D I R E Z I O N E D I D A T T I C A D I D A L M I N E V i a l e B e t e l l i , 1 7 - 2 4 0 4 4 D a l m i n e ( B G )

Tel. 035 / 56 21 93 - Fax 035 / 56 32 41 Codice Fiscale: 95 029 300 167

Sito Internet: http://digilander.libero.it/dalmenscuole/ E-mail segreteria: bgee084003@istruzione.it - dirigente: dirigente.calchi@tin.it

- Alle / Ai Sigg. Docenti

- Ai sigg. collaboratori scolastici - Alla D.S.G.A. e al personale di segreteria

- Alle assistenti educatrici ed alle assistenti della Provincia - Al personale del servizio mensa

Scuole dell’Infanzia e Scuole Primarie Circolo di Dalmine

e p.c. - All’Ufficio scuola, alla Biblioteca e al Comando di Polizia Locale del Comune di Dalmine

Oggetto: Circ. Int. n° 1 - “Inizio Anno Scolastico 2008/2009”

Iniziando il nuovo anno scolastico, porgo gli Auguri a tutto il personale del Circolo per un buon lavoro ed un particolare saluto di benvenuto ai nuovi dipendenti.

Raccomando vivamente, innanzitutto, una lettura attenta e completa del-la presente circolare, in primis a riguardo delle diverse novità introdotte, poi-ché questa circolare ha lo scopo di semplificare le procedure di avvio delle attività.

Come sempre, tutto quanto non contenuto nella presente circolare va comun-que cercato nel POF - CARTA DEI SERVIZI – CIRCOLARI - REGOLAMENTI DEL CIRCOLO – PROGETTI.. approvati gli anni scorsi o deliberati dagli organi collegiali negli a.s. dal 2003 al 2008 ... e va rispettato integralmente nelle prescrizioni. I/Le Docenti sono pertanto invitati/e ad una attenta lettura dei suddetti documenti, anche se, in parte, soggetti a graduale e progressiva revisione. Per altre situazioni qui non precisate si rinvia alle leggi/norme generali/nazionali in vigore, a quelle di promozione dell’autonomia scolastica, al CONTRATTO NAZIONALE DI LAVORO del 2007, alla Contrattazione Integrativa ed agli accordi di Circolo con la RSU.

Il Dirigente Scolastico si scusa in anticipo per le eventuali dimenticanze o pic-cole incongruenze o imprecisioni accidentalmente sfuggite nel testo della Circolare.

Nel corso dell’anno scolastico il Dirigente Scolastico riceve gli/le insegnanti e il personale A.T.A. in momenti della mattinata nei quali i singoli dipendenti non hanno obblighi di servizio (es. nel giorno libero oppure al termine delle lezioni del mattino) [è consigliabile telefonare sempre prima, per accertarsi della presenza o per fissare l’appuntamento].

A tutti un fruttuoso anno scolastico, in un clima di sereno confronto e di ricercato accordo finalizzato al bene degli alunni e alla qualità del servizio.

Dalmine, 1 Settembre 2008

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Calchi dr. Edoardo

Scuole dell’infanzia

Gianna Beretta Molla Via N. Sauro, 1 035 56.12.70

Quartiere Sabbio

Giacomo Manzù Via Tre Venezie, 23

035 56.24.14 Quartiere Guzzanica

Don Giacomo Piazzoli Via Pesenti, 57 035 56.12.47

Quartiere Brembo

Gianni Rodari Via S. Maria, 2 035 56.22.12

Quartiere Sf. D’Oleno

Scuole primarie

Dante Alighieri Via Santuario, 8

035 5017.86 elemalighieri@tin.it Quartiere Mariano

Giosuè Carducci Viale Betelli, 17 035 56.21.93

elementarecarducci @virgilio.it Quartieri Centro-Sforzatica

Carlo Collodi Via S. Maria, 6 035 56.24.10

elemcollodi@tin.it Quartiere Sf. D’Oleno

Edmondo De Amicis Via 25 Aprile, 172

035 56.24.20 elemdeamicis@tin.it Quartiere Brembo

Alessandro Manzoni Via don Cortesi, 035 37.32.06

elemmanzoni@tin.it Quartiere Sabbio

INDICE INDICE.................................................................................................................................................................................. 2 1. Inizio attività anno scolastico 2008/2009............................................................................................................. 3

A. COLLEGI DOCENTI ................................................................................................................................................. 3 B. PROGRAMMAZIONE INIZIO ANNO SCOLASTICO ........................................................................................... 2 C. INIZIO LEZIONI ......................................................................................................................................................... 3 D. LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA.................................................................................................................. 4

2. Orari personali e di classe ........................................................................................................................................ 5 ORARI PERSONALI DEGLI INSEGNANTI E ORARI DELLE CLASSI ................................................................ 5 MODULISTICA PER L’ORARIO .................................................................................................................................. 5 DOCENTI A PART-TIME .............................................................................................................................................. 5 IL NUOVO ORARIO SETTIMANALE.......................................................................................................................... 6 TEMPO INTERSCUOLA (e mensa Scuola Primaria) ............................................................................................. 7

3. Programmazione / Progettazione / Valutazione / Registri .............................................................................. 7 4. Calendario e Orari ....................................................................................................................................................... 7

CALENDARIO SCOLASTICO 2008/2009 (Concordato col Comune e altre scuole; delibera C.d.C. del 31.1.2008) ...................................................................................................................................................................... 7 ORARIO ORDINARIO DEI PLESSI............................................................................................................................. 8 ORARIO COMPLETO .................................................................................................................................................... 8 GIORNO PER LE RIUNIONI......................................................................................................................................... 8 PERCORSI LARSA Per la continuita’ tra scuola dell’infanzia e primaria ..................................................... 8 FUNZIONE DOCENTE E ORARIO DI SERVIZIO .................................................................................................... 8

5. Rapporti con le famiglie.............................................................................................................................................. 9 PRESENTAZIONE PROGETTAZIONE ANNUALE ALLE FAMIGLIE................................................................... 9 COMUNICAZIONE DELLE VALUTAZIONI AI GENITORI...................................................................................... 9 VALUTAZIONE BIMESTRALE .................................................................................................................................... 9 ASSEMBLEE DI CLASSE ............................................................................................................................................ 9 COLLOQUI CON I GENITORI.................................................................................................................................... 10 ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI AL MATTINO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA ..................................... 10

6. Organizzazione dei Plessi........................................................................................................................................ 10 FREQUENZA ALUNNI ................................................................................................................................................ 10 ALUNNI NOMADI O STRANIERI .............................................................................................................................. 10 VIGILANZA - ENTRATA E USCITA DEGLI ALUNNI - Art. 36 del Regolamento di Circolo ........................ 11 FIRME DI PRESENZA................................................................................................................................................. 11 POSTA DEL PLESSO E CIRCOLARI ....................................................................................................................... 11 E-MAIL PERSONALE .................................................................................................................................................. 11 TELEFONO DELLA SCUOLA - CELLULARE...................................................................................................... 12 ACCESSO O PERMANENZA NEI PLESSI - Allarmi............................................................................................. 12 RESPONSABILI DI PLESSO...................................................................................................................................... 12 FOTOCOPIE.................................................................................................................................................................. 13 ESTRANEI O FAMILIARI di docenti o personale ATA …A SCUOLA .............................................................. 13 AULE E LABORATORI .......................................................................................................................................... 14

7. Progetti del circolo e servizi ..................................................................................................................................... 14 SERVIZIO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO-DIDATTICO ........................................................................................ 14 VICARIO – OPERATORE TECNOLOGICO ............................................................................................................. 15 INFORMATICA, MULTIMEDIALITA’ - TECNOLOGIE .......................................................................................... 15

8. Miglioramento dell’Offerta formativa .................................................................................................................... 15 SCUOLA PRIMARIA .................................................................................................................................................... 15 SCUOLA DELL’INFANZIA ......................................................................................................................................... 15 LINGUA STRANIERA.................................................................................................................................................. 16 PROGETTO INTERCULTURA PER STRANIERI E NOMADI .............................................................................. 16 GIOCO SPORT ............................................................................................................................................................. 16 TEATRO E FONOLOGIA - Gioca con l’arte ........................................................................................................... 16 SICUREZZA................................................................................................................................................................... 16

9. Visite guidate .............................................................................................................................................................. 17

VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE: ORGANIZZAZIONE ..................................................................................... 17 USCITE SUL TERRITORIO DI DALMINE .............................................................................................................. 17 VISITE-VIAGGI ED ORARIO DI SERVIZIO............................................................................................................. 17

Per il recupero e pagamento di visite e viaggi di più giorni ci si regola in base alla seguente tabella: .......................... 18 10. Assenze e permessi ................................................................................................................................................ 18

DISPOSIZIONI SULLE ASSENZE ............................................................................................................................. 18 IN CASO DI ASSENZA ............................................................................................................................................... 18 FESTIVITA’ e FERIE.................................................................................................................................................. 18 PERMESSI RETRIBUITI ............................................................................................................................................. 19 ASTENSIONE FACOLTATIVA .................................................................................................................................. 19 PERMESSI BREVI ....................................................................................................................................................... 19 ASSENZE PER MALATTIA ........................................................................................................................................ 19

Novità… qui da leggere con attenzione: VISITE FISCALI DURANTE LE ASSENZE PER MALATTIA..................................................................................................................................................................... 20 ASPETTATIVA PER MOTIVI DI FAMIGLIA E DI STUDIO .......................................................................... 20 SCAMBI D’ORARIO TRA COLLEGHI ..................................................................................................................... 20

11. Altre notizie ............................................................................................................................................................... 20 SVOLGIMENTO DI ALTRO LAVORO: RICHIESTA DI AUTORIZZAZIONE ..................................................... 20 DICHIARAZIONE DI DISPONIBILITA’ PER INCARICHI INTERNI COME ESPERTI ..................................... 20 ORGANI DI RAPPRESENTANZA.............................................................................................................................. 20

Vedasi anche ALLEGATI .............................................................................................................................................. 20 • Programmazione annuale delle ore non di lezione (sc. Infanzia e primaria) • Calendario scolastico con impegni settimanali, diversificato per scuole • Piano annuale delle attività delle scuole dell’infanzia e Primarie del Circolo con

Sintesi del piano dell’offerta formativa • Obbligo di vigilanza e responsabilità connesse • Disponibilità personale alla copertura di supplenze brevi, flessibilità e straordinario – Modulo dichiarazione • N° 3 Fac simile per orario insegnanti della scuola primaria, degli alunni e per calcolo delle ore

da parte di insegnanti a part-time • Dichiarazione di disponibilità quali esperti interni al circolo

1. Inizio attività anno scolastico 2008/2009

A. COLLEGI DOCENTI

A.1 COLLEGIO DOCENTI congiunto, Mercoledì 3 Settembre 2008, presso il plesso Man-zoni di Sabbio, dalle ore 9,30 alle 11,30 con all’ O.d.G.:

1. Lettura ed approvazione verbale seduta precedente; 2. Piano annuale delle attività del POF vigente (didattica e progetti) ed approvazione

dell’opuscolo riassuntivo dell’ “analisi delle iniziative in atto e future” per la primaria; 3. Utilizzo delle 40 ore (+68 per elem.); rapporti individuali con le famiglie; criteri Consigli

Interclasse- intersezione; calendario; [allegati n. 1 e 2 a-b-c-] 4. Conferma linee e scelte delibere Collegio e CdC di Maggio/Giugno 2008 per il POF e gli

ambiti dell’equipe pedagogiche; proposta modifica orari settimanali delle lezioni e ado-zione scheda valutazione periodica coerente a questi + conferma valutazione parziale 1° quadrimestre classi prime;

5. Deleghe: per la scelta Coordinatori della progettazione delle Unità /Obiettivi Apprendi-mento per classi parallele e di Circolo per le scuole dell’infanzia (delega del Collegio ai team nella primaria e indicazione dell’ins. Bertoletti per coordinare gli incontri di Circolo della sc. infanzia); Responsabili dei materiali, sussidi e biblioteche (delega ai plessi, ma si raccomanda competenza e il più possibile una certa continuità con gli anni prece-denti); nomine gruppi di lavoro e referenti (delega al Dirigente Scolastico per la costitu-zione dell’organigramma); incarico per vigilanza anti-fumo nei plessi;

6. Comunicazioni del D.S.: scelta delle responsabili di plesso e dei collaboratori tra cui il vi-cario, servizio psico-pedagogico e operatore tecnologico, Funzioni strumentali (come da CCNL/2007) da completare nel prossimo Collegio; organico e organizzazione equi-

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pe/sezioni; mensa; pre-post nelle scuole dell’infanzia; registro di classe e giornale dell’insegnante; privacy; ricerca-azione ed informazioni su nuove Indicazioni ministeriali per il Curricolo; prime proposte di formazione/aggiornamento; proposta “festa della scuola” a fine anno scolastico d’…

7. Elezione del Comitato di valutazione unico (6 membri: 4 effettivi + 2 supplenti [+1]) 8. Commissione Elettorale e commissione mensa comunale: scelta docenti membri

Seguirà, sempre a Sabbio e subito dopo il Collegio, un breve incontro tra Diri-gente scolastico e responsabili di plesso scuola dell’infanzia e le docenti: Riva, Faleschini.

A.2 COLLEGIO DOCENTI congiunto Martedì 30 settembre 2008 presso il plesso di Sab-bio, ore 16,15/17,45 con il seguente ordine del giorno indicativo:

1. Approvazione verbale seduta precedente 2. Funzioni-strumentali (CCNL) 3. Aggiornamento e formazione in servizio a.s. 2008/2009 4. (altro da definire…si integrerà l’odg all’inizio della seduta)

B. PROGRAMMAZIONE INIZIO ANNO SCOLASTICO B.1 – DOCENTI SCUOLA PRIMARIA

RIUNIONI DI PLESSO - Lunedì 1 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) ore 10,00/12,00 - … per cono-

scenza colleghi e per i problemi comuni (progetti didattici di plesso [stranieri, noma-di, disagio, LARSA,…], laboratori, progetto di plesso per stranieri e disagio (sentire anche ins. Faleschini, Riva, Giannuzzo, Uslenghi e Donadoni per scuola primaria), spazi, vigilanza alunni entrata e intervallo, regolamento gestione e organizzazione mensa e interscuola, ecc.), calendario delle supplenze brevi di plesso, incarichi, … (il tutto da comunicare in Direzione, per iscritto entro il 10 settembre).

- 2 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) ore 8,30/12,00 – Si prosegue il lavoro iniziato il giorno 1 settembre.

INCONTRI DI EQUIPE (MODULO) [alcune di queste ore di equipe vengono considerate come anticipo e conteggiate nell’allegato n. 1 nel mese di settembre]

- 4 SETTEMBRE 2008 (al mattino nel proprio plesso; al pomeriggio nel plesso Carducci) - o ore 8,30-12,30 e ore 14,15-17,15 primi accordi didattici e organizzativi di

team [si ricorda che gli incontri di programmazione di equipe non devono essere “bruciati” unicamente e/o troppo ampiamente per la formulazione degli orari]

o DALLE ORE 16,15 ci sarà probabilmente UN INCONTRO TRA tutti i DOCENTI di motoria e gli ISTRUTTORI DEL GIOCO-SPORT, organizzato dall’ins. BONINSEGNA (un gruppo nella sala audiovisivi: Carducci, Sabbio, S. Maria; il se-condo gruppo: Mariano e Brembo nell’aula più grande delle cl 2^, angolo piano terra).

- Venerdì 05 SETTEMBRE 2008 (nei rispettivi plessi) - ore 8,30-12,00 ATTENZIONE, importante!: le equipe che hanno colleghi che partecipano tutto il giorno a Bergamo al Seminario ASABERG, sulle Nuove Indicazioni, sposteranno quest’incontro o al sabato mattina [o nel pomeriggio di lunedì 08/09/2008 nel plesso Carducci] – preavvisare il personale ATA – collaboratori scolastici)

- Martedì 09 SETTEMBRE 2008 (nei rispettivi plessi) - ore 14,15-17,15 AMBITO E CLASSI PARALLELE DEL CIRCOLO

- 3 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) - ore 14,15/17,15: linee di programma-zione COLLETTIVA per classi parallele di Circolo per determinare e concordare Uni-tà/Obiettivi di Apprendimento confrontabili nel corso dell’anno scolastico, in coeren-za con il POF e le nuove Indicazioni ministeriali per il Curricolo.

- Si invitano le insegnanti delle classi prime a concordare-preparare a livello di Cir-colo anche l’accoglienza degli alunni per il primo giorno di scuola… con giochi e scatto di fotografie digitali come memoria personale degli alunni.

- ---> Gli inss. Paliotta e Pesenti fisseranno un incontro con i/le docenti delle classi QUARTE da tenersi nella seconda parte del mese di Settembre, finalizzato alla

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Progettazione del percorso di FOTOGRAFIA con gli alunni (e con le classi QUINTE su CINEMA). Per questi incontro i moduli scaleranno le ore (1,5 o 2 h) dalle 09 flessi-bili non calendarizzate a disposizione per gli incontri di equipe.

INCONTRO CON RSPP ED IL REFERENTE PER LA PRIVACY Entro fine di ottobre la RSPP e il referente per la Privacy, d’intesa, incontreranno gli insegnanti e il personale ATA di ciascun plesso (indispensabile specialmente i nuovi dipendenti!) in date da definire. Tema: Sicurezza e documento valutazione rischi; norme/comportamenti per il rispetto della privacy.

INCONTRO CON GENITORI DELLE CLASSI 1e Come prassi del Circolo e come fissato dal POF (Continuità e Accoglienza), i/le do-centi delle classi prime fisseranno una prima Assemblea di classe con i genitori da tenersi tra l’ 08 e il 18 settembre (concordare modalità, contenuti e data con l’ins. A. Riva) per illustrare alle famiglie il funzionamento e l’organizzazione della classe, dell’equipe e della scuola. (Prendere accordi col personale ATA per l’apertura dell’edificio). Resta comunque ferma l’assemblea di Ottobre sulla programmazione an-nuale.

B.2 – DOCENTI SCUOLA DELL’INFANZIA INCONTRI DI PLESSO:

- Lunedì 01 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) - ore 10,45/12,15: primi ac-cordi didattici e organizzativi di team [si ricorda che gli incontri di programmazione non de-vono essere spesi unicamente e/o troppo ampiamente per la formulazione degli orari]. (incari-chi: da comunicare in Direzione, per iscritto entro il 10 settembre). Inizio progetta-zione Unità/Obiettivi di Apprendimento.

- 02 SETTEMBRE 2008 (nel proprio plesso) – ore 8,30/12,00: Progettazione Unità di Apprendimento, preparazione accoglienza e spazi

INCONTRO DI CIRCOLO: - 09 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) – ore 16,15-18,15: Programmazione

di Circolo (accordi su linee base per alcune Unità/Obiettivi di Apprendimento co-muni di Circolo; progetti e viaggi d’istruzione da condividere; insegnamento della lin-gua inglese nella propria sezione come previsto dal POF) - [Presiede l’incontro l’ins. Bertoletti. Inizialmente saranno presenti anche l’ins. Amelia Riva e Annalisa Fa-leschini del servizio psicopedagogico, per informazioni circa l’insegnamento dell’inglese e le modalità di consulenza del servizio]

INCONTRO CON I GENITORI dei bambini di 3 anni (al mattino stesso ricordare ai genitori dei bimbi di 3 anni questo appuntamento)

- 04 SETTEMBRE 2008 (nel plesso Carducci) – ore 13,30/15,30 incontro con i ge-nitori dei bambini di 3 anni neo inseriti. - L’incontro inizierà nella sala audiovisivi con il Dirigente e l’ins. Riva; proseguirà poi nelle aule con le sole docenti, suddivisi per plesso.

INCONTRO CON RSPP ed il referente per la privacy Entro la fine di ottobre la RSPP ed il referente per la privacy, d’intesa, incontreranno gli insegnanti e il personale ATA di ciascun plesso delle scuole dell’infnzia, in date da defini-re. Tema: Sicurezza e documento valutazione rischi; norme e comportamento per la privacy.

C. INIZIO LEZIONI SCUOLA PRIMARIA

- LUNEDÌ, 08 SETTEMBRE 2008 ORE 8,30 - 12,30 - Tutte le classi dalla 2° alla 5° - LUNEDÌ, 08 SETTEMBRE 2008 ORE 8,45 - 12,15 - Tutte le classi 1e

N.B. : La prima parte della mattinata dell’ 08/9/08 sarà dedicata all’incontro con i genitori (accesso libero) e accoglienza degli alunni.

- Dal 9 al 20 SETTEMBRE 2008: ORE 8,30 - 12,30 per tutte le classi 1° - 2° - 3° - 4° - 5° (Nel plesso di Sabbio tutte le classi frequenteranno anche sabato 13 e 20 settembre [avvisare per iscritto le famiglie])

- Dal 22 SETTEMBRE 2008:

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- Alla Manzoni di Sabbio: settimana corta di 4 pomeriggi [giovedì pomeriggio e sa-bato liberi]; orario al mattino 8,15-12,40 e al pomeriggio 14,10-16,10

- Per tutti gli altri plessi orario su 6 giorni con 3 rientri pomeridiani - Al mattino ore 8,30 -12,30. Al pomeriggio ore 14,00/16,00 per Mariano; ore 14,10-16,10 per gli tre altri plessi.

Il SERVIZIO MENSA nei 5 plessi inizierà dal 22/09/2008 (fino al 29 maggio 2009 compreso).

ORARIO INSEGNANTI NELLA FASE INIZIALE DELL’ANNO Dall’8 al 22 settembre si manterrà un orario delle lezioni provvisorio; dal 22.09.2008 quello definitivo, approvato dal Dirigente. Dal 8 al 22 settembre i/le docenti saranno presenti al mattino per n. 22 ore complessive – i docenti part-time invece in proporzione alla riduzione richiesta/autorizzata. Durante il periodo iniziale delle lezioni senza pomeriggio, tutti/e i/le docenti di classe prima si riserveranno una quota oraria complessiva di 4/6 ore per i colloqui indivi-duali, pomeridiani, con i genitori.

SCUOLA DELL’INFANZIA

- GIOVEDI’ e VENERDI’, 4 e 5 SETTEMBRE 2008 – o ORE 9,30-11,30: Inizio e accoglienza solo bambini nuovi iscritti (3 anni)

- Da LUNEDÌ 08 a MERCOLEDI’ 10 SETTEMBRE 2008 o ORE 08,00-13,00: frequenza dei bambini di 4 e 5 anni o Accoglienza graduale a gruppi e programmata dei bambini nuovi iscritti (3

anni), fino alla presenza al servizio mensa (organizzazione specifica a cura dei singo-li plessi)

- Da GIOVEDÌ 11 SETTEMBRE 2008 – o orario normale (8,00-16,00) per gli alunni di 4 e 5 anni o PROGETTO ACCOGLIENZA con orario ridotto (ore 8,00/13,00) fino al

19/9/2008 per quelli di 3 anni (dal 22 settembre orario normale per tutti).

SERVIZIO PRE-POST scuola Viste le richieste delle famiglie, il servizio sarà attivato dal 22 settembre 2008 al 19 giugno 2009, con orario unico 7,55-17,00, solo nel plesso di DON PIAZZOLI di Brembo.

ORARIO INSEGNANTI NELLA FASE INIZIALE DELL’ANNO Gli orari definitivi delle docenti in servizio entreranno in vigore dal 22 settembre, dopo l’approvazione da parte del Dirigente. Dal 4 al 19 settembre si attiveranno orari provvisori, purchè mantengano il rispetto dell’orario settimanale che ciascuna docente deve al servizio, suddiviso su 5 giorni della settimana (spalmato invece almeno su 3/4 giorni per tutti i part-time).

D. LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA Nei prossimi giorni verranno distribuite le cedole librarie che vanno compilate dai/dalle do-centi, consegnate ai genitori nei primi giorni di scuola e dagli stessi controfirmate per il riti-ro dei libri presso una cartolibreria di propria scelta. I/Le responsabili di plesso ritireran-no le cedole in segreteria. Due parti verranno restituite dal genitore all’insegnante di classe (non vanno staccate!), il quale provvederà a farle pervenire alla segreteria, in un’unica soluzione, con puntualità, precisione ed in tempi ragionevoli, comunque entro il 2 ottobre 2008.

In tutti i casi di dubbio o di anomalia: rivolgersi sempre in segreteria, alla sig.ra Daniela Manieri. Diversamente ognuno dovrà rispondere, a tutti i livelli, dei propri errori.

Per l’alternativa al libro di testo ogni cedola avrà valore economico pari alle cifre ministe-riali del costo dei libri di testo. Sulla cedola, al posto del titolo si indicherà: “materiale alter-nativo al libro di testo”. (per il costo dei libri di testo: vedere fotocopia Circolare Ministeriale distribuita nei plessi o chiedere in segreteria). NB – Riservare parte della cifra dell’alternativa a disposizione per le fotocopie (o stampa) ap-posite che si produrrà nel corso dell’anno scolastico. In nessun caso i/le docenti sono autorizzati dal Dirigente a far sostenere alla e famiglie ulteriori

spese per altro materiale sia librario sia operativo o testi diversi da quelli ufficialmente adottati.

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2. Orari personali e di classe

ORARI PERSONALI DEGLI INSEGNANTI E ORARI DELLE CLASSI Per la formulazione degli orari e per l’accorpamento delle discipline, tutti/e gli/le insegnan-ti sono invitati a rispettare i criteri indicati nel POF e le decisioni deliberate dal collegio do-centi. Nel dubbio, sentire preventivamente in merito il Dirigente scolastico. Si ribadisce, inoltre, la presenza fisica reale e la massima puntualità sul lavoro, man-tenendo il rispetto degli orari; vale per l’inizio delle attività di insegnamento con gli alunni come per le attività collegiali del pomeriggio (inizio riunioni settimanali scuola prima-ria: ore 14.15! …scuola dell’infanzia: ore 16,15!).

La corretta presenza e la PUNTUALITA’ sono soprattutto una questione di rispetto per le/gli altre/i colleghe/i, per i bambini e le famiglie,..oltre che visibile e palpabile “biglietto da visita” di sè. E’ comunque sgradevole dover poi richiamare il singolo dipendente al rispetto di una professionalità eticamente dovuta.

MODULISTICA PER L’ORARIO Ogni equipe (o team, per le docenti della scuola dell’Infanzia) è pregata di compilare i model-li presenti nel registro di sezione/classe e nel giornale dell’insegnate (allegati in fac simile al-la presente circolare) e di consegnarli in doppia copia in Direzione, entro e non oltre il 17/09/2008 (sia l’orario degli alunni sia quello di ciascun docente). Si invita a rispettare tassativamente la data del 17/09/08 perché gli orari proposti non po-tranno essere dettati agli alunni e attivati la settimana dal 22/9 senza il controllo e l’approvazione che il Dirigente si riserva. Una copia di ciascun allegato verrà poi restitui-ta. La copia dell’orario delle classi, approvata e firmata dal Dirigente Scolastico, va esposta pubblicamente all’ingresso dell’aula. La copia dell’orario personale di ciascun insegnante, confermata e sottoscritta, rimane al docente nel suo Giornale/Registro. USARE LA NUOVA TERMINOLOGIA PER INDICARE GLI INSEGNAMENTI (vedere la tabella delle discipline nella prossima pagina). L’assistente di segreteria sig.ra Monica Pini fornirà anche un tabulato riepilogativo di tutti gli orari del plesso. Ogni equipe vi trascriverà le proprie informazioni e a cura della responsabi-le di plesso andrà riconsegnato improrogabilmente in segreteria entro il 19 settembre.

L’adozione di orari flessibili deve corrispondere ad un progetto didattico-educativo del-la classe/modulo e va preventivamente concordato e discusso con il Dirigente Scolasti-co.

Inoltre, nel formulare l’orario degli alunni (disposizione settimanale delle attività, degli am-biti e delle discipline), si consiglia di assicurare tempi distesi, distribuzione e ritmo di alter-nanza tra le discipline nel corso della settimana.

Per ogni elemento di “conflitto interpersonale o di plesso” o “eccessiva creatività” organizzativa di modulo, nella formulazione degli orari si prega di coinvolgere da subi-to il Dirigente, senza aspettare la scadenza dei termini o la non condivisione finale da parte del Dirigente stesso circa le scelte adottate.

DOCENTI A PART-TIME Per i/le docenti in servizio a tempo parziale a scelta verticale, la dizione “in non meno di tre-quattro giorni settimanali” è da intendersi che l’orario non necessariamente verrà con-centrato sul minimo indicato, ma sarà definito compatibilmente con l’organizzazione dell’intreccio delle necessità e degli orari e nel rispetto dei tempi distesi delle attività degli alunni, come stabilito dal POF del Circolo (almeno 3-4 giorni non consecutivi di servizio set-timanale). La proporzione di orario part-time si applica solo sull’orario settimanale di lezione (le 24 ore previste dal CCNL/2007 per la primaria e le 25 per la scuola dell’infanzia), ma non sulle 40 ore di non insegnamento. Pertanto la proporzione sugli impegni di programmazione e riunione va determinata in riferimento agli allegati n. 1 e 2 nel seguente modo: le 40 ore da svolgere integralmente sono fisse per tutti, mentre, per la primaria, si calcola la proporzione sulle rimanenti 68 ore. Come gli anni scorsi, ogni docente a part-time della primaria presenterà in segreteria, entro il 17 settembre, un prospetto dal quale risultino, previo accordo con i/le colleghi/e di modu-

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lo, oltre alle 40 obbligatorie, le ore di lavoro in proporzione alle 68 di cui all’allegato n. 2. Per il calcolo delle ore di non insegnamento da parte di insegnanti a part-time, si invita ad utilizzare lo specifico modello messo a punto gli scorsi anni. Va compilato a computer, sia il prospetto generale delle ore di insegnamento, che la comunicazione al Dirigente scola-stico, così che automaticamente si ottiene il ricalcolo personale delle ore. Allegato (n. 7) alla presente circolare si trova come esempio un facsimile che ognuno poi adatterà alla propria situazione (in caso di difficoltà rivolgersi al vicario Pesenti).

Ps. Per “orario orizzontale” si intende una riduzione oraria spalmata su tutti i giorni della settimana, in funzione comunque sempre dell’efficacia del proprio lavoro sui ragazzi, della qualità del servizio e dell’intesa con i/le colleghi/e, previo assenso del Dirigente.

IL NUOVO ORARIO SETTIMANALE Si fa riferimento alle delibere adottate dal Collegio docenti a fine maggio e il 4 settembre 2007 e modificate il 7 giugno 2008… questo è il nuovo orario settimanale delle discipline [e relativi criteri per la valutazione quadrimestrale]:

ORARIO SETTIMANALE Classe 1a Classe 2a

I.Relig.Cattolica/Alternativa 2 2 Italiano 8 6 Inglese 1 2 Musica 1 1

Arte e immagine 2 2 Corpo movimento sport 2 2 Area storico-geografica 3 4

Matematica 6 5 Scienze naturali e sperimentali 1 2

Dis

cip

lin

e O

bbli

gato

rie

Tecnologia 1 1 Totale curricolari 27 27

LARSA italiano/matematica 2 2 Laboratorio storico sociale

(con attività pratico-manuali) 1

Att

ivit

à op

-zi

onal

i

Laboratorio informatico multimediale

1

Totale settimanali 30 30

ORARIO SETTIMANALE Classe 3a Classe 4a Classe 5a

I.Relig.Cattolica/Alternativa 2 2 2 Italiano 5 5 5 Inglese 3 3 3 Musica 1 1 1

Arte e immagine 2 1 1

Corpo movimento sport 2 2 2

Storia ** 3 3

Geografia ** 4

2 2

Matematica 5 5 5 Scienze naturali e sperimentali 2 2 2

Dis

cip

lin

e O

bbli

gato

rie

Tecnologia 1 1 1 Totale curricolari 27 27 27

LARSA italiano/matematica 2* 1* Laboratorio storico sociale

(IN 4A: AVVIO METODO DI STUDIO) 1 1*

Laboratorio informatico multimediale

1 1 1 Att

ivit

à

Op

zion

ali

Progetto orientamento 1 Totale settimanali 30 30 30

N.B. – Circa la frequenza degli alunni alle attività opzionali, alla mensa ed a IRC si prega di control-lare bene le informazioni/elenchi forniti dalla segreteria, corrispondenti alle scelte fatte dalle famiglie all’atto dell’iscrizione. Infatti, alcune famiglie potrebbero aver scelto la frequenza per sole 27 o 28 o 29 ore settimanali, con o senza la mensa.

* Per chi termina la lingua francese: un’ora ogni 15 giorni

________________________

** Dalla classe 3a alla 5a: valutazione distinta per sto-ria e geografia

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ORGANIZZAZIONE SPAZI COMUNI PER L’INTERVALLO (CORRIDOI, GIARDINO, ECC.) L’intervallo giornaliero - È di 15 minuti (Sabbio 10,35-10,50; tutti gli altri plessi: 10,20 - 10,35), segnalato dal suono della campanella. Nei plessi ad alta densità di alunni e con spa-zi limitati è opportuno, specie nella brutta stagione, che i/le docenti si accordino per alter-nare le classi fuori dall’aula durante l’intervallo. Una proposta potrebbe essere che ogni classe o modulo, alternandosi con la sua parallela o con altro modulo, può usufruire del corridoio per 3 giorni di gioco libero alla settimana e gli altri 3 nella propria aula con giochi da “tavolo” o altro (es. giocattoli personali).

Al fine di evitare polemiche con le famiglie e considerando che il tempo scuola annuo per le attività e l’insegnamento delle discipline è prezioso (spesso per molti anche “mai suffi-ciente”), prego vivamente di evitare impropri prolungamenti di intervallo, anche se le giornate di bel tempo possono incentivare la tentazione. Chiedo, inoltre, di mante-nere sempre la massima pulizia al rientro in aula, specie quando il terreno non è del tutto asciutto: educhiamo i bambini a rispettare l’ambiente scuola come fosse casa propria!

TEMPO INTERSCUOLA (e mensa Scuola Primaria) Per il tempo interscuola - servizio mensa - i plessi, nel rispetto del Protocollo d’Intesa sot-toscritto dal Dirigente con il Comune e fatto proprio dal CdC, seguiranno le indicazioni di definire un Progetto Interscuola di plesso (organizzazione dei giochi e dei tempi; finalità dell’assistenza al servizio mensa – evitare la visione di videocassette o filmati inade-guate/i o non idonee/i ai bambini). Come lo scorso anno, la Responsabile di ciascun plesso definirà gli elenchi degli alunni ap-partenenti a ciascun gruppo e individuerà il docente o assistente per la vigilanza (gli elenchi con il nominativo del vigilante di turno saranno poi sottoscritti dal Dirigente); inoltre co-ordinerà, con alcuni incontri annui, il Progetto didattico del tempo mensa/interscuola. Le assistenti comunali e i/le docenti con servizio mensa hanno l’obbligo di partecipare a questi incontri di coordinamento considerati nell’ambito della programmazione personale o di equipe.

-> Per le responsabili di plesso della scuola primaria: vengono confermate le modalità di raccolta delle presenze giornaliere degli alunni alla mensa, concordate col Comune, che, come lo scorso anno, coinvolgeranno poi sia i docenti, gli assistenti comunali, che il per-sonale Ata di ciascun plesso.

3. Programmazione / Progettazione / Valutazione / Registri - Vedere circolare interna n° 2.

4. Calendario e Orari

CALENDARIO SCOLASTICO 2008/2009 (Concordato col Comune e altre scuole; delibera C.d.C. del 31.1.2008)

INIZIO LEZIONI • 08 Settembre 2008 (lunedì) FINE LEZIONI • 09 Giugno 2009 (martedì) scuola primaria

• 30 giugno 2009 (martedì) scuola dell’infanzia (ore 8.00/13.00) FESTIVITÀ E VACANZE

• 01 Novembre 2008 – Ognissanti (sabato) • 08 Dicembre 2008 – Immacolata Concezione (lunedì) • Da domenica 21 Dicembre 2008 al 6 Gennaio 2009 - Vacanze Natalizie • 23 e 24 Febbraio 2009 - Carnevale ( lunedì e martedì) • 19 Marzo 2009 – S. Giuseppe, patrono (giovedì) • Da giovedì 09 a domenica 19 Aprile 2009 compresi - Vacanze Pasquali • 25 Aprile 2009 - Festa della Liberazione (sabato) • 01 e 02 Maggio 2009 – Festa del lavoro e ponte (venerdì e sabato) • 02 Giugno 2009 – Festa della Repubblica (martedì)

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ORARIO ORDINARIO DEI PLESSI

Scuole dell’Infanzia

Manzoni (Sabbio)

Alighieri (Mariano)

Altri plessi Sc. Primaria

ore 8,00 – 16,00 ore 8,15 – 12,40 (settimana corta: Lunedì a Venerdì) Sabato libero

ore 8,30 - 12,30 (tutte le sei mattine)

ore 8,30 - 12,30 (tutte le sei mattine)

(Solo per Brembo) con pre-post scuola:

ore 7,55 – 17,00

Pomeriggi: Lunedì, Martedì, Mercoledì, Venerdì

Pomeriggi: Lunedì, Mercoledì, Venerdì

Pomeriggi: Lunedì, Mercoledì, Venerdì

ore 14,10 – 16,10 ore 14,00 – 16,00 ore 14,10 – 16,10

ORARIO COMPLETO Nelle Primarie l’orario completo con i pomeriggi continuerà’ fino al 30 Maggio 2009 compreso. Le scuole dell’Infanzia il 30 giugno 2009, ultimo giorno di le lezione, avranno orario 8,00 – 13,00.

GIORNO PER LE RIUNIONI - MARTEDI’ pomeriggio con INIZIO alle 14,15 per tutti i plessi a orario normale e

dalle 16,15 per le scuole dell’Infanzia - GIOVEDI’ pomeriggio dalle 14,15 per il solo plesso Manzoni, primaria di Sabbio N.B. - Gli impegni comuni per tutto il Circolo verranno fissati per il MARTEDI’ con ini-zio dalle ore 16,15/16,30 (sia classi parallele, che incontri di circolo per sc. Infanzia, che Collegio docenti). Ved. in allegato il prospetto di utilizzo (all. 1) ed i calendario delle riunioni (all. 2).

PERCORSI LARSA Per la continuita’ tra scuola dell’infanzia e primaria

La docente ins. Lo Fiego referente per la Continuità, d’intesa con la docente F.S. per il POF ins. Marchetti e l’ins. Riva che coordina il Servizio psicopedagogico, vi informe-ranno, entro la fine di Novembre, circa la modalità e i tempi per il Progetto LARSA con le scuole dell’infanzia. Tutte le scuole dell’infanzia del comune di Dalmine aderi-scono al progetto. Dette scuole parteciperanno, nei mesi di Marzo/Aprile a qualche attività LARSA con le classi prime delle scuole Primarie del Circolo. E’ ovvio, comun-que, che, come nel passato, le attività e gli obiettivi vanno programmati insieme a partire già dal prossimo Gennaio.

FUNZIONE DOCENTE E ORARIO DI SERVIZIO Si ricorda che, in base ai CCNL/2007, rientra nella funzione docente (e quindi non computabile nelle ore di servizio - 25h per le docenti della sc. dell’infanzia e 22h + 2 per la Primaria, né nelle 40 ore annue per tutti) tutto ciò che è elencato nell’articolo 29 (compresa la correzione dei compiti, la compilazione dei documenti e delle “sche-de” di valutazione, la preparazione delle attività di lezione comprese le varie attività per spettacoli o iniziative delle festività; i rapporti con le famiglie;…). Pertanto, per ta-le attività, non esistono recuperi di orario, né tanto meno le stesse vanno svolte nelle ore di compresenza durante l’orario di lezione. Ciò chiarito, di norma, a parte la prassi della partecipazione a visite e viaggi d’istruzione o a incontri con Asl e per la con-tinuità, tutte le altre ore aggiuntive, pagate o a recupero, devono essere preventivamente autorizzate dal Dirigente… pertanto, prego di evitare, come già accaduto, che qualcuno si presenti a fine anno o nei momenti delle sue necessità personali a reclamare ore da re-cuperare ignote e/o mai autorizzate per nessuna attività funzionale al servizio.

Si raccomanda di evitare, di regola, la Progettazione di visite/viaggi nei giorni liberi

dei docenti (scegliere di preferenza il giorno della settimana in cui tutti sono già in servizio!).

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I colloqui individuali con le famiglie costituiscono, sempre e solo, funzione docente (art. 29/CCNL2009 comma 2) e non rientrano in nessun caso nelle ore di programma-zione (o nelle 40 ore annue). Le ore di colloquio individuale indicate nell’allegato 1, deliberate dal Collegio e dal Consiglio di Circolo, corrispondono sempre ad un minimo indicativo da effettuarsi nel corso dell’anno scolastico; la quantità reale ed effettiva invece è ragionevolmente data dal numero degli alunni della classi e dalle problematiche dei singoli bambini.

5. Rapporti con le famiglie I/Le docenti sono pregati di comunicare ai genitori, per iscritto, l'orario provvisorio e quello definitivo delle lezioni. Nei giorni antecedenti ogni vacanza, si invita a ricordare alle famiglie, per iscritto, la chiusura della scuola.

PRESENTAZIONE PROGETTAZIONE ANNUALE ALLE FAMIGLIE • Martedì 21 OTTOBRE 2008: ore 16,10 - 18,10 per le scuole dell’infanzia • Giovedì 16 OTTOBRE 2008: solo per la scuola primaria Manzoni di Sabbio

- ore 14,15 – 16,15 per classi 1 - 2 - ore 14.45 – 16.45 per classi 3 - 4 - ore 15.30 - 17.15 per classi 5

• Martedì 14 OTTOBRE 2008: per gli altri 4 plessi della primaria - ore 14,15 – 16,15 per classi 1 - 2 - ore 14.45 – 16.45 per classi 3 - 4 - ore 15.30 - 17.15 per classi 5

Nelle date sopra indicate seguirà in tutto il Circolo l’elezione del rappresentante di classe/sezione con il seggio aperto per 1 ora dal termine delle assemblee di classe.

Durante l’assemblea vanno individuati i genitori disponibili a rimanere ai seggi (2 scrutatori + 1 presidente). Ogni seggio può raggruppare anche più classi/sezioni. L’importante è mantenere distinte le urne con le schede classe per classe e compilare un verbale specifico per ciascuna. Le responsabili di plesso aiutate da altre colleghe cureranno l’organizzazione dell’insediamento del/dei seggio/i.

COMUNICAZIONE DELLE VALUTAZIONI AI GENITORI - 1° QUADRIMESTRE - Martedì 03 Febbraio 2009 - Per Sabbio, Giovedì 05 febbraio 2009

o ore 16,00 - 18,00 (classi 5) o ore 15,00 – 17,00 (classi 3 – 4) o ore 14,00 – 16,00 (classi 1 e 2)

- 2° QUADRIMESTRE - Sabato 13 Giugno 2009 - ore 9,30 - 11,30 per tutte le classi. Per la presa visione del 1° quadrimestre e la consegna del 2°, i genitori apporranno la propria firma su un elenco nominativo della classe, come atto di conoscenza o consegna avvenuti.

VALUTAZIONE BIMESTRALE Gli incontri con i genitori, preceduti da breve assemblea di classe, sono previsti per: • 1° bimestre - martedì 02 Dicembre 2008 - Per Sabbio: Giovedì 4 Dicembre 2008

ore 16,00 - 18,00 (classi 3 – 4 - 5) ore 14,15 – 16,15 (classi 1 -2)

• 3° bimestre - martedì 31 Marzo 2009 - Per Sabbio: Giovedì 02 Aprile 2009. ore 16,00 - 18,00 (classi 3 – 4 - 5) ore 14,15 – 16,15 (classi 1 -2)

ASSEMBLEE DI CLASSE Ciascuno di questi incontri (dicembre, febbraio, marzo/aprile, giugno) inizierà obbligato-riamente in forma assembleare (assemblea di classe) per la verifica della didattica e del processo di insegnamento - apprendimento.

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COLLOQUI CON I GENITORI Nell’invitare a ridurre al minimo d’urgenza, o meglio ad evitare del tutto, i colloqui con i genitori all’inizio della mattinata e a considerare molto eccezionali le comunicazioni in cor-so di lezione, si prega di notificare tramite i quaderni degli alunni gli orari di disponibilità per i rapporti scuola - famiglia (al di là delle ordinarie assemblee) da collocarsi subito dopo la programmazione settimanale (fissare l’orario e il calendario di ricevimento su prenota-zione: come da delibera del Collegio Docenti del 04.09.2001). A tal proposito si rimanda all’art. 23 del Regolamento del Circolo e ai principi organizzatori del POF. La Direzione ha già predisposto il foglietto per la prenotazione del colloquio da parte dei genitori. Ogni modulo / plesso ne ritirerà una media di 4 per alunno da distribuire alle famiglie insieme agli orari e al notiziario DIARIO.

ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI AL MATTINO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA (ma qualcosa vale anche per la primaria)

Accompagnando i figli al mattino, i genitori potranno trattenersi nell’ambiente scuo-la per un massimo di 10 minuti. Tutte le insegnanti avranno cura di far rispettare questa regola. E’ ovvio che al mattino, anche in presenza dei genitori accompagnatori nell’ambiente della scuola dell’infanzia, le docenti e il personale ATA devono vigilare con estrema cura su tutti i bambini, soprattutto su quelli i cui genitori si sono già al-lontanati. E’ successo che i genitori lamentino, inoltre, di alcune docenti o collabora-trici/collaboratori del personale ATA “fredde nell’accogliere i piccoli” e di “assenza di saluto” nei loro confronti. Un po’ di cortesia, più calore e un semplice sorriso non costano poi tanto… la professionalità di ognuno e la pedagogia praticata, parte soprattutto da qui, da queste piccole attenzioni quotidiane.

6. Organizzazione dei Plessi

FREQUENZA ALUNNI Entro il 1° Ottobre 2008 gli/le insegnanti sono pregati di segnalare in Direzione i nominativi degli alunni inseriti negli elenchi che non si sono presentati a scuola senza giustificazione alcuna [segnalare in segreteria all’assistente Daniela Manieri].

ALUNNI NOMADI O STRANIERI Si ricorda inoltre, tra i doveri del personale docente, quello di segnalare agli uffici di segreteria, contestualmente all’accettazione, gli eventuali nominativi di alunni no-madi che dovessero presentarsi, durante il corso dell’anno scolastico, direttamente al plesso anziché tramite gli uffici della scuola. E’ comunque prescrittivo, prima dell’accettazione, invitare la famiglia a presentarsi in Direzione. Ricordo che in tutti i casi di nuovi arrivi, per gli alunni nomadi o stranieri, l’ins. Faleschini (spor-

COMPITI A CASA … CON BUON SENSO (L E G G E R E C O N A T T E N Z I O N E ! !)

Rileggere il documento POF del Collegio Docenti dell’a.s. 2003/04 Si ricorda che il compito deve rappresentare solo una semplice e breve esercita-zione come riflessione personale e studio. Si raccomanda di limitarli al minimo stretto necessario, utilizzando esclusivamente i pomeriggi liberi della parte centra-le della settimana, a turno tra le varie discipline. Non assegnare lavoro per i giorni prefestivi o festivi e non sovraccaricare i giorni di vacanza, sia durante l’anno che in estate [per capirci, nell’assegnare i compiti delle vacanze tener conto solo dei giorni non festivi o non prefestivi. Come voi, anche le fami-glie e gli alunni hanno diritto al giusto riposo!!]. (Vedere anche quanto precisato nel POF/Carta della Scuola per il funzionamento del Servizio e quanto previsto dalle Cir-colari Ministeriali vigenti).

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tello Stranieri e Nomadi del servizio psico-pedagogico) svolgerà anche quest’anno l’attività di accoglienza per la famiglia e l’alunno. Prima di assegnare i nuovi a-lunni alle classi, si invitano i/le docenti a seguire il protocollo di osservazio-ne/valutazione, concordato nel Circolo (in merito sentire l’ins. Faleschini). Per la valutazione e la permanenza degli alunni nomadi esistono moduli specifici preparati dall’USP, da richiedere in Direzione.

VIGILANZA - ENTRATA E USCITA DEGLI ALUNNI - Art. 36 del Regolamento di Circolo Il contratto nazionale di lavoro prevede l’obbligo della puntuale presenza dell’insegnante cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni e l’assistenza all’uscita. L’insegnante attenderà nell’aula i propri alunni che incominceranno ad entrare all’apertura dei cancelli, cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni; chi è in compresenza vigilerà l’entrata ed i corridoi insieme ai collaboratori scolastici in ser-vizio. Ogni plesso dovrà darsi un’organizzazione propria. Si raccomanda la costante vigilanza, da parte degli/delle insegnanti e dei collabora-tori scolastici, con turni da concordarsi, durante l’intervallo e si ricorda la respon-sabilità che ad essi fa capo anche in questo momento della giornata scolastica per l’eventuale “culpa in vigilando”. (vedere scheda allegato n. 5: elementi di diritto; [alla costante vigilanza va collegata la già richiamata puntualità sul luogo di lavoro, come da contratto nazionale. Da eventuali incidenti ai bambini senza la presenza del do-cente, infatti, si può incorrere nel codice penale] ). L’art. 36 del Regolamento del Circolo recita inoltre che i docenti “hanno altresì l’obbligo di vigilare al termine delle lezioni, sull’uscita degli alunni dai locali scolastici fino al cancello”. E’ opportuno che, nei plessi a maggiore densità di alunni, l’uscita sia regolamentata nei pressi della porta d’accesso dando la precedenza di flusso alle classi del piano inferiore e successivamente a quelle del piano superiore. Si ricorda che la Responsabilità dei docenti circa la vigilanza per l’entrata e l’uscita degli alunni è, nel nostro Circolo, regolamentata anche dall’ordinanza del Sindaco relativa all’utilizzo dei cortili della scuola come luogo pubblico durante tali orari. Fare riferimento quindi alla Comunicazione del sottoscritto (prot. n. 1635/B19 del 30.3.2007 – adottata dal Consiglio di Circolo il 12.4.07), proprio perché ha valore permanente.

FIRME DI PRESENZA Con l’inizio delle attività didattiche (08.09.2008) verranno distribuiti nei plessi i regi-stri per la presenza giornaliera (i /le Responsabili di plesso li ritireranno presso la se-greteria). Si raccomanda l’apposizione della firma e dell’ora, (assolutamente non mettere le virgolette) ad ogni inizio di turno e di servizio (e per le 40 ore) ed in ogni caso la sol-lecita notifica in segreteria dei motivi della eventuale mancata apposizione, on-de rendere più agevole il riscontro delle firme (dovesse accadere: si invita perciò a presentarsi in Direzione con il suddetto registro per regolarizzare la firma omessa). Quando si tratta dell’utilizzo delle 40 ore e delle 2 ore settimanali di programmazione per la Primaria, occorre indicare l’attività a fianco della firma (es. “programmazione, assemblea, ecc. ..”. ). Lo stesso registro servirà per annotare le uscite sul territorio di Dalmine e le variazioni d’orario in base all’art. 41/1995 (flessibilità).

POSTA DEL PLESSO E CIRCOLARI E’ un obbligo-dovere professionale prendere visione della posta del plesso con re-golarità. Relativamente alle Circolari è obbligatorio apporre la propria firma per av-venuta conoscenza. Vale la stessa regola valida per ogni legge, ovvero: “non è ammes-sa l’ignoranza”!

E-MAIL PERSONALE I/Le docenti che disponessero di un indirizzo e-mail personale (o di famiglia) sono invitate a comunicarlo al Dirigente, al fine di facilitare la circolazione di informazioni. Attualmente la Direzione dispone già di molti indirizzi (l’obiettivo è avere gli indi-

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rizzi per tutto il personale in servizio, al fine di facilitare la comunicazione più urgente o quella più personale). (Verificare che il proprio indirizzo e-mail fun-zioni… sia di regola scritto nel modo corretto, ma soprattutto che la vostra casella postale non sia così piena, tanto da non poter ricevere nuovi messaggi)

TELEFONO DELLA SCUOLA - CELLULARE Tutte le telefonate, di servizio e non, vanno registrate su un quaderno (con n° scatti, data e nominativo). La raccolta delle quote per le telefonate personali avverrà secondo modalità concordate nel plesso. Si ricorda che per telefonate personali si intendono anche quelle in Direzione per ragioni individuali (es. richiesta permessi e comunica-zioni non strettamente di servizio per il funzionamento della scuola). Le telefonate personali vanno ridotte ai soli casi di estrema urgenza. Le responsabili di plesso concorderanno con la DSGA dott.ssa Lorella Coacci la quota da pagare, differen-ziando tra telefonate fatte a telefono fisso e quelle a cellulare, considerando, ovviamente anche la durata delle stesse (che, siccome dovrebbero solo essere di comunicazione ur-gente, di servizio …dovrebbero es sere brevi, comunque entro i 2 minuti ..i tabulati della Telecom al riscontro, fanno testo).

Si prega, inoltre, di invitare le famiglie a non far portare cellulari agli alunni a scuola. Al di là del fatto che i bambini sono già sotto la tutela dell’insegnante in servizio, …e che l’aula non deve diven-tare un “call center” …si ricorda che la scuola non risponde di eventuali danni o furti.

(Per i viaggi e le visite di più giorni, se proprio necessario, si può accettare che gli alunni ne siano dotati, ma si stabilirà che gli stessi saranno accesi un’ora o due al giorno [dal-le…alle…], al fine di facilitare la comunicazione della famiglia col bambino. Anche qui la scuola, però, non risponde di eventuali costi, furti o danni).

ACCESSO O PERMANENZA NEI PLESSI - Allarmi Ogni plesso è dotato di un impianto di allarme codificato. La permanenza nell’edificio è condizionata alla presenza dei Collaboratori scolastici in orario di servi-zio (non aggiuntivo) e al rispetto dei giorni prestabiliti per gli incontri (colloqui, gruppi di lavoro, corsi di autoaggiornamento), a qualsiasi titolo concordati con la segretaria Dott.ssa Coacci Lorella o altro personale che potrebbe venire incaricato per l’organizzazione.

RESPONSABILI DI PLESSO Le/I docenti incaricate/i, nel formulare il proprio orario di lavoro settimanale, manterranno due ore di compresenza per lo svolgimento della funzione di Responsabile di plesso. Tutte/i fisseranno queste due ore il martedì mattino dalle 10,30 alle 12,30 in modo che sia possibile di tanto in tanto incontrarsi collegialmente con il Dirigente scolastico o con la DSGA o con i/le docenti responsabili di altri incarichi (sicurezza, servizio psicopedagogico, funzioni obiettivo, operatore tecnologico,…). Le responsabili di plesso, tra i vari compiti, in particolare:

o presiederanno i Consigli di Interclasse/Intersezione; o cureranno i piccoli ma fondamentali aspetti organizzativi generali del proprio plesso,

sentito il Dirigente e nella logica organizzativa vigente nel nostro Circolo; o insieme ai collaboratori scolastici vigileranno attentamente sull’uso del telefono e del-

la fotocopiatrice; o cureranno la predisposizione dell’organizzazione del servizio mensa del proprio plesso

(Progetto educativo; elenco gruppi alunni; assegnazione vigilanza a docen-ti/assistenti;..)

Per tutto il personale: E’ ASSOLUTAMENTE VIETATO L’UTILIZZO DEL CELLULARE

DURANTE L’ORARIO DI LAVORO, soprattutto durante le lezioni, A QUALUNQUE TITOLO…

SI CHIEDE QUINDI A TUTTI, INDISTINTAMENTE, DI TENERLO SPENTO.

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o provvederanno con regolarità al prelevamento della posta del plesso, all’affissione del-le comunicazioni all’Albo e alla diffusione delle Circolari (organizzare il circuito infor-mativo nel plesso);

o coordineranno le adesioni al nuoto/attività sportive e alle rassegne teatrali (nonché ad altre eventuali iniziative didattico educative);

o organizzeranno un monte ore di compresenza per attività di sostegno e recupero a li-vello di plesso per le situazioni di disagio didattico non affrontabile diversamente…es. presenza stranieri o nomadi (v. POF);

o predisporranno un prospetto generale del plesso con le ore settimanali a disposizioni per mensa e per supplenze di assenze fino ai 5 giorni. I giorni dovranno essere orga-nizzati in modo funzionale. Per tutti i docenti anche per questo anno scolastico la copertura delle supplenze brevi è fattibile in 4 modi da combinarsi complementariamente:

organizzazione adeguata degli orari settimanali del plesso; disponibilità dei/delle docenti alla flessibilità dell’orario prevista dal

CCNL (coprire la supplenza e recuperare successivamente durante la compre-senza fino ad un max di 4 ore settimanali);

disponibilità al lavoro aggiuntivo (straordinariato) fino ad un massimo pro-capite di n. 6 ore settimanali, retribuite periodicamente come da CCNL/07 (valide ai fini contributivi);

restituzione di ore da recuperare per la fruizione dei permessi personali. o d’intesa con i/le docenti delle varie equipe, vigileranno che le classi all’inizio delle le-

zioni siano sorvegliate, in caso di assenza del docente titolare non ancora coperta da sostituzione (in questi casi di emergenza, per la sorveglianza ci si può anche avvalere della presenza dei collaboratori scolastici non impegnati in altre urgenze.

FOTOCOPIE L’uso della fotocopiatrice va contenuto (così come si chiede economia anche per le car-tucce della stampa a colori con il computer!). Punto di riferimento permanente sarà o il/la responsabile di plesso o il personale ausiliario che organizzeranno e regoleranno la ri-chiesta di fotocopie e stampa in giorni e orari fissi da concordare (esporre poi il cartello nel plesso con gli orari e i giorni stabiliti per le fotocopie). Su un registro si terranno segnati:

• il n° di fotocopie fatte di volta in volta; • la data; • il destinatario (classe o docente); • il nome del docente richiedente le fotocopie • il n° totale progressivo che ogni fotocopiatrice segnala (conteggio fotocopie della macchi-

na). Come deliberato dal Consiglio di Circolo nel Maggio 1997 ed ancora in vigore: il materiale per le fotocopiatrici deve essere sufficiente per l’intero A. S. 2008/2009 ed il n° annuo di fotocopie MASSIMO fissato è calcolato su 180 per alunno (tutto compre-so!), nonché su 250 per ciascun alunno con handicap, o straniero al 1° anno di inseri-mento, o nomade permanente, o svantaggiato dichiarato a conoscenza del Dirigente e/o dell’équipe socio-psico-pedagogica; le prove di verifica concordate a livello di classi parallele nel Circolo (impaginate con criteri di economia di spazio) saranno invece stampate dalla Dire-zione Didattica (con stampa, non fotocopia!). Inoltre, se possibile:

• evitare indicazioni di “compiti a casa” fotocopiate (si può usare la dettatura o la co-piatura dalla lavagna o il libro di testo);

• non fotocopiare fotografie troppo scure o con ampi spazi neri o grigi; • usare esclusivamente carta per fotocopiatrici, a grammatura adeguata (per eventuali

lucidi rivolgersi in Direzione).

ESTRANEI O FAMILIARI di docenti o personale ATA …A SCUOLA E’ spiacevole dover ricordare che l’insegnamento è un lavoro e, come in tutti gli altri ambienti lavorativi, anche nel nostro è vietato recarsi al lavoro con i propri fami-liari o figli in custodia prolungata, nonché fargli utilizzare gli strumenti della

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scuola (computer, internet e altro). Il Dirigente Scolastico vorrebbe evitare di trovarsi in situazione di contestazione o di ri-chiamo per questo comportamento, come successo a volte in passato. Inoltre…, le visite e viaggi sono programmate didatticamente per gli alunni della pro-pria classe… Si vinca la tentazione di portarci anche i propri figli… perderanno una gita magari bella, ma guadagneranno un po’ più di …altra autonomia.

AULE E LABORATORI 1. Si ricorda il divieto assoluto di fumare nei locali scolastici. In applicazione della

legge vigente anche quest’anno si procederà all’individuazione dei responsabili per la vigilanza del divieto in ciascun plesso.

2. Si raccomanda la massima collaborazione con il personale ATA per la pulizia, al fine di agevolare il lavoro, oltre che per educare i ragazzi a tenere in ordine la propria aula e a rispettare la proprietà comune/collettiva.

3. Si raccomanda ovviamente al personale ATA la stessa massima collaborazione con i/le docenti, al fine di favorire una proficua e qualificata didattica per gli alunni, nonché fornire un ambiente igienicamente salutare ed accogliente.

7. Progetti del circolo e servizi

SERVIZIO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO-DIDATTICO

AD OGGI NEL CIRCOLO SONO PRESENTI ..E RICHIEDONO SPECIFICA ATTENZIONE BEN CIRCA 340 BAMBINI: 45 ALUNNI CON DIAGNOSI, CIRCA 120 CON PROBLEMI E FORTE DISAGIO, 170 STRANIERI, 20/25 NOMADI

L’EQUIPE è formata da figure con funzioni diverse, collaboranti ed integrate tra loro: ins. Riva; ins. Faleschini; dott. Morena; dott.ssa Colpani; sig.ra Beltrami. Collaboreranno con loro anche la F.O. per il coordinamento delle docenti di sostegno ins. Parimbelli; due docenti, per gli alunni stranieri, presenti nel Circolo ma collocate fuori ruolo (ins. Donadoni per la primaria e ins. Mendola per la sc. dell’infanzia); altre docenti del Circolo – inss. U-slenghi e Giannuzzo (insegnanti “jolly”), con spezzoni d’orario finalizzati agli interventi di-dattici brevi e mirati anche su alunni

- con nuove diagnosi di handicap in corso d’anno - vario tipo di disagio rilevato dagli insegnanti, individuati poi dall’equipe come

urgenti e peculiari da seguire didatticamente, sentita la famiglia. Sarà quindi attivato anche quest’anno il servizio di coordinamento psico-pedagogico-didattico affidato all’ins. Amelia Riva (24 ore settimanali per: settore handicap e rapporti sociali col territorio; referente e coordinamento interno al Circolo per i docenti di tutte le classi/sezioni;…) e un servizio a tempo parziale (18 ore settimanali) per l’accoglienza degli alunni stranieri e nomadi a cura dell’ins. Annalisa Faleschini. A integrare e completare il servizio per l’anno scolastico 2008/2009 il Dirigente ha confer-mato tre contratti come libera professione per l’intervento di esperti: con il dott. Stefano Morena, psicologo; con la dott.ssa Simona Colpani, psicomotricista-pedagogista; e con la sig.ra Ida Beltrami, logopedista. L’organizzazione del servizio e le modalità di contatto-consulenza-fruizione saranno definite dai/dalle componenti del team e portate a co-noscenza di tutti tramite una comunicazione scritta ai plessi. Un’illustrazione orale verrà data anche durante il prossimo collegio docenti. In collaborazione con il servizio psicopedagogico è obbligatorio rispettare i protocolli d’intesa con il Comune e l’ASL (con l’ASL sarà attivato un Progetto di specifici interventi in alcune classi su piccoli gruppi per alunni problematici seguiti dall’ASL, a cura delle inss. Senatore e Giannuzzo), con le altre scuole dell’Infanzia e la secondaria superiore di primo grado; in particolare per il passaggio degli alunni portatori di handicap e la presenza di bambini stra-nieri nelle classi. Insieme alla docente con Funzione Obiettivo ins. Parimbelli, il servizio sarà anche il punto di riferimento per tutti/e le docenti di sostegno e per le assistenti educatrici. L’ins. di sostegno Rossella Uslenghi e l’ins. Anna Giannuzzo, coordinate dall’equipe, sa-ranno ancora a disposizione per le classi della primaria nei casi di alunni individuati con nuovi handicap o disagio specifico non diagnosticabile dall’ASL (insegnanti “jolly”). Per gli inter-venti sugli alunni stranieri le insegnanti Donadoni (su Carducci, Alighieri e Collodi) e Mendola

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(su plessi Infanzia), collocate fuori ruolo, faranno riferimento al servizio psicopedagogico per attività didattiche specifiche, insieme a due spezzoni orario di 10 ore ciascuno (uno per plesso Manzoni e uno per De Amicis).

Nei prossimi giorni si valuterà la disponibilità economica anche per un contratto ester-no a ore di una psicologa dell’apprendimento, a libera professione.

Resta comunque inteso che tutta la funzionalità del servizio così strutturato vuole essere un suppor-to pratico, reale e vicino ai/alle docenti del Circolo per l’aiuto concreto a livello professionale con ri-caduta sugli alunni, ma anche un appoggio agli adulti nei possibili momenti di difficoltà o incertezza e a volte di sconforto personale, legati al nostro lavoro fortemente connotato anche da stress di re-lazione e di situazioni in classe sempre più di difficili da affrontare.

VICARIO – OPERATORE TECNOLOGICO L’insegnante Pesenti Claudio mantiene il distacco specifico come vicario in base all’art. 459 comma 6 del T.U./1994. Pertanto gli interventi o altri apporti ai docenti e ai plessi sono dati come disponibilità personale. Come operatore tecnologico è referente nel circolo l’ins. Ivan Paliotta. Relativamente alle modalità organizzative e alla calendarizzazione degli interventi sarà lo stesso docente a stabilire i criteri di supporto didattico e tecnico.

INFORMATICA, MULTIMEDIALITA’ - TECNOLOGIE Si invita tutto il personale a far progredire ulteriormente la propria formazione tecnologica.

Ormai a oltre dodici anni di distanza dall’introduzione dei primi elementi tecnologici, in ragione della validità psico-pedagogico-didattica e delle finalità sociali che la scuola deve avere, considerato anche l’investimento economico delle Amministrazioni, statale e loca-le, nonché le numerose opportunità di formazione da noi organizzate, ritengo doveroso sollecitare in questo Circolo, anche in attuazione di quanto prevedono le nuove Indica-zioni ministeriali per il Curricolo, un utilizzo maggiore delle tecnologie e degli au-diovisivi nella metodologia didattica e nella didattica stessa di tutte le discipline (strumenti/mediatori didattici del “come insegnare e come apprendere”), accanto agli strumenti e materiali più tradizionali (testi, fotocopie, lavagna luminosa, audiovisivi, vi-deocassette, ecc.). Di pari passo mi sento di rinnovare il sollecito anche dell’insegnamento di al-cune discipline con l’utilizzo degli strumenti e delle metodologie a loro più i-donei per fondamento epistemologico: es. strumenti di laboratorio per scienze, metodo-logia della ricerca per storia, attenzione alla pluralità di linguaggi e alle diverse forme di comunicazione per italiano,… Inoltre ricordo che tutti i plessi delle scuole primarie sono dotati di una parabolica sa-tellitare con decodificatore (alcune trasmissioni culturali e/o di programmi per ragazzi potrebbero venire registrati su videocassetta, da utilizzare poi nelle varie attività didatti-che delle classi). Per la programmazione in onda via satellite: consultare riviste o quoti-diani.

8. Miglioramento dell’Offerta formativa

SCUOLA PRIMARIA Il POF prevede che le attività di miglioramento dell’offerta formativa (visite e viaggi, teatro, gioco-Sport, incontro con l’Arte, progetto ambiente, ecc.) dovranno svolgersi tra 30 e 100 ore annue (quindi entro il 15% previsto dalle norme); le ore per il potenziamento con i percorsi LARSA hanno invece modalità e tempi definiti nell’ambito delle 30 ore settimanali.

SCUOLA DELL’INFANZIA Anche per la scuola dell’infanzia il POF prevede attività di miglioramento dell’offerta formativa (visite e viaggi, teatro, nuoto, inglese, progetti con agenzie del territorio, ecc.). Ricordo soprattutto che in tutte le sezioni di scuola dell’infanzia, co-me prassi consolidata da anni, va svolta da parte delle docenti di sezione anche l’attività di insegnamento della lingua inglese (se ne parlerà anche con l’ins. Riva nell’incontro del 09/9/08, al pomeriggio).

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LINGUA STRANIERA Nel nostro Circolo sono presenti numerosi docenti specializzati in inglese + 6 docenti speciali-sti di lingua inglese (5 docenti + 18h). Come inserito nel POF e considerate le risorse umane presenti nel Circolo, per tutte le classi è previsto l’insegnamento della lingua inglese, a cui si aggiunge in alcune il francese (a conclusione dell’esperienza iniziata anni fa), per 1 ora ogni quindici giorni, in quelle classi dove è presente un docente specializzato in tale lingua.

Continua il progetto di insegnamento della lingua inglese per gli alunni di tutte le scuole dell’infanzia di Dalmine, d’intesa col Comune e le altre scuole dell’infanzia.

Per tutti gli apprendimenti di lingua straniera si ricorda di utilizzare soprattutto e prevalentemente l’approccio orale: Ricordo che le abilità, in ordine di priorità ed effi-cacia pedagogica e psicologica, sono: 1. Capire (ascolto-comprensione) 2. Parlare, 3. Leggere, 4. Scrivere.

PROGETTO INTERCULTURA PER STRANIERI E NOMADI Utilizzando le risorse umane assegnate e disponibili con le compresenze di modulo, ogni plesso dovrà prevedere un’organizzazione di laboratorio o piccolo gruppo per queste presenze, costanti o temporanee che siano. L’organizzazione per laboratori didattici di potenziamento vale anche per disagi socio-culturali di altri bambini presenti nelle classi. L’insegnante Faleschini se-guirà, su incarico del Dirigente, questa progettualità dei plessi.

GIOCO SPORT Come deliberato dal Collegio Docenti, le attività autunnali offerte agli alunni per un massimo di 8/10 lezioni sono: • per la scuola dell’Infanzia: NUOTO • per la scuola Primaria:

• classi prima e seconda: SCHEMA PSICO-MOTORIO • classi terze e quarte: GIOCHI DI SQUADRA meno praticati • classe quinta: MINIRUGBY.

Responsabile organizzativa: l’ins. Paola Boninsegna, collaboratrice del Dirigente.

TEATRO E FONOLOGIA - Gioca con l’arte Proseguono le esperienze di animazione teatrale (classi 2^ della primaria) e di fonolo-gia/psicomotricità (scuola dell’infanzia). Col sistema Bibliotecario di Dalmine ogni classe/sezione del Circolo (sia sc. Infanzia che Primaria) potrà inoltre partecipare a due spettacoli teatrali. Incontro con l’Arte: restano i progetti di primo approccio all’Arte pittorica da parte degli alunni delle classi terze. Per tutte queste attività si farà riferimento all’ins. con Funzione Strumentale (da individuare in un prossimo collegio).

SICUREZZA Anche in questo anno scolastico il Circolo sarà impegnato su tematiche relative a “Salute e Sicurezza”. Inoltre è fatto obbligo rivedere con tutti gli alunni e il personale nuovo i piani di evacuazione e le norme per la sicurezza (le classi prime e le scuole dell’Infanzia dovranno organizzare l’intero percorso di formazione per i bambini). Nel corso dell’anno verranno effettuate di norma circa tre/quattro prove di evacua-zione:

(Si raccomanda di pianificare l’evacuazione anche per il momento dell’intervallo e del-la mensa).

Il Dirigente scolastico conferma la nomina dell’Insegnante Eugenia Cortinovis come RSPP, Responsabile del servizio di prevenzione e protezione, prevista dalla L.626/94. Rappresentante dei lavoratori per la Sicurezza eletta come RSU: ins. Eleonora Zambelli. Ogni infortunio od incidente va sempre segnalato in Direzione nell’arco della gior-nata, con articolata e dettagliata relazione, scritta e firmata. (Rivolgersi in segre-

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teria alla assistente amministrativa incaricata).

9. Visite guidate

VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE: ORGANIZZAZIONE Le visite ed i viaggi previsti per la stagione autunnale sono già stati approvati nel maggio-giugno scorso. Le proposte per il rimanente periodo dell’Anno Scolastico devono pervenire in Dire-zione entro il 23 OTTOBRE 2008. L’ins. Paola Boninsegna si occuperà dell’organizzazione tecnico – amministrativa delle visite/viaggi. Le norme dispositive, a cui si rimanda, sono state approvate dal Consiglio di Circolo con apposito Regola-mento. Tutti i/le Docenti troveranno modo di leggerlo/rileggerlo per assolvere con scrupolosità alle parti spettanti nella organizzazione. Tutte le visite saranno effettuate entro il 18 maggio 2009. Si raccomanda, prima della definizione delle proposte, il coinvolgimento dei genitori della classe durante l’assemblea di classe/sezione del 14 (sc. primarie), 16 (primaria di Sabbio), 21 (sc. Infanzia) ottobre p.v., a garan-zia di una loro adesione convinta e di una partecipazione massiccia degli alunni alle iniziative (per evitare disguidi o complicazioni economiche future si invita a raccoglie-re subito le adesioni formali facendo sottoscrivere eventualmente un foglio dichiarati-vo collettivo). La partecipazione dei genitori ai soli viaggi di più giorni (o 2 genitori come accompagnatori nelle scuole dell’Infanzia) va prevista e organizzata entro il 23 ottobre 2008.

(Data la situazione economica di diverse famiglie consiglio di ridurre al massimo i viaggi di più giorni in questo periodo). Vedere i limiti di spesa indicati nell’allegato n.3. Scegliere la data/giorno della settimana della visita/viaggio in cui sono già in servizio tutte le docenti dell’equipe.

N.B. - Prima della realizzazione del viaggio, l’ins. Boninsegna deve avere chiaro tutte le condizioni organizzative, di sicurezza e di legalità dell’uscita, compresa la lista degli adulti accompagnatori. A tal proposito ogni equipe compilerà, prima di ciascun viag-gio, la scheda impostata lo scorso anno scolastico.

USCITE SUL TERRITORIO DI DALMINE L’art. 2 del Regolamento di Circolo sui viaggi e visite recita: “Le uscite dalla scuola ai fini didattici, culturali, esplorativi, sportivi e ricreativi con il limite dell’ambito del territorio comunale sono consentite alle scolaresche sia di scuo-la materna sia di scuola elementare senza preventive autorizzazioni né particolari formalità, salvo l’informazione al Dirigente Scolastico o suo delegato, almeno 24 ore prima e con annotazione sul registro delle firme.” A tal fine il Dirigente Scolastico delega i/le responsabili di ogni plesso a ricevere il preavviso delle uscite da parte degli/delle insegnanti (in caso di uscite “particolari” è obbligo informare e attendere l’autorizzazione del dirigente). Il preavviso alla responsabile di plesso va dato con almeno 24 ore di anticipo.

IMPORTANTE: Resta fermo che ogni uscita sul territorio comunale va annotata sul regi-stro delle firme con le seguenti informazioni:

Classe/i in uscita e n. alunni presenti luogo (quartiere, via, località... ) della visita scopo dell’uscita data e ora di uscita ora del rientro firma di tutti gli insegnante/i accompagnatori.

NB.: Viene esclusa da questa modalità la partecipazione ai corsi di nuoto ed agli spetta-coli teatrali autorizzati. Durante le uscite e le visite i/le Docenti porteranno con loro le schede compilate dai genitori con le informazioni per un rapido intervento in caso di infortunio.

