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REGOLAMENTO DEL CORSO DI STUDI DI PRIMO LIVELLO

ARPA �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di due studi, scelti dalla commissione, fra tre di F. J. Dizi “48 Studi” e tredi N.C. Bochsa (“Vingt Études” riveduti da Hasselmans), presentati dal candidato.

2. Esecuzione di una composizione antica, originale o trascritta da altro strumento.

3. Esecuzione di un brano di media difficoltà di autore dell’800 (possibilmente originale per

arpa).

4. Esecuzione di un brano di media difficoltà di autore del ‘900.

5. Lettura a prima vista.

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BASSO TUBA �

TABELLA “A” �

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1. C.Kopprasch : studio n°14 – 2. V.Blazhevich : studio n°11 – 3. M Bordogni : dai 43 Bel canto studies,esecuzione di uno studio a scelta del candidato 4. lettura a prima vista di uno studio assegnato dalla commissione.

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CANTO �

TABELLA “A” �

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Il candidato eseguirà uno o due brani tratti dai seguenti gruppi (un brano di sua scelta ed un altro eventualmente scelto dalla commissione):

1. Due arie d’opera (preferibilmente almeno una con il recitativo; è obbligatoria l’esecuzione a memoria delle arie d’opera).

2. Due brani di musica vocale da camera ( Lied, mélodie, lirica da camera, song, etc.); oppure un brano da camera ed un’aria tratta da un oratorio ( o messa, cantata, sequenza, requiem,etc.)

La commissione potrà chiedere anche l’esecuzione di esercizi o vocalizzi (scale, arpeggi, etc.).

Colloquio di carattere generale sulle problematiche tecniche e interpretative relative al programma presentato per la prova di ammissione.

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CHITARRA �

TABELLA “A” �

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Esecuzione di:�

1. Due studi Sor-Segovia (a scelta del candidato) 2. Due studi di H.Villa Lobos (a scelta del candidato) 3. Un brano dell'Ottocento 4. Un brano del Novecento 5. Colloquio di verifica della preparazione complessiva del candidato e dei suoi studi

curriculari. �

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CHITARRA JAZZ �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di 3 o 4 brani jazz con improvvisazione a scelta del candidato (standards o originals).

2. Prova di lettura a prima vista.

3. Breve colloquio sulle motivazioni.

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CLARINETTO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di tre studi estratti a sorte fra sei presentati dal candidato, di carattere diverso e da almeno tre metodi differenti, scelti dai volumi indicati dalla lettera a) alla g). a) G.B.Gambaro, 22 Studi progressivi, ed.Ricordi b) G.B.Gambaro, 12 Capricci, ed.Ricordi. c) H.Baermann, 12 Esercizi op.30, ed. Ricordi. d) R.Stark, 10 Studi op.40, ed.ErdmanN e) C.Rose, 40 Studi, Vol.I, ed.I.M.C. f) E.Cavallini, 30 Capricci, ed.Ricordi g) R.Stark, 24 Studi op.49, ed. I.M.C.

2. Lettura a prima vista di un facile brano e trasporto un tono sopra e mezzo tono sotto.

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CLAVICEMBALO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di un programma non inferiore a 25 minuti, liberamente scelto, e relativo allo strumento su cui intende eseguirlo.

a) una Pavana e Gagliarda dal Fitzwilliam Virginal Book b) una Toccata di G. Frescobaldi o di J. J. Froberger c) una Suite (con Prélude) di L. Couperin o di J. H. D’Anglebert d) tre Preludi e Fughe dal Wohltemperierte Klavier di J. S. Bach e) due Sonate di D. Scarlatti f) due brani di autore francese del XVIII secolo g) una Sonata con cembalo concertante di J.S. Bach (con violino, flauto o viola da gamba)

2. Colloquio di carattere generale sulle problematiche tecniche e interpretative relative al brano musicale presentato per la prova di ammissione. �

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COMPOSIZIONE �

TABELLA “A” �

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1.Esame di Lettura della Partitura:

� Esecuzione di un brano di J. S. Bach scelto fra 3 presentati dal candidato scelto tra Clavicembalo ben temperato, Partite, Capriccio sopra la lontananza del fratello dilettissimo, Toccate.

� Esecuzione di una Sonata oppure di un ciclo di Variazioni di Mozart o Beethoven oppure, in alternativa, almeno tre brani di stile ed epoche diverse di difficoltà adeguata al livello, per una durata complessiva compresa tra i 10 e i 2 min

� chiavi antiche a 4 parti (Soprano, Contralto, Tenore e Basso) � Esecuzione di un brano vocale con accompagnamento pianistico (accennando con la voce la

parte del canto) scelto tra 10 preparati dal candidato nei vari repertori (arie antiche, repertorio liederistico classico-romantico e moderno)

� Lettura al pianoforte di parti di strumenti traspositori a coppie e oltre

2. Storia della Musica (Colloquio su un argomento scelto fra tre proposti dalla commissione)

3. Prova di armonia (Realizzazione di un corale figurato a quattro voci in stile bachiano oppure realizzazione dell'accompagnamento pianistico a un Lied del repertorio classico-romantico)

4. Prova contrappuntistica (Breve componimento polifonico vocale a 3 voci nello stile rinascimentale oppure realizzazione di una fughetta o invenzione a tre voci)

5. Prova compositiva (Composizione di un brano per pianoforte o per piccolo organico, con o senza voce)

6. Presentazione di almeno un lavoro compositivo e colloquio ��È concesso l'esonero da alcune prove in relazione a titoli già conseguiti (altri diplomi, licenze, etc).

Per gli studenti che hanno già conseguito il Compimento Medio di Composizione o il Quinquennio della Scuola Sperimentale l'esame verterà solo sulla prova n° 6.

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CONTRABBASSO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di un programma della durata di circa venti minuti, a scelta del candidato, che dovrà comprendere un brano di media difficoltà per Contrabbasso e pianoforte,

2. uno dei 18 studi di Rodolphe Kreutzer, revisione Simandl, edizione IMC 3. uno degli studi del 3° corso del Metodo di Isaia Billé per contrabbasso.

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CORNO �

TABELLA “A” �

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1. Un esercizio di agilità di media difficoltà a scelta del candidato dal metodo O. Franz o dal C. Kopprach (I parte)

2. Lettura a prima vista e trasporto di un facile brano nelle tonalità di MI, MIb, RE, REb, DO e SIb assegnato dalla commissione

3. Esecuzione di un brano con accompagnamento di Pianoforte a scelta dello studente tra i seguenti: R. Strauss: Notturno op. 44, B. Muller- Fantasia su temi di C. M. von Weber.

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DIDATTICA DELLA MUSICA (CANTO) �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione strumentale o vocale relativa all'indirizzo scelto, di un programma, della durata di circa 20 minuti, di livello corrispondente a quello di compimento inferiore dei corsi di strumento o canto dell’ Ordinamento previgente dei Conservatori di musica.

2. Test di carattere percettivo e di cultura musicale a partire dall’ascolto di alcuni frammenti musicali proposti dalla commissione.

3. Prova di intonazione vocale di un frammento melodico. 4. Colloquio relativo a interessi e motivazioni del candidato.

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DIDATTICA DELLA MUSICA (STRUMENTI) �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione strumentale o vocale relativa all'indirizzo scelto, di un programma, della durata di circa 20 minuti, di livello corrispondente a quello di compimento inferiore dei corsi di strumento o canto dell’ Ordinamento previgente dei Conservatori di musica.

2. Test di carattere percettivo e di cultura musicale a partire dall’ascolto di alcuni frammenti musicali proposti dalla commissione.

3. Prova di intonazione vocale di un frammento melodico. 4. Colloquio relativo a interessi e motivazioni del candidato.

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DIREZIONE D'ORCHESTRA �

TABELLA “A” �

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Lettura della partitura:

1. Esecuzione di una Sonata oppure di un ciclo di Variazioni di Mozart o Beethoven oppure, in alternativa, almeno tre brani di stile ed epoche diverse di difficoltà adeguata al livello, per una durata complessiva compresa tra i 10 e i 20 minuti.

2. Esecuzione a prima vista di un brano in chiavi antiche a 4 parti (Soprano, Contralto, Tenore e Basso)

3. Esecuzione di un brano vocale con accompagnamento pianistico (accennando con la voce la parte del canto) scelto tra 10 preparati dal candidato nei vari repertori (arie antiche, repertorio liederistico classico-romantico e moderno)

4. Esecuzione al pianoforte di un tempo di Sinfonia di Haydn o Mozart scelto tra 5 preparate dal candidato (la lettura deve avvenire su partitura; non sono ammesse riduzioni pianistiche pre-esistenti)

Direzione d’orchestra:

1. - Concertazione e direzione, con quintetto d'archi, del brano "Aria sulla quarta corda" di J. S.Bach

2. - Armonizzazione, in due ore di tempo, in chiavi moderne di un breve basso a 4 voci, in apposita stanza dotata di pianoforte

3. Colloquio attitudinale mirato a valutare le motivazioni e le conoscenze musicali

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DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE �

TABELLA “A” �

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Lettura della Partitura:

1. Esecuzione di un brano di J. S. Bach scelto fra 3 presentati dal candidato scelto tra Clavicembalo ben temperato, Partite, Capriccio sopra la lontananza del fratello dilettissimo, Toccate.

2. Esecuzione di una Sonata oppure di un ciclo di Variazioni di Mozart o Beethoven oppure, in alternativa, almeno tre brani di stile ed epoche diverse di difficoltà adeguata al livello, per una durata complessiva compresa tra i 10 e i 2 min

3. Chiavi antiche a 4 parti (Soprano, Contralto, Tenore e Basso) 4. Esecuzione di un brano vocale con accompagnamento pianistico (accennando con la

voce la parte del canto) scelto tra 10 preparati dal candidato nei vari repertori (arie antiche, repertorio liederistico classico-romantico e moderno)

5. Lettura al pianoforte di parti di strumenti traspositori a coppie e oltre

Direzione di coro:

1. Scrittura della Romanza senza parole per pianoforte (clausura 12 ore),; 2. Improvvisazione armonica e melodica al pianoforte con modulazione ai toni lontani 3. Prova teorico-pratica di direzione di coro (clausura di un’ora per lo studio di un breve brano

da concertare e dirigere) �

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FAGOTTO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di due brani da concerto di periodi storici differenti con acc. di pianoforte 2. Esecuzione di due studi, estratti a sorte dai “25 Studi da concerto” di L.Milde, fra i seguenti:

n°16,18,19, 20 3. Lettura estemporanea di un brano di media difficoltà 4. Dar prova di saper costruire l’ancia e di saper suonare il controfagotto

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FISARMONICA �

TABELLA “A” �

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Prima prova:

1. Esecuzione di uno studio tratto dal Gradus ad Parnassum (ed Hohner ) vol.1°, 2°, 3° o da altri testi di analoga difficoltà, fra tre presentati dal candidato.

2. Esecuzione di un Preludio e Fuga di J.S. Bach tratto dal “Clavicembalo ben temperato”.

3. Esecuzione di un brano tratto dalla letteratura per strumenti a tastiera di uno dei seguenti

autori: F. Couperin, G. Frescobaldi, J. Pachelbel, C. Merulo, A.De Cabezon, D. Scarlatti, D. Cimarosa. G.F. Haendel, A. Gabrieli, G. Gabrieli, D. Zipoli, D. Scarlatti.

4. Esecuzione di una composizione originale per fisarmonica scelta fra le seguenti: 5. P. Creston: Prelude and Dance, S. di Gesualdo: Improvvisazione n°1, A. Kusjakov: Sonata,

T. Lundquist: Metamorphoses, H. Sauguet: Choral varié, J.J. Werner: Premiere Sonatine, V. Solotarev: Sonata n° 2 o altre composizioni di analoga difficoltà.

Seconda prova:

1. Lettura a prima vista di un brano scelto dalla commissione. Terza prova:

1. Colloquio di carattere musicale e motivazionale.

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FLAUTO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di due brani, a scelta del candidato, tratti dal Repertorio indicato nel secondo periodo Preaccademico (sono escluse le composizioni per due o più flauti). L’esecuzione dovrà avere una durata massima di 20 minuti.

2. Esecuzione di due studi, a scelta del candidato, tratti dal Programma indicato nel secondo periodo Preaccademico.

3. Lettura a prima vista 4. Prova di cultura: dare prova di saper suonare un breve brano con l’ottavino. Dimostrare

conoscere la costruzione del flauto. �

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FLAUTO DOLCE �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione, a scelta della commissione, di due studi su tre presentati dal candidato, tratti dalla più significativa letteratura antica e contemporanea;

2. Esecuzione di un tema con variazioni di Van Eyck a scelta del candidato con flauto dolce soprano;

3. Esecuzione di un brano per flauto dolce contralto solo o con basso continuo scelto tra la letteratura del XVII e del XVIII secolo;

4. Esecuzione a prima vista di un brano di media difficoltà in notazione moderna assegnato dalla commissione;

5. Colloquio di carattere generale sulle problematiche tecniche e interpretative relative al programma presentato per la prova di ammissione.

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MUSICA ELETTRONICA �

TABELLA “A” �

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L'esame di ammissione consisterà in un colloquio di carattere attitudinale volto ad accertare le eventuali competenze acquisite nel settore della musica e delle nuove tecnologie e a tracciare un profilo generale del candidato al fine di stabilire l'idoneità del candidato ed una graduatoria generale. Requisiti minimi del candidato: Diploma di maturità. Sarà valutato altresì il possesso di competenze specificamente musicali eventualmente documentate da titoli musicali (anche intermedi e/o complementari) conseguiti nell'ambito del conservatorio o dalla provenienza da licei ad indirizzo musicale, che costituiranno comunque titolo preferenziale di accesso. Criteri di valutazione delle competenze in ambito musicale (se in assenza di titoli specifici la verifica avverrà attraverso delle prove stabilite dalla commissione):

1. conoscenza della teoria musicale; 2. capacità di lettura della notazione classica nelle chiavi di violino e basso; 3. conoscenza dei fondamenti del linguaggio armonico; 4. analisi dal punto di vista ritmico e armonico di un breve e facile brano musicale a scelta

della commissione; 5. dar prova di conoscere i seguenti argomenti: scale antiche e moderne, intervalli, consonanze

e dissonanze, tipologie e famiglie di accordi, organizzazione ritmica e metrica, nozioni sulle diverse forme musicali in genere;

6. storia della musica: inquadramento generale del percorso storico musicale con particolare riferimento al periodo contemporaneo.

Accertamento del livello di competenza maturata nell'ambito di: 1. esperienze strumentali o vocali 2. esperienze di musica d'insieme 3. esperienze compositive 4. esperienze di carattere informatico 5. esperienze di carattere tecnologico

La commissione esaminatrice potrà ritenere di ammettere il candidato con debiti formativi che dovranno essere colmati nei tempi previsti dalla normativa generale del conservatorio. �

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MUSICA VOCALE DA CAMERA (CANTANTI) �

TABELLA “A” �

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Il candidato (cantante o pianista) eseguirà almeno due brani tratti dal seguente programma (un brano di sua scelta ed altri scelti dalla commissione):

1. Due Lieder tedeschi di autori ed epoche diverse; 2. Tre brani da camera di altre aree linguistiche (italiana, francese, inglese, spagnola, russa,

etc.); 3. Un’aria tratta da un oratorio (o messa, cantata, sequenza, requiem, etc.) oppure un’aria

d’opera (meglio se con recitativo) esclusivamente del XVII o XVIII o XIX secolo (sono comprese in questo gruppo anche le “arie da concerto” di Mozart o autori coevi); i candidati pianisti devono presentare, invece, un brano solistico della letteratura pianistica internazionale di media difficoltà (sono ammessi anche singoli movimenti di sonata) della durata massima di 6 minuti.


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MUSICA VOCALE DA CAMERA (PIANISTI) �

TABELLA “A” �

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Il candidato (cantante o pianista) eseguirà almeno due brani tratti dal seguente programma (un brano di sua scelta ed altri scelti dalla commissione):

1. Due Lieder tedeschi di autori ed epoche diverse; 2. Tre brani da camera di altre aree linguistiche (italiana, francese, inglese, spagnola, russa,

etc.); 3. Un’aria tratta da un oratorio (o messa, cantata, sequenza, requiem, etc.) oppure un’aria

d’opera (meglio se con recitativo) esclusivamente del XVII o XVIII o XIX secolo (sono comprese in questo gruppo anche le “arie da concerto” di Mozart o autori coevi); i candidati pianisti devono presentare, invece, un brano solistico della letteratura pianistica internazionale di media difficoltà (sono ammessi anche singoli movimenti di sonata) della durata massima di 6 minuti.


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OBOE �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di un rappresentativo brano da concerto per oboe. 2. Breve discussione incentrata sulla contestualizzazione e sulle scelte esecutive del brano

proposto. 3. Tecnica di base: controllo completo della dinamica su tutta l'estensione, articolazioni, anche

in velocità, vibrato.

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ORGANO �

TABELLA “A” �

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Al pianoforte 1. 1.Esecuzione di uno studio fra quattro presentati, tratto dal “ Gradus ad Parnassum di M.

Clementi 2. Esecuzione di una Suite Inglese o di una Partita di J.S. Bach 3. Esecuzione di una Sonata di J. Haydn, W.A. Mozart, M. Clementi o L. van Beethoven 4. Esecuzione di un brano del periodo romantico 5. Esecuzione di un brano del novecento

All’organo

1. 1.Esecuzione di un brano di scuola italiana dei sec. XVI-XVII estratto a sorte fra due 2. Esecuzione di un brano di scuola tedesca prebachiana 3. Esecuzione di un Preludio-Corale di J.S.Bach estratto a sorte fra due scelti

dall’Orgelbüchlein 4. Esecuzione di una composizione libera di J.S. Bach(Preludio e fuga, Toccata e fuga,

Fantasia , etc) 5. Esecuzione di un brano del periodo romantico 6. Esecuzione di un brano del novecento

Composizione e improvvisazione

1. Realizzazione scritta di un contrappunto fiorito a tre parti con imitazioni, posto prima nella parte acuta e poi in quella grave

2. Armonizzazione scritta di un corale 3. Improvvisazione di un semplice versetto, modulante a tonalità vicine, su tema dato

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PIANOFORTE �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di uno studio estratto a sorte tra: uno dal Gradus ad Parnassum di Clementi ed uno di autori romantici o moderni;

2. Esecuzione di un Preludio e fuga di J. S. Bach estratto a sorte fra tre presentati dal candidato scelti dal Clavicembalo ben temperato;

3. Esecuzione del primo tempo di una Sonata di Beethoven, escluse l’op. 49 n.1 e 2 e l’op. 79; 4. Esecuzione di una importante composizione romantica scritta nell’800; 5. Esecuzione di una importante composizione scritta nel ‘900 o contemporanea.

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PIANOFORTE JAZZ �

TABELLA “A” �

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SAXOFONO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di un brano per sassofono contralto e pianoforte a scelta del candidato 2. Esecuzione di un brano con o senza pianoforte a scelta del candidato 3. Esecuzione di uno studio a scelta della commissione su 3 presentati dal candidato 4. Colloquio motivazionale �

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SAXOFONO JAZZ �

TABELLA “A” �

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STRUMENTAZIONE PER ORCHESTRA DI FIATI �

TABELLA “A” �

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A. Lettura della partitura: 1. Esecuzione di un brano di J. S. Bach scelto fra 3 presentati dal candidato scelto tra

Clavicembalo ben temperato, Partite, Capriccio sopra la lontananza del fratello dilettissimo, Toccate.

2. Esecuzione di una Sonata oppure di un ciclo di Variazioni di Mozart o Beethoven oppure, in alternativa, almeno tre brani di stile ed epoche diverse di difficoltà adeguata al livello, per una durata complessiva compresa tra i 10 e i 2 min

3. 3.Chiavi antiche a 4 parti (Soprano, Contralto, Tenore e Basso) 4. Lettura al pianoforte di semplici partiture per fiati B. Orale individuale: Storia della musica. C. Strumentazione per Orchestra di Fiati.

