Post on 03-Oct-2020
Presenti afferenti: Di Liberto Adriana,
Cerina Fabio.
Presenti non afferenti:, Brau Rinaldo
Assenti giustificati: Usai Stefano, Conversano Claudio, Pelligra Vittorio,
Francesco, Dessì Cinzia, Picciau Alberto
Contrattisti:
Rappresentati degli studenti: Mereu Laura si è giustificata per l’assenza.
Il giorno lunedì 10 Aprile 2017 alle ore 15:
Ignazio 17 è convocato il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Scienze Economiche con i seguen
punti all’ordine del giorno:
1. Approvazione verbale seduta precedente;
2. Comunicazioni del coordinatore;
3. Domande studenti;
4. Approvazione proposte Seminari;
5. Valutazione della didattica
6. Aggiornamento Scheda SUA;
7. Politiche per la Qualità CdS;
8. Varie ed eventuali.
Presiede il coordinatore del Corso, prof.ssa Di Liberto; svolge le funzioni di segretario il prof.
presidente, verificato il numero legale, dà inizio ai lavori.
1. Approvazione verbali sedute precedenti;
Il Consiglio approva all’unanimità.
Di Liberto Adriana, Mattana Paolo, Marrocu Emanuela, Massidda Carla
, Brau Rinaldo, Piras Romano.
Usai Stefano, Conversano Claudio, Pelligra Vittorio, Merella Vincenzo, Mola
Picciau Alberto.
Mereu Laura si è giustificata per l’assenza.
2017 alle ore 15:30, presso la sala riunioni n. 2 della Facoltà di SEGP
è convocato il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Scienze Economiche con i seguen
Approvazione verbale seduta precedente;
Comunicazioni del coordinatore;
Approvazione proposte Seminari;
Valutazione della didattica – Rapporto Nucleo di Valutazione;
SUA;
Politiche per la Qualità CdS;
Presiede il coordinatore del Corso, prof.ssa Di Liberto; svolge le funzioni di segretario il prof.
presidente, verificato il numero legale, dà inizio ai lavori.
sedute precedenti;
Il Consiglio approva all’unanimità.
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CAGLIARI
DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E AZIENDALI
CONSIGLIO DI CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
IN SCIENZE ECONOMICHE
1
Massidda Carla, Moro Alessio,
Merella Vincenzo, Mola
Facoltà di SEGP in viale S.
è convocato il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Scienze Economiche con i seguenti
Presiede il coordinatore del Corso, prof.ssa Di Liberto; svolge le funzioni di segretario il prof. Moro. La
ZIENDALI
AGISTRALE
2
2. Comunicazioni del coordinatore
- Il coordinatore comunica il numero finale di iscritti al 1 Marzo: 24 totali suddivisi tra indirizzi in N.18
in Economia e mercati finanziari e N.6 in Economia e Politiche pubbliche.
- Si ricorda che è disponibile nel materiale di questo consiglio di corso la Procedura richiesta fondi ex
art 5. Stabilita dalla Commissione Paritetica di Facoltà. Rispetto allo scorso anno le proposte anche
provenienti dai singoli docenti devono essere valutati e approvati dal coordinatore del corso di
studi.
- Si segnala inoltre che l’Ateneo sembra aver finanziato il software Matlab: si chiede ai docenti
interessati di verificare le modalità di installazione e utilizzo per gli studenti.
3. Domande studenti
Il Coordinatore propone al consiglio la approvazione delle seguenti domande studenti:
• Anna Giulia Testa. Quarto Corso Contamination lab UniCA. Si propone 9 CFU su area a scelta
studente.
• Giacomo Camba. Percorso formativo proposto da Assilea come “Preparazione all’esame OAM”. Il
corso prevedeva lezioni frontali e una prova finale e si può procedere a convalida. Si propone 1
CFU su area a scelta studente.
• Andrea Caria. Corso “Sviluppare e mantenere un Sistema di Gestione Qualità. Il processo di
Assicurazione Qualità, secondo AVA”, proposto dal PQA di Ateneo. Si propone 1 CFU su area a
scelta studente.
Si porta inoltre a ratifica il programma svolto da Silvia Frau, Globus Placement per 9 CFU. Il prof. Brau fa
notare la necessità di riconoscere il Globus Placement come attività di tirocinio svolto all’estero.
Il Consiglio approva all’unanimità.
4. Approvazione proposte Seminari;
Il coordinatore comunica che ha ricevuto proposte dall’associazione AEGEE su due attività per gli studenti.
A causa dello scarso preavviso tra la comunicazione della richiesta di accreditamento e la partenza dei
corsi, e dopo consultazione con i docenti delle materie specifiche, ha deciso di non procedere
all’accreditamento. Si portano invece all’approvazione le proposte di seminari presentati dal prof. Vittorio
Pelligra “Corso introduttivo all’uso del software Z-Tree” e dalla prof.ssa Patrizia Modica “Sustainable
tourism destinations and unwto development goals”. In assenza di cambiamenti di date e orari delle
lezioni, entrambi i corsi NON potranno essere accreditati agli studenti che stanno frequentando il primo
anno di studi in questo AA poiché sono presenti sovrapposizioni con le lezioni istituzionali. Si richiede
inoltre la ratifica del seminario proposto dal prof. Rinaldo Brau su “Labour mobility in the european union:
economic and legal aspects”.
Si veda Allegato (1).
3
Il Consiglio approva all’unanimità.
Per quanto riguarda una proposta di accreditamento del seminario dal titolo: "I principali sbocchi lavorativi
e le competenze in ambito giuridico, socio-politico ed economico richieste dalle aziende", il Consiglio
riconosce l’utilità dell’attività informativa del Career day, tuttavia non riconosce l’acquisizione di un credito
formativo in quanto solo pochi incontri in calendario possono essere di interesse per lo studente in Scienze
Economiche.
5. Valutazione della didattica – Rapporto Nucleo di Valutazione;
Il coordinatore rende noti i risultati del Rapporto del Nucleo di Valutazione “Analisi delle criticità e dei punti
di forza della didattica erogata dai corsi di studio in relazione alla qualità percepita dagli studenti 2015-16”.
Il coordinatore comunica che il CdS ha ottenuto un risultato poco sotto la media di Ateneo dell’indicatore
DevIsDoc relativo alla qualità della docenza per il 2015-16 e rimarca come le politiche di miglioramento
della didattica di cui si è discusso nei precedenti Consigli vadano implementate con decisione. Ricorda in
particolare ai docenti il punteggio particolarmente basso legato al “materiale didattico”, area in cui si deve
migliorare a partire dal prossimo anno. Tuttavia, il Consiglio segnala anche che, essendo il risultato entro le
bande di significatività e con un valore molto vicino alla media di Ateneo, il dato vada letto con molta
cautela. Il corso di studi da mandato al coordinatore di approfondire se lo scostamento rappresenti solo un
episodio oppure possa essere sintomo di una reale difficoltà del corso. Il coordinatore si riserva inoltre di
segnalare al Nucleo di Valutazione la non sempre perfetta omogeneità di lettura dei risultati tra aree e
anche tra tipologie di corsi di studio. Se, ad esempio, nell’area sociale i corsi di laurea con valori negativi
sono segnalati esplicitamente nella relazione, ciò non viene fatto nelle triennali, malgrado tre CdS
(Economia e Gestione Aziendale, Lingue e comunicazione e Scienze della Comunicazione).
6. Aggiornamento Scheda SUA;
Il coordinatore rende note i rilievi fatti dal CUN sull’ordinamento della magistrale di Economia, Finanza e
Politiche Pubbliche e indica la proposta di revisione della scheda SUA secondo le modalità riportate in
Allegato (2).
Il Consiglio approva le modifiche proposte all’unanimità.
7. Politiche per la Qualità CdS;
Il Coordinatore riporta il lavoro svolto dalla CAV nella riunione del 17 Marzo in vista dell’accreditamento di
Ateneo. La CAV ha effettuato una autovalutazione del punteggio medio assegnato ai Punti di attenzione
dei CdS (modello ANVUR, Documento R3). La CAV ha altresì elaborato un documento che verrà inviato al
PQA per eventuali rilievi e sarà poi discusso con il Consiglio successivamente.
Il Coordinatore segnala infine che risultano ancora presenti nel CdS dei programmi degli insegnamenti
scritti in modalità non adeguata rispetto al modello ANVUR. Essendo questo un punto essenziale per la
qualità del corso si riserva di riportare le linee guida di scrittura dei programmi elaborata dal pqa e dal CdS
in Scienze Politiche nella pagina del “materiale riservato al Consiglio” presente sul sito web del corso.
4
Ricorda infine che in caso di inadempienze segnalerà le criticità agli organi di Ateneo come indicato dal
Magnifico Rettore.
1. Varie ed eventuali.
Non vi sono punti.
Null’altro essendovi da deliberare, il Consiglio termina i lavori alle ore 17:30.
Letto, approvato e sottoscritto
Cagliari, 10 Aprile 2017
Il Presidente Il Segretario
prof.ssa Adriana Di Liberto prof. Alessio Moro
Università degli studi di Cagliari
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Titolo del seminario Corso introduttivo all’uso del software Z-Tree
(Zurich Toolbox for Readymade Social Experiments)
Settore Scientifico disciplinare di
riferimento 13/A, B, D.
Docente Prof. Vittorio Pelligra / Dott.ssa Tiziana Medda / Dott.ssa
Alejandra Vasquez
Semestre nel quale viene impartito Secondo
Crediti assegnati 2
Giorni, Orari, Aula:
9-10-11 maggio 2017 / h.9-13 Laboratorio LISS B
Prerequisiti Nessuno
Obiettivi formativi
z-Tree è il software più utilizzato al mondo per la
programmazione e la realizzazione di esperimenti sociali. Il
linguaggio per la definizione di questi esperimenti è semplice e
di veloce apprendimento; questo significa che gli esperimenti
possono essere sviluppati velocemente e senza una esperienza
specifica di linguaggi di programmazione.
Il corso, rivolto a tutti gli studenti della facoltà di SEGP,
offre una introduzione all’uso del software attraverso lezioni
teoriche ed esercitazioni pratiche. Alla fine del corso i
partecipanti avranno acquisito i rudimenti del linguaggio di
programmazione e potranno iniziare a programmare in
autonomia i loro esperimenti
Contenuti
- Introduzione agli esperimenti sociali di laboratorio
- Z-tree: fondamenti e principi di programmazione
- Il collegamento attraverso la rete di computer
- La creazione del codice
- Esempi ed applicazioni pratiche
Metodo d’insegnamento
- Lezioni
- Esercitazioni al computer
- Simulazioni
Verifiche dell’apprendimento /
procedure di valutazione La verifica dell’apprendimento prevede l’elaborazione di un
Università degli studi di Cagliari
Facoltà di Scienze Economiche, Giuridiche e Politiche
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codice funzionante in z-tree.
Letture consigliate Tutto il materiale didattico (slides, codici, dati) verrà reso
disponibile durante il corso
Altre informazioni
L’approccio sperimentale si è ormai diffuso in tutte le scienze
sociali, dall’economia, alla sociologia, dalla scienza politica
all’analisi del diritto. Il corso è rivolto in particolar modo a
tutti quegli studenti interessati a sviluppare una tesi
(triennale, magistrale, di dottorato) attraverso l’utilizzo di
esperimenti controllati di laboratorio.
Università degli studi di Cagliari
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Titolo del seminario SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS AND UNWTO DEVELOPMENT GOALS
Settore Scientifico disciplinare di riferimento
P07 - ECONOMIA AZIENDALE
Docente Prof.ssa Patrizia D. Modica
Semestre nel quale viene impartito
Secondo semestre anno accademico 2016/2017
Crediti assegnati Quattro CFU per la Fase 1, Due CFU per la Fase 2
Giorni, Orari, Aula:
Fase 1 Nel mese di Maggio due giornate di lezioni frontali in aula da quattro ore ciascuna, presso la sede dell’Università degli Studi di Cagliari-Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali con data di inizio prevista per l’8 Maggio. Dalla terza settimana di maggio, dieci giornate a studente di attività sul campo di cinque ore ciascuna, due giorni alla settimana, da definire. Rilevazione con questionari alle imprese nei comuni di Domus de Maria e Villasimius appartenenti alla DMO Visit South Sardinia. Due ore di lezione frontale con il Visiting Professor Levent Altinay della Oxford Brooks University, UK, nell’ambito del progetto Sustainable Tourism Strategies and the Involvement of the Private Sector, a fine maggio, con data da definire. Fase 2 Possibilità di un viaggio di studio a Bruxelles/Madrid presso una delle istituzioni europee o/e presso la sede di una ONG o Organizzazione Governativa operante nell’ambito del turismo sostenibile, per un numero limitato di studenti, tra i più meritevoli, intorno a fine giugno-primi di luglio, con date da definire.