VISITE-VIAGGI ED ORARIO DI SERVIZIO

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Garantito il fondo di istituto di cui nei criteri per l’utilizzo, da concordare con la RSU, in aggiunta, per la partecipazione alle visite-viaggi con prestazione oraria eccedente l’orario di servizio dovuto, il dirigente autorizza per questo anno scolastico un recupe-ro forfetario secondo le seguenti modalità (si prega di rispettare i tempi del recupe-ro come definiti qui sotto, senza accumulare le ore!!, …pena di divieto di recu-perabilità fuori dai tempi qui stabiliti):

Tabella riassuntiva visita – viaggio di un giorno intero:

Insegnante in servizio per più di 4 ore

Insegnante in servizio per meno di quattro ore

Insegnante nel giorno libero

Non spetta alcun recupero Spetta un recupero forfetario di 2 ore

Spetta un recupero forfetario di 2 ore ed anche il pagamento di 2 ore (quindi totale di 4 ore)

Per il recupero e pagamento di visite e viaggi di più giorni ci si regola in base alla seguente tabella:

Visite e viaggi di 2 giorni Visite e viaggi di 3 o più giorni

Spetta il pagamento forfetario di 5 ore ed il re-cupero di 4 ore max. ( totale 9 ore )

Spetta il pagamento forfetario di 9 ore ed il recupero di 6 ore max. (totale 15 ore)

Il recupero delle ore forfetarie può essere fatto in parte la settimana prima della visita, entro le due settimane dopo, oppure le prime due settimane di settembre o l’ultima settimana di giugno, periodi in cui non sono previsti pomeriggi e sono a disposizione delle equipè numerose compresenze. NB: Avvisare sempre la segreteria - ufficio gestione personale - circa la propria posizione In tutti i casi di visite e viaggi è da prediligere l’organizzazione in un giorno in cui nessun docente abbia il giorno libero. Inoltre, se in quel giorno è programmato lo svolgimento di incontri d’equipè, si deve prevedere di spostare le ore in calendario ad altra data. Uscite per recarsi a teatro o percorso di lettura. Non sono previsti recuperi. Le insegnanti impiegate in questa attività possono al limite riorganizzare l’orario di servizio per la settimana in cui è prevista l’uscita, in modo da garantire la sorveglianza du-rante gli spostamenti.

Per eventuali ulteriori chiarimenti i Docenti si rivolgeranno sempre al Dirigente Scolastico.

10. Assenze e permessi

DISPOSIZIONI SULLE ASSENZE

Si sintetizzano le disposizioni in materia previste dal CCNL/2007 e Decreto legge n. 112 del 25 giugno 2008 art. 71, per il personale assunto a tempo indeterminato (per chi è a tempo determinato si rinvia allo stesso CCNL/2007 e al citato art. 71).

IN CASO DI ASSENZA Le assenze degli/delle Insegnanti (e del personale ATA) devono essere segnalate tele-fonicamente in Segreteria, dalle ore 7.50 alle ore 8.15 (vale anche per gli inse-gnanti e l’ATA il cui orario di lezione non coincide con l’inizio della mattinata). Anche per un solo giorno va sempre prodotta certificazione medica, da far pervenire in Segrete-ria obbligatoriamente entro 5 giorni. In mattinata si raccomanda di ritelefonare per completare tutte le informazioni sull’assenza.

FESTIVITA’ e FERIE • Nulla è innovato per le 4 giornate di riposo, sostitutive delle festività soppresse, il S.

Patrono è riconfermato come festività, “purché ricadente in giorno lavorativo”. • Restano 32 giorni lavorativi (comprensivi delle 2 giornate per festività soppresse). I

neo assunti, per i primi 3 anni di servizio, avranno solo 30 giorni complessivi (festivi-tà comprese).

• Per l’utilizzo durante i periodi di lezione (massimo 6 giorni) il testo dell’accordo con-ferma il precedente CCNL.

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Infatti all’art. 19/ del 1995/ comma 9, è conservata la dizione per cui i 6 giorni sono concedibili solo se non esistono ragioni e impedimenti di servizio e subordinatamente alla possibilità di non dovere ricorrere alla nomina di supplenti; mentre all’art. 21, comma 2 si legge che, in aggiunta ai tre giorni di permesso, come sotto riportato, “per motivi personali e familiari sono fruibili i 6 giorni di ferie durante le attività didattiche di cui al precedente art. 19, comma 9 indipendentemente dalla presenza delle condi-zioni previste in tale norma”.

PERMESSI RETRIBUITI Sono concedibili in ogni anno scolastico, anche in forma cumulativa e senza riduzione alcuna:

• 08 giorni complessivi (nell’anno scolastico) per partecipare a concorsi o esami (viaggio compreso)

• 03 per evento luttuoso [anche non consecutivi] (limitato al coniuge, ai parenti entro il 2° grado e per gli affini di primo grado)

• 03 per motivi personali o familiari documentati, anche al rientro, od autocertificati in base alle leggi vigenti

• 15 giorni per matrimonio • permessi di cui alla Legge 104/92 (Legge quadro per l’handicap).

ASTENSIONE FACOLTATIVA Entro il primo anno di vita del bambino:

• I primi trenta giorni sono considerati “permesso retribuito” e quindi vengono pagati al 100%. • I restanti cinque mesi al 30%. • Dal primo al terzo anno di vita del bambino: • Godibili fino all’8° anno di vita, i primi 30 giorni dell’astensione sono considerati “permesso

retribuito”. • Per periodi successivi vale la vecchia normativa della L. 1204/71 e la nuova legge sui per-

messi parentali in vigore da luglio/agosto 2000.

PERMESSI BREVI E’ riconfermata la normativa del CCNL/2007: durata massima dell’orario giornaliero: 2 ore per i Docenti (fino a metà orario giornaliero solo per gli ATA); cumulo annuo non superiore all’orario settimanale di insegnamento (ossia 24 ore per docenti di scuo-la primaria e 25 per quelli dell’Infanzia); recupero entro 2 mesi, con priorità alle sup-plenze e agli interventi didattici integrativi. Per i permessi brevi per alcuni casi di lutto, visite medico-specialistiche e terapie in strutture pubbliche o convenzionate, vale la non recuperabilità nelle modalità stabilite dall’art.8 della contrattazione integrativa interna al Circolo, sottoscritta dal Dirigente e dalla RSU del novembre 2007. Compilare il modulo in Direzione con almeno 48 ore di anticipo. Non sono ammessi recuperi di orario anteriori al godimento del permesso. (Per brevi o semplici esami clinici è consigliabile l’utilizzo del permesso breve anziché l’istituto dell’assenza giornaliera, per ragioni etico-professionali ed in quanto, spesso, la dichiarazione rilasciata dai laboratori/ospedali, indicando l’ora di permanenza per l’esame, non giustifica pienamente la richiesta di un permesso giornaliero e quindi, non essendo sufficiente la documentazione, si rischia la contestazione ed una penalizzazione economica).

ASSENZE PER MALATTIA (Si vedano anche le norme contrattuali relative alle assenze per grave malattia personale: CCNL /2007) Diritto alla conservazione del posto per 18 mesi nel triennio (calcolando le assenze per malat-tia nel triennio precedente). In casi particolarmente gravi la conservazione può essere prorogata per altri 18 mesi (in pra-tica può coprire l’intero periodo di malattia), senza retribuzione. Il trattamento economico è il seguente: • intera retribuzione fissa mensile per i primi 9 mesi. Sono esclusi i compensi accessori co-

munque denominati, mentre sono riconosciuti i trattamenti economici accessori a caratte-re fisso e continuativo per malattia superiore a 15 giorni lavorativi o in caso di ricovero o-

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spedaliero e successivo periodo di convalescenza; • 90% della retribuzione, senza compensi accessori come sopra, per i successivi 3 mesi; • 50% della retribuzione, senza compensi accessori come sopra, per i successivi 6 mesi.

Novità… qui da leggere con attenzione: VISITE FISCALI DURANTE LE ASSENZE PER MALATTIA

L’Amministrazione Scolastica può disporre il controllo della malattia, attraverso la compe-tente ASL, fin dal primo giorno di malattia. Va rispettata, in ogni caso, la fascia di reperi-bilità (SABATO e DOMENICA compresi!) dalle ore 08,00 alle 13,00 e dalle 14,00 alle 20,00 per tutto il periodo dell’assenza (ovvero non ci si può allontanare dal luogo di domi-cilio dichiarato durante queste fasce orarie). L’Amministrazione può predisporre anche più di un controllo. (Si prega di leggersi anche quanto le organizzazioni sindacali diffondono spesso, in merito alle sentenze dei Tribunali in ordine alla non osservanza della reperibilità [decurta-zione dello stipendio, ecc.]). Le novità circa la trattenuta economica giornaliera del salario accessorio sullo stipendio mensile sono contenute nell’art. 71 del D.L. n. 112 del 25/6/2008. Lo stesso art. 71 recita anche: “il secondo evento di malattia nell’anno solare viene giustificato esclusivamente mediante presentazione di certificazione medica rilasciata da struttura sanitaria pubblica”.

ASPETTATIVA PER MOTIVI DI FAMIGLIA E DI STUDIO Nel testo dell’accordo finale è stato esplicitato che l’aspettativa per famiglia, estensibi-le ai motivi di studio e ricerca, è confermata nella normativa attualmente regolata dagli articoli 68 e 70 del T.U. n. 3/57. L’aspettativa spetta anche ai docenti dell’IRC. Va richiesta con un anticipo di almeno 15 giorni.

SCAMBI D’ORARIO TRA COLLEGHI Utilizzando il modulo prestampato, reperibile in segreteria, sono concessi, previa au-torizzazione del dirigente, e se motivati, nel corso dell’anno scolastico fino a 2 scambi d’orario per ciascun docente. Per i/le docenti in part-time con orario set-timanale di servizio inferiore a 16 ore settimanali: 1 scambio annuo.

11. Altre notizie

SVOLGIMENTO DI ALTRO LAVORO: RICHIESTA DI AUTORIZZAZIONE Le/Gli Insegnanti di ruolo e non, interessati all’autorizzazione per lo svolgimento di un lavoro extra scolastico (non dipendente), di cui all’ex DPR 417/74 (ora D. Lgs. N. 297/94), sono tenuti a produrre domanda utilizzando il modello reperibile in segrete-ria. Ogni altra attività lavorativa deve comportare la compatibilità col lavoro di dipen-dente pubblico prevista dalla legge e va autorizzata preventivamente dal Dirigente. Per ulteriori chiarimenti rivolgersi al Dirigente scolastico.

DICHIARAZIONE DI DISPONIBILITA’ PER INCARICHI INTERNI COME ESPERTI Vedere allegato per fare domanda come esperti interni. Riferimento in segreteria e per la modulistica: Nadia Locatelli

ORGANI DI RAPPRESENTANZA - La RSU è stata eletta due anni fa ed è composta da: Eleonora Zambelli, Marta Bader, Ivan Paliotta. RICERCA-AZIONE sulle nuove INDICAZIONI MINISTERIALI per il CURRICOLO La partecipazione dei singoli docenti e della Scuola come Circolo alla Ricerca-azione mini-steriale è stata illustrata nel Collegio docenti di giugno 2008. In questo anno scolastico si progette-ranno ed attueranno i percorsi condivisi a livello di classi parallele del Circolo. Coordinatori della Ri-cerca-azione: inss. Pesenti e Paliotta. Proficuo lavoro a tutti!

Il Dirigente Scolastico Calchi dr. Edoardo Vedasi anche ALLEGATI a Circ. n. 1 - sett. 2008