1. Scritto-elaborato (chiusa 8 ore): Corale figurato e/o Composizione contrappuntistica a tre

voci (fughetta, invenzione, ecc..) 2. Prova compositiva, elaborato (chiusa 10 ore): Pezzo per pianoforte con accenni strumentali;

o un piccolo brano su tema e organico dato per complesso di fiati (max. 5 strumenti). 3. Colloquio: presentazione di almeno un lavoro compositivo per fiati originale o trascritto;

discussione sugli elaborati, sull'armonia tonale, sul contrappunto e sulla materia in generale. �

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STRUMENTI A PERCUSSIONE �

TABELLA “A” �

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1. Due studi/brani di media difficoltà per tamburo che dimostrino la conoscenza dei fondamentali rudimenti, degli abbellimenti�(acciaccature singole, doppie, ecc), del rullo (misurato o doppio e strisciato o chiuso);�

2. Saper eseguire sugli strumenti a tastiera (es. xilofono) tutte le scale maggiori e minori, compresi arpeggi ed intervalli�di terza nell’estensione massima consentita dallo strumento;�

3. Uno studio/brano, sullo xilofono scelto dalla Commissione su tre presentati dal candidato;� 4. Uno studio/brano a quattro bacchette sul vibrafono, comprendente la tecnica “Dampening”,

scelto dalla Commissione su�due presentati dal candidato; 5. Uno studio/brano per almeno tre timpani con facili cambiamenti di intonazione;� 6. Una breve composizione per percussione e pianoforte (es. vibrafono – pf., xilofono – pf.,

batteria – pf.,�multipercussione – pf.); 7. �Passi non difficili tratti dal repertorio classico lirico sinfonico (es. Rossini, Mozart, Haydn,

Beethoven, Verdi) 8. Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale.

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TROMBA �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione dei brani per tromba e pianoforte : Savard: Morceau de concours Ropartz: Andante e Allegro

2. Esecuzione di un aria e variazioni tratto dalla terza parte del metodo Arban (a piacere con accompagnamento del pianoforte)

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TROMBONE �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione col trombone a coulisse di un breve brano o di un tempo da concerto con l’accompagnamento del pianoforte.

2. Esecuzione di due studi ( uno lento e uno allegro ) a scelta del candidato tratto dal metodo Gatti parte II

3. Esecuzione di un brano o di uno studio a scelta del candidato che preveda l’uso della chiave di basso e tenore.

4. Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale. �

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VIOLA �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione di un programma composto da almeno tre brani di tre periodi storici diversi. Possono essere eseguiti anche singoli movimenti a scelta del candidato.

2. Esecuzione di uno studio o capriccio tra quelli di Kreutzer o Campagnoli scelto seduta stante dalla commissione tra almeno quattro presentati non tutti dello stesso autore.

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VIOLA DA GAMBA �

TABELLA “A” �

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Esecuzione di: 1. Un brano per viola “bastarda”. 2. Due movimenti da una sonata di J. S. Bach per viola da gamba e cembalo concertante. 3. Una suite di M. Marais. 4. Una delle ultime tre “Divisions” di C. Simpson.

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VIOLINO �

TABELLA “A” �

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1. Uno Studio o Capriccio tratto da: a. R. Kreutzer 42 studi, J. Dont op.35, J.P. Rode, N. Paganini, H. Wieniawsky op. 10, b. P. Gaviniès ( le 24 Matinèes ), D. Alard op. 41, F. Fiorillo.

2. Una composizione per violino solo oppure due tempi scelti dal candidato da una Sonata o Partita per violino solo di J.S. Bach.

3. Un tempo di Concerto a scelta del candidato (con obbligo di accompagnamento).

N.B.: la Commissione ha facoltà di ascoltare i brani presentati per intero o parzialmente.

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VIOLONCELLO �

TABELLA “A” �

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1. Esecuzione del Preludio, della Sarabanda e di un tempo a scelta del candidato di una Suite di J. S. Bach.;

2. Esecuzione di uno studio di D. Popper op. 73; 3. Esecuzione del primo tempo di un Concerto a scelta del candidato, anche del periodo

barocco; 4. Colloquio di carattere generale sulle problematiche tecniche e interpretative relative ai brani

musicali presentati per la prova di ammissione. �

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