Direzione Didattica S. G. Bosco Campobello di Licata Via Generale Cascino, 128 Tel 0922 877093 –...

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Direzione Didattica “S. G. Bosco”Campobello di Licata

Via Generale Cascino, 128Tel 0922 877093 – Tel e fax 0922 877036

Cod. Fiscale: 82002120846 – email: agee00900c@istruzione.it– pec: agee00900c@pec.istruzione.it

www.scuolasgbosco.it

VIA GEN. CASCINO,158- DIREZIONE DIDATTICATEL.0922/877093- SEGRETERIA TEL.0922/877036

EDIFICIO SCOLASTICO La scuola è dislocata su due piani

•8 aule•1 biblioteca•1 laboratorio di informatica•1 cortile circostante l’edificio •1 refettorio

•presidenza •uffici di segreteria•7 aule•1 laboratorio scientifico•1 laboratorio musicale•1 aula docenti•1 sala riunioni

PIANO TERRA PRIMO PIANO

ALUNNI E PERSONALE

N° 335 alunni

N° 30 docenti, di cui N° 2 a scavalco con il plesso di via Pascoli

N° 1 Direttore S.G.A

N° 3 assistenti amministrativi

N° 2 collaboratori

TEL.0922/877510 EDIFICIO SCOLASTICO La scuola è dislocata su due piani

•3 aule•1 sala informatica•1 ampio atrio adibito anche a biblioteca•1 sala docenti•1 palestra

•2 aule•1 laboratorio musicale•1 laboratorio scientifico•1 laboratorio di pittura

PIANO TERRA PRIMO PIANO

ALUNNI E PERSONALE

N° 105 alunni

N° 10 docenti, di cui n° 2 a scavalco con il plesso Don Bosco

N° 1 collaboratore scolastico

N° 3 sezioniN° 1 laboratorioN°1 refettorioN° 1 cucina-ampio atrio-cortile circostante l’edificio, con annesso giardino interno

N° 3 sezioniN° 1 sala docentiN° 1 refettorioN°1 cucina-ampio atrio-cortile circostante l’edificio

N° 3 sezioniN° 1 refettorioN° 1 cucina-ampio atrio-cortile circostante l’edificio

ALUNNI E PERSONALEN° 64 alunniN° 7 docentiN° 2 collaboratori scolastici

ALUNNI E PERSONALEN° 60 alunniN° 9 docentiN° 2 collaboratori scolastici

ALUNNI E PERSONALEN°61 alunniN° 8 docentiN° 2 collaboratori scolastici

TEL.0922/878200 La scuola è disposta in un unico piano

TEL.0922/870367

TEL.0922/870374

La scuola è disposta in un unico piano

La scuola è disposta in un unico piano

COME SIAMO ORGANIZZATISCUOLA PRIMARIA

Tempo scuola

La nostra istituzione scolastica ha adottato

tre tipologie di servizio riferite al tempo scuola:

dal lunedì al giovedì dalle ore 8.00 alle ore13.30

e venerdì dalle ore 8.00 alle ore 13.00

classi a tempo normale I A-B-C-D II A-B-C-D

III B-C-DIV C-D

che attuano un orario di 27 ore settimanali

dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 14.00

classi a tempo normaleV A-B-C-D

che attuano un orario di 30 ore settimanali

dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 16.00

Le classi a tempo pieno usufruiscono del

servizio mensa.

classi a tempo pieno III A- IV A-B

che attuano un orario di 40 ore settimanali

Discipline27h

t.n.1^27h

t.n.2^27h

t.n.3^- 4^30h

t.n.5^40 h

t.p.3^

40ht.p. 4^

Italiano 6 6 5 7 9 9Inglese 1 2 3 3 3 3Storia 2 2 2 2 2 2Geografia 2 2 2 2 2 2Cittad. e Costit. 1 1 1 1 1 1Matematica 6 5 5 5 7 7Scienze 2 2 2 2 2 2Musica 1 1 1 1 2 2Educazione fisica 2 2 2 2 2 2Tecnologia 1 1 1 1 1 1Arte e immagine 1 1 1 2 2 2Religione 2 2 2 2 2 2Mensa / / / / 5 5Totale ore 27 27 27 30 40 40

Organizzazione oraria

Laboratorio linguistico

Plesso Don Bosco “My English time” PON B-1.B - F.E.S.R. – 2008– 514

Laboratorio matematico-scientifico

-Plesso Don Bosco “La Gaia scienza”

PON B-1-FESR-2007-1424-Plesso via Pascoli

“Sulle orme di Pitagora e Archimede” PON B-1.A--

FESR04_POR_SICILIA-2011-1475

Laboratorio musicale

-Plesso Don Bosco “Musica è 2…”

PON B-1.C-FESR – 2008– 502 -Plesso via Pascoli

“Suoni in armonia” PON B-1.C–FESR04_POR_SICILIA-2011-

1721

Laboratorio multimediale

-Plesso Don Bosco “Informatica…mente 2”A-1-FESR04_POR_SICILIA-2011-2276-Plesso via Pascoli “Cliccando s’impara” A-1-FESR04_POR_SICILIA-2011-2276

La nostra scuola è dotata, in tutte le classi, di “Lavagne Interattive Multimediali” (LIM).L’utilizzo di questo nuovo strumento multimediale consente di sperimentare nuove soluzioni e metodologie didattiche, favorendo l’integrazione fra il tradizionale libro di testo e i contenuti digitali.

PROSPETTIVE DELLA NOSTRA SCUOLA

INTERVENTI A SUPPORTO DEGLI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA)

La scuola, attenta alle problematiche dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) realizza un apposito Progetto educativo in osservanza alla Legge n. 170 dell’8/10/2010 e dal D.M. n. 5669 del 12/07/2011 con le annesse Linee Guida.Si tende a promuovere il successo formativo attraverso:•iniziative di aggiornamento e di formazione degli insegnanti•l’attuazione di test di screening•l’adozione di particolari attenzioni didattico-educative•la redazione del PDP (piano didattico personalizzato)

La scuola si impegna a:•creare una rete di supporto (referente DSA, insegnanti, famiglie, dirigente) per sostenere il percorso formativo  degli alunni con DSA, evitando  l’insuccesso scolastico e la perdita di autostima;•documentare e diffondere buone pratiche, materiali, strumenti e specifici percorsi di lavoro, per il potenziamento delle abilità e delle competenze e la riduzione delle difficoltà degli alunni con DSA.

Azioni per la promozione del BEN–ESSERE:

Cl@sse 2.0

Azioni per la dimensione europea e interculturale dell’insegnamento:

Azioni per la cooperazione interna ed esterna:

Azioni per il monitoraggio e la valutazione:

PROGETTI CURRICOLARI SCUOLA PRIMARIAProgetto Accoglienza“In viaggio verso l’altro” Progetto Comenius “Once upon a time…a

fairy tale”

Progetto Continuità “L’ arca delle emozioni-Raccontare …e raccontarsi”

Progetto Intercultura“Meravigliose differenze”

Progetto Sicurezza “Tutti a scuola…SICURI e contenti”

E-TWINNING

CL@sse 2.0 (Classe quinta B) Progetto Beni culturali “Il mio paese: colori, suoni, sapori”

Progetto di Educazione all’ascolto“La scuola va al Massimo”

Progetto Lettura “Libri per crescere”

Progetto Motoria “Gioco, movimento e sport” Progetto in rete “Demetra”

Progetto di Educazione stradale “Strada amica” Progetto di Educazione alimentare “I sapori della mia terra”

Legalità e pari opportunità“A scuola di democrazia”-“Io come te”“Dare voce a chi non ha diritto di voto”

Progetto Musicoterapia“Ugualmente abili in musica ