il piacere del fare e del fare insieme• Stimolare l’interesse nelle abilità manuali• Scoprire le potenzialità espressive del corpo, della voce e della parola (teatro)• Recuperare competenze didattiche di base• Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti dell’apprendimento
Attività: • Spazio compiti• Laboratori operativi creativi e multimediali• Attività teatrale
Tempo: Intero anno scolastico
Quartiere amicoCentri “ESPRIT”
Scuola secondaria
Finalità.• Facilitare l’apprendimento individuale• Recuperare competenze didattiche di base• Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti dell’apprendimento• Incentivare l’apprendimento cooperativo• Avviare e mantenere un dialogo con la famiglia del ragazzo
Attività: • Attività pomeridiane a piccoli gruppi per l’esecuzione dei compiti (volontariato
di docenti o di ex docenti presso parrocchie del quartiere )
Tempi: intero anno scolastico
Spazio compitiScuola secondaria
Commissione agio: rete per il benessere
(Strumento che ha come obiettivo la collaborazione fra i soggetti della comunità educante)
Costituita da:DocentiEducatori territorialiServizi socialiPedagogista TeseoPsicologo “Prove di Volo” Referente centro studi del comune di Parma
La scuola si fa comunitàScuola Primaria Scuola secondaria
Che cosa fa
Raccoglie i bisogni dei vari Consigli di classePrende in carico le diverse problematicità Le condivide privilegiando la centralità dei bisogni e delle potenzialità dei ragazziMette insieme e confronta più punti di vista e competenze specificheCo-costruisce ipotesi di soluzioniFa monitoraggio dei percorsi attivatiApporta le eventuali modifiche
Come lo fa
La prof. REFERENTE CONVOCA LA COMMISSIONE, con cadenza mensile, con i soggetti sopra elencati.
Gli incontri avvengono a scuolaDurano 2 ore Vengono verbalizzati
Il nostro istituto ritiene che le manifestazioni di disagio, che la società scarica dentro le aule di
scuola costituiscono delle sfide che si rinnovano e che chiedono “immediatezza e
prontezza di reazione e metodo”.