Prerequisiti
Iscrizione ad uno dei corsi di Laurea del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali, Università di Cagliari. Selezione degli studenti basata su curriculum vitae e lettera motivazionale, dai quali si dovranno evincere:
- competenze linguistiche - capacità relazionali - capacità di lavoro in team - motivazione Agli studenti con i cv selezionati potrà essere richiesto un colloquio finale in presenza o su Skype.
Obiettivi formativi
Il progetto ha l’obiettivo di favorire l’incontro tra gli studenti e le imprese in tema di sviluppo turistico sostenibile.
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Contenuti
Il seminario accreditato Sustainable Tourism Destinations and UNWTO Development Goals, della durata massima di 3 mesi, si articola in due fasi di cui la prima è obbligatoria mentre la seconda avviene dietro selezione. Le fasi sono le seguenti: 1. Seminario accreditato, aperto a max 20 studenti selezionati tra gli iscritti ai corsi di laurea del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali. Tale seminario include:
a) N. 2 giornate di lezioni frontali da 4 ore ciascuna. I temi trattati saranno:
- Turismo sostenibile all’interno del framework dei diritti umani e il coinvolgimento della società civile. Simulazione con la partecipazione degli studenti di un’azione di advocacy o policy-making. - Turismo sostenibile e monitoraggio degli impatti tramite indicatori. Presentazione degli indicatori ETIS (European Tourism Indicator System), GSTC (Global Sustainable Turism Council) e UNWTO (United Nation World Tourism Organisation). Presentazione dei survey ETIS destinati alla compilazione da parte delle imprese. Simulazione tramite seminario online della piattaforma informatica, utilizzata durante le attività sul campo da parte degli studenti (vedi punto b), per le destinazioni sostenibili volta ad accogliere ed elaborare i dati acquisiti tramite i survey alle imprese nel territorio.
b) Coinvolgimento del sistema delle imprese del comune di Domus De Maria e Villasimius e acquisizione ed elaborazione dei dati, da loro forniti, secondo lo standard europeo di indicatori ETIS.
- 10 giornate a studente di attività sul campo di 5 ore ciascuna. - Lezione frontale di 2 ore con il Visiting Professor Levent Altinay nell’ambito del progetto Sustainable Tourism Strategies and the Involvement of the Private Sector.
2. Study Trip a Bruxelles/Madrid per i 2/3 studenti più meritevoli, presso una delle istituzioni europee o/e presso la sede di una ONG o organizzazione governativa operante nell’ambito del turismo sostenibile.
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Metodo d’insegnamento
Seminari in aula, attività di relazione con le imprese, study trip.
Verifiche dell’apprendimento / procedure di valutazione
Al fine dell’ottenimento dei crediti e del certificato di partecipazione, gli studenti dovranno presentare alla Prof.ssa Modica una relazione finale tra le 5 e le 10 pagine entro il 10 luglio 2017.
Letture consigliate
Supporto teorico: • G.Miller, L. Twining-Ward (2005), Monitoring for a
Sustainable Tourism Transition. The Challenge of Developing and Using Indicators, CABI Publishing;
• ETIS toolkit 2016 150316
Altre informazioni Il seminario si svolgerà in lingua italiana e in lingua inglese.
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Titolo del seminario/Title LABOUR MOBILITY IN THE EUROPEAN UNION: ECONOMIC AND LEGAL ASPECTS
Settore Scientifico disciplinare di riferimento/Field
SECS-P/01 [ECONOMICS]; IUS/07 [LABOUR LAW]
Docente/Instructor Prof. Dr. Vivian Carstensen, Professor of Economics, Organization and Management Prof. Dr. Dimitra Tekidou-Kühlke, Professor of Commercial Law, MLE, LL.M.
Semestre nel quale viene impartito/Term
2
Crediti assegnati/ECTS 2: 16 hours (45 min. ea.) of lectures and classes
Giorni, Orari, Aula/Dates, Hours/ Room:
D1: 20 March 2017: (L1) 4pm-5.30pm, (L2) 5.45pm-7.15pm D2: 21 March 2017: (L3) 4pm-5.30pm, (L4) 5.45pm-7.15pm D3: 22 March 2017: (L5) 4pm-5.30pm, (L6) 5.45pm-7.15pm D4: 23 March 2017: (L7) 4pm-5.30pm, (L8) 5.45pm-7.15pm Ex: 24 March (tba)
Prerequisiti obbligatori/Prerequisites
Third-year undergraduate students from Economia e Finanza who have passed the Labour Economics Exam; third-year undergraduate students from Students from Economia e Gestione Aziendale who have passed the Labor Law exam; Master’s degree students of the School of Economics, Law and Political Science.
Obiettivi formativi/ Teaching goals
Provide students with a picture of the law and economics of worker mobility in the European Union. Addressing challenges and potentials of an integrated European labour market. Particular attention will be given to cross-border mobility and temporary relocation of workers.
Contenuti/Syllabus
Day 1: Introduction and overview: European labour markets and Intra-EU mobility: (L1) Utilising the freedom of movement for workers and the freedom to provide services, (L2) European Labour Law and the Single Market
Day 2: Freedom of movement: (L3) The Labour Mobility Package in general, (L4) Mobility and economic theory
Day 3: On the road to an integrated EU labour market: (L5) Permanent versus temporary Intra-EU mobility: cross-border reallocation of labour and services, (L6) The Posting of Workers Directive (PWD)
Day 4: Selected topics and concluding discussion: (L7) The idea of harmonising Intra-EU workplace relations, (L8) Selected EU case-law in the context of posting of workers
Day 5: Exam
Metodo d’insegnamento/ Type of teaching activity
Seminar
Verifiche dell’apprendimento/ Final assessment
Written assignment based on the reading list.
Letture consigliate/ Readings
See reading lists
Ulteriori informazioni/Further information
- Participation will be limited to 30 students
- Contact: brau@unica.it
FH Bielefeld University of Applied Sciences Department Business & Health Prof. Dr. jur. Dimitra Tekidou‐Kühlke, MLE, LL.M.
Labour Mobility in the European Union
Economic and Legal Aspects
B. Legal Aspects
- Legal und institutional framework of European Labour Law
- Free movement of persons
- Selected Topics: Labour Mobiliy Package (Commission Working Programm 2016: e.g. Revision of the Directive on the posting of workers)
Reader
(a) Books:
Barnard, Catherine, The Substantive Law of the EU, 4th Edition
Blanpain, Roger, European Labour Law, 12. March 2014.
Craig, Paul and De Búrca Gráinne, EU Law, Text, Cases and Materials, 6th Edition.
Davies, A.C.L., EU Labour Law (Elgar Europeanl Law), 31. July 2012.
Hardy, Stephen B.a. and Mark Butler LL., European Employment Laws: A Comparative Guide (3rd Edition), 3. June 2016.
Homewood J. Matthew, Concentrate EU Law, 4th Edition.
Reinisch, August, Essentials of EU Law, 2nd Edition.
Ruth, Nielsen, EU Labour Law, 31. May 2013.
Thüsing, Gregor, European Labour Law, 1. October 2013.
(b) Articles:
Giubboni, S., ´Free Movement of Persons and European Solidarity` (2007) 13 European Law Journal 360.
Muller, F., ´Cross-Border Mobilty of ´Bogus` Self-Employed Workers: A Lack of Legal Framework Coupled with Protection of Economic Rights`, (2014) European Law Journal 3.
FH Bielefeld University of Applied Sciences Department Business & Health Prof. Dr. jur. Dimitra Tekidou‐Kühlke, MLE, LL.M.
Prassl, J., ´Future Directions in EU Labour Law, (2016) European Labour Law Journal 3.
(c) Decisions of the European Court of Justice (ECJ)
Free Database: curia.europa.eu
Case C-281/98 Angonese v. Cassa die Riparmio di Bolzano SpA
Case 53/81 Levin v. Staatssecretaris van Justitie
Case 196/87 Steymann v. Staatssecretaris van Justitie
Case C-292/89 R. v. Immigration Appeal Tribunal, ex parte Antonissen
Case 149/79 Commission v. Belgium
Case C-37090 R v. Immigration Appeal Tribunal and Surinder Singh, ex parte Secretary of State for the Home Department
Case 115 and 116/81 Adoui and Cornuaille
Case 67/74 Bonsignore
Case C-482 and 493/01 Orfanopoulos and others v. Land Baden-Württemberg
Case 41/74 Van Duyn v. Home Office
C-319/06 Commission v. Luxembourg (Directive 96/71)
C-341/05 Laval un Partneri Ltd v. Svenska (Directice 96/71)
C-586/13 Martin Meat
(d) Access to European Law
Free Database: eur-lex.europa.eu
‐ Directive 96/71/EC of the European Parliament and of the Council of the 16. December 1996 concerning the posting of workers in the framework of the provision of services
Direttiva 96/71/CE del Parlamento Europeo e del Consiglio del 16 dicembre 1996 relativa als distacco dei lavoratori nell´ambitio di una prestazione di servizi
‐ Commission Working Programm 2016 – No time for business as usual (27.10.2015), ANNEX I, Nr. 8 – Labour Mobility Package: Revision of the Directive on the posting of workers
FH Bielefeld University of Applied Sciences Department Business & Health Prof. Dr. jur. Dimitra Tekidou‐Kühlke, MLE, LL.M.
Programma di lavoro della Commissione per il 2016 – Oltre l´ordinaria amministratione, ALLEGATO I: Nuove iniziative http://ec.europa.eu/atwork/key-documents/index_it.htm
(e) Related links:
‐ The official EU website
europa.eu
- European Labour Law Network (ELLN)
http://www.labourlawnetwork.eu/
- European Labour Law Journal
http://www.ellj.eu/
READING LIST Labour Mobility in the EU: Economic and Legal Aspects ECONOMICS
Day 1: Introduction and overview: European labour markets and Intra-EU mobility
(L1) Utilising the freedom of movement for workers and the freedom to provide services
(Bonin et al. 2008); (Zimmermann 2009); (Barslund et al. 2014); (Barslund and Busse 2016)
(L2) European Labour Law and the Single Market cf. Reader TK
Day 2: Freedom of movement
(L3) The Labour Mobility Package in general cf. Reader TK
(L4) Mobility and economic theory
(Sjaastad 1962); (Hagen-Zanker 2010), chapter 2; (Borjas 2015)
Day 3: On the road to an integrated EU labour market
(L5) Permanent versus temporary Intra-EU mobility: cross-border reallocation of labour and services
(Kurekova Lucia 2010);
(Tacu 2015); (Bertola and Mola 2010);
(Wispelaere and Pacolet 2015); (Kahanec, Pytliková, and Zimmermann 2014)
(L6) The Posting of Workers Directive (PWD) cf. Reader TK
Day 4: Selected topics and concluding discussion
(L7) The idea of harmonising Intra-EU workplace relations
Tba.
(L8) Selected EU case-law in the context of posting of workers; Revising the PWD cf. Reader TK, tba.
Day 5: Exam
Written assignment based on the readings, due 5 pm.
READING LIST Labour Mobility in the EU: Economic and Legal Aspects ECONOMICS
References Barslund, Mikkel, and Matthias Busse. 2016. Labour mobility in the EU: addressing challenges and
ensuring 'fair mobility'. CEPS special report No. 139. Brussels: CEPS.
Barslund, Mikkel, Matthias Busse, Carlos Vargas‐Silva, Pawel Kaczmarczyk, Timo Baas, Mario I. Peinado,
Juan F. Jimeno, Aitor Lacuesta, Béla Galgóczi, and Janine Leschke. 2014. “Labour mobility in the EU:
Dynamics, patterns and policies.” Intereconomics 49 (3): 116–58. doi:10.1007/s10272‐014‐0495‐x.
Bertola, Giuseppe, and Lorenza Mola. 2010. “Services Provision and Temporary Mobility: Freedoms and
Regulation in the EU.” World Economy 33 (4): 633–53. doi:10.1111/j.1467‐9701.2010.01228.x.
Bonin, Holger, Werner Eichhorst, Christer Florman, Mette O. Hansen, Lena Skiöld, Jan Stuhler,
Konstantinos Tatsiramos, Henrik Thomasen, and Klaus F. Zimmermann. 2008. “Geographic Mobility in
the European Union: Optimising its Economic and Social Benefits.” IZA Research Report No. 19.
Borjas, George J. 2015. “Immigration and Globalization: A Review Essay.” Journal of Economic Literature
53 (4): 961–74. doi:10.1257/jel.53.4.961.
Hagen‐Zanker, Jessica. 2010. Modest expectations: Causes and effects of migration on migrant
households in source countries. Maastricht Graduate School of Governance dissertation series 5.
Maastricht: Boekenplan. https://mpra.ub.uni‐muenchen.de/29507/1/MPRA_paper_29507.pdf.
Kahanec, Martin, Mariola Pytliková, and Klaus F. Zimmermann. 2014. “The Free Movement of Workers in
an Enlarged European Union: Institutional Underpinnings of Economic Adjustment.” IZA Discussion
Paper No. 8456. http://ftp.iza.org/dp8456.pdf.
Kurekova Lucia. 2010. “Theories of Migration: Critical Review in the Context of the EU East‐West Flows.”
Migration Summer School ‐ Best Participant Essays Series 2010/44.
http://cadmus.eui.eu//bitstream/1814/14049/1/CARIM_ASN_2010_44.pdf.
Sjaastad, Larry A. 1962. “The Costs and Returns of Human Migration.” Journal of Political Economy 70 (5,
Part 2): 80–93. doi:10.1086/258726.
Tacu, Catalin. 2015. “Posting of Workers: European Model for Mobility of Human Resources.” Procedia
Economics and Finance 20:623–28. doi:10.1016/S2212‐5671(15)00116‐1.
Wispelaere, F. de, and Jozef Pacolet. 2015. “Posting of workers as stabilising mechanism: An enlarged
notion of labour mobility as a prerequisite for an optimal currency area.” HIVA Research Institute for
Work and Society Working Papers 2015‐02. https://hiva.kuleuven.be/nl/docs/working‐
papers/HIVA_WP2015_02.pdf.
Zimmermann, Klaus F. 2009. “Labor Mobility and the Integration of European Labor Markets.” German
Institute for Economic Research Discussion Paper No. 862.
http://www.diw.de/documents/publikationen/73/95910/dp862.pdf.
1
MODIFICHE RAD a seguito del parere del CUN sulle proposte di modifica degli Ordinamenti didattici reso nella seduta del 29 marzo 2017.
Procedura: Le modifiche, definite successivamente al riscontro da parte del Presidio, dovranno essere approvate dalle strutture didattiche e comunicate via mail alla Direzione Didattica e al Presidio della Qualità. È possibile, nelle more della convocazione degli organi collegiali, inviare comunicazione a firma del Presidente della Facoltà. Sia la delibera, sia l’eventuale comunicazione dovranno contenere un prospetto a due colonne in cui, nella prima vengono riportate le osservazioni del CUN e nella seconda, in corrispondenza, vengono indicate in modo specifico le modifiche e/o integrazioni apportate agli ordinamenti. Tempistica: La procedura di adeguamento (caricamento in SUA e comunicazione) deve concludersi improrogabilmente entro mercoledì 12 aprile per il completamento della procedura e l’immediato invio al CUN.
2
codice CdS – Nome CdS Economia, Finanza e Politiche Pubbliche– Classe CdS LM56
SUA CdS 2017 Pre-Rilievi CUN Rilievi CUN Adunanza 29 marzo 2017 Adeguamento RAD aprile 2017
Il Quadro A3. A della SUA “Conoscenze richieste
per l’accesso” stabiliva:
Il Corso di LM in Economia, Finanza e Politiche
Pubbliche (EFPP) non è a numero programmato.
Requisito d'accesso alla laurea magistrale è il
possesso della laurea o del diploma universitario di
durata triennale, ovvero di altro titolo di studio
conseguito all'estero riconosciuto idoneo, oppure
di una laurea relativa al previgente ordinamento
quadriennale.
Più specificamente, è necessario possedere un
Diploma di laurea appartenente alle classi L-17 e L-
28 (secondo la classificazione del DM 509/99) o L-
18 e L-33 (secondo la classificazione del DM
270/04), ovvero altro titolo di studio equipollente.
Per i laureati di altre classi è necessario aver
acquisito almeno:
- 15 crediti economici nei Settori Scientifico
Disciplinari SECS-P/01, SECS-P/02, SECS-P/03,
SECS-P/04, SECS-P/05, SECS-P/06;
Conoscenze richieste per l'accesso: i CFU richiesti a chi proviene da classi di laurea
diverse dalla L-18 e L-33 (ed omologhe dei previgenti ordinamenti) - appena 24
su un ampio insieme di SSD - sono assolutamente insufficienti a garantire la
proficua fruizione del corso e devono pertanto essere significativamente
incrementati.
Il Quadro A3. A della SUA Conoscenze richieste per
l’accesso è stato così modificato:
Il Corso di LM in Economia, Finanza e Politiche
Pubbliche (EFPP) non è a numero programmato.
Requisito d'accesso alla laurea magistrale è il
possesso della laurea o del diploma universitario di
durata triennale, ovvero di altro titolo di studio
conseguito all'estero riconosciuto idoneo, oppure
di una laurea relativa al previgente ordinamento
quadriennale.
Più specificamente, è necessario possedere un
Diploma di laurea appartenente alla classe 17,
classe 28, classe 32 e classe 37 (secondo la
classificazione del DM 509/99) o alle classi L-18, L-
33, L-35 e L-41 (secondo la classificazione del DM
270/04), ovvero altro titolo di studio equipollente.
Per i laureati di altre classi viene valutato il
curriculum relativamente ai contenuti di base delle
discipline economico-politiche, matematico-
statistiche, economico-aziendali e dei principi e
degli istituti giuridici.
3
- 9 crediti matematico-statistici nei Settori
Scientifico Disciplinari SECS-S/01, SECS-S/03, SECS-
S/04, SECS-S/05, SECS-S/06, MAT/01, MAT/02,
MAT/03, MAT/04, MAT/05, MAT/06, MAT/07,
MAT/08, MAT/09, INF/01;
- 9 crediti di lingua inglese (o certificazione livello
B1).
La verifica dell'adeguatezza della personale
preparazione tiene conto del voto di laurea e può
avvenire sia in forma scritta che orale, secondo le
modalità indicate nel Regolamento didattico del
Corso di Studio.
La verifica del possesso dei requisiti curriculari e/o
delle conoscenze e competenze richieste, nonché
dell'adeguatezza della personale preparazione, è
demandata ad una apposita commissione.
I requisiti curriculari e le modalità di verifica della
personale preparazione sono indicati nel
Regolamento didattico del Corso di Studio,
pubblicato sul sito
4
Intervallo in ordinamento dei cfu di Ulteriori
attività formative - Ulteriori conoscenze
linguistiche: 3-9.
Inoltre, poiché il corso è erogato anche in
lingua inglese, il livello di conoscenze in
ingresso deve essere almeno B2.
Il piano di studi prevede al primo anno esami in
italiano e un esame di inglese da 6 cfu. Solo al
secondo anno gli studenti seguiranno alcuni corsi
impartiti in lingua inglese.
Per rendere più chiara la struttura del corso ed
evidenziare l’importanza dell’acquisizione delle
competenze linguistiche al primo anno si è
provveduto a portare in ordinamento l’intervallo
dei cfu delle Ulteriori attività formative - Ulteriori
conoscenze linguistiche a 6-9.
Inoltre, nella parte SUA sulle “Note relative alle
altre attività” si specifica:
“Il piano di studi di Economia, Finanza e Politiche
Pubbliche prevede un corso di lingua inglese in
modo da consentire agli studenti di acquisire le
competenze linguistiche necessarie a seguire con
profitto i corsi impartiti in lingua inglese.”
5
Nel 2014 il CUN aveva approvato
l'ordinamento "a condizione che vengano
espunte le seguenti professioni Istat:
Docenti universitari in scienze
economiche e statistiche - (2.6.1.6.0)". Si
ribadisce la richiesta di espungere tale
codice.
Il codice Istat “Docenti universitari in scienze
economiche e statistiche - (2.6.1.6.0)" è sostituito
da figure professionali di supporto alla docenza. In
dettaglio:
Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze
economiche e statistiche - (2.6.2.6.0)