Il benessere giovanile

Progetto: STATISTICA@SCUOLA

Caserta, 29 ottobre 2015

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In collaborazione con l’Ufficio territoriale Istat per la Campania

FASE 1 : Introduzione e definizione del concetto di «BENESSERE».

FASE 2 : Presentazione e analisi dell’indagine statistica condotta sul benessere giovanile.

FASE 3 : Risultati e commenti degli obiettivi raggiunti.

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«Sto bene con me, sto bene con tutti»

Il benessere ha assunto, nella società odierna, un ruolo sempre più

rilevante nella determinazione del grado di soddisfazione della popolazione.

In particolare, noi alunni abbiamo indagato sul benessere giovanile nei vari

contesti sociali (scuola, famiglia, amici).

Definizione:

Il benessere (da ben – essere = "stare

bene" o "esistere bene") è uno stato che

coinvolge tutti gli aspetti dell'essere

umano, e caratterizza la qualità della vita

di ogni singola persona.

FASE 1: Introduzione e definizione del concetto di BENESSERE

3

• 1 Benessere nella legislazione

• 2 Benessere negli ambienti di vita

• 3 Benessere organizzativo nel lavoro

• 4 Benessere alimentare

• 5 Igiene personale

• 6 Implicazioni a livello individuale

• …

Il benessere è un concetto soggettivo,

che abbraccia varie sfere

4

FASE 2: Presentazione e analisi dell’indagine statistica condotta sul benessere

giovanile

5

Definizione obiettivi:

• OBIETTIVO GLOBALE

• OBIETTIVO PARZIALE

Benessere dei giovani

Benessere degli studenti

dell’I.S.I.S.S «GB Novelli»

6

La rilevazione dei dati:

questionario online

realizzato con

Il questionario:

I rispondenti

sono gli studenti

dell’Istituto

Coerenza con la realtà in quanto la scuola ha

una maggioranza di iscritti di sesso femminile.

NUMEROSITA’ CAMPIONARIA:

147 RISPONDENTI

«Molti studi sul benessere mostrano che gli individui più felici

sono quelli che fanno parte di nuclei familiari numerosi…»

Composizione del nucleo familiare includendo l’intervistato

3%

29%

10% 55%

1% 2%

1

2

3

4

5

6

Numero componenti:

L’idea che si ha di benessere potrebbe essere

influenzata dall’estrazione sociale di appartenenza.

60%

33%

5% 2%

64%

24%

8% 4%

Padre Madre

Operaio/a 43.3% 11.3%

Lavoro in proprio (commerciante, artigianato

ecc…)

9,6% 4%

Impiegato/a presso enti pubblici o privati 24% 15,2%

Libero /a professionista 5.3% 10,5%

Disoccupata 9.6% 19%

Altro 8,2% 40%

Condizione economica

dei genitori degli

intervistati

MENTE SANA… SCRIVERE

LEGGERE

TEATRO CINEMA

PARTECIPAZIONE AD

ASSOCIAZIONI CULTURALI

…IN CORPO SANO

CURA DEL CORPO IN

GENERALE

PALESTRA

…

Tenuto conto dell’importanza attribuita e del tempo dedicato, esprimi una tua

valutazione sulle seguenti modalità di trascorrere il tempo libero, considerando

che 1 significa “nulla, per niente, mai” e 10 significa “molto spesso,

importantissimo, sempre”.

LETTURA SCRITTURA

1 25.3% 33,3%

2 14.5% 12,8%

3 6.2% 2,0%

4 8.2% 6.2%

5 6.8% 7.4%

6 8.9% 18,7%

7 6.8% 0.9%

8 8.9% 7,5%

9 12,0% 2,1%

10 2,4% 1,9%

CURA

DEL

CORPO

PALESTRA

1 0.8% 3,3%

2 2.3% 2,8%

3 2.4% 6,0%

4 0.6% 6.2%

5 13.7% 7.4%

6 11.6% 28,7%

7 36.8% 20.9%

8 8.9% 17,5%

9 12,0% 5,1%

10 12,4% 2,0%

L’ambiente familiare influisce sul benessere fisico

dei giovani…

Quanto si ritengono soddisfatti i giovani

intervistati della vita affettiva familiare?

60%

32%

6% 2%

I giovani definiscono positivo il loro rapporto con i genitori?

Quanto spesso parlano i giovani con uno dei loro genitori?

2%

…sembra esserci

dialogo tra

genitori e figli

66%

18%

14%

2%

55% 30%

10% 5%

Si evidenzia un malessere nell’ambiente scolastico come

mostra il seguente istogramma.

«L’uomo è un animale sociale…» - Aristotele

Sei solito ospitare amici a

casa tua?

Non considerando i tuoi amici

di scuola, hai altri amici con

cui ti vedi?

Sei solito essere ospite a casa

di tuoi amici?

6,3%

3%

97% No Si

12%

88%

8%

92%

No

Si

CONCLUSIONI:

FASE 3 : Risultati e commenti degli obiettivi raggiunti

IPOTESI INIZIALE I giovani di oggi quanto sono

felici, nonostante la crisi?

CONCLUSIONE

FINALE

85,6% stato di benessere

14,4% stato di malessere

Il benessere, secondo i dati della nostra indagine, è

rafforzato dal sentirsi attivi, dal fare, dal vedere il proprio

tempo utilmente impiegato. Si preferisce la cura del corpo

rispetto all’attività fisica, la scrittura rispetto alla lettura.

Il benessere è legato non tanto al reddito e al fattore

economico ma soprattutto alla produzione di senso e

riconoscimento sociale.

Si è sempre parlato di crisi adolescenziale, di insoddisfazione dei

giovani nei vari rapporti relazionali, si è anche detto che la crisi

adolescenziale è il prodotto delle società consumistiche come la

nostra.

La ricerca effettuata da noi studenti, ribalta questo punto di vista.

Il mondo degli adulti tra problematiche economiche, affettive e

lavorative è in crisi.

Noi giovani, con età compresa tra i 14 e i 18 anni, riteniamo di vivere

una serena atmosfera di benessere.

Grazie per

l’attenzione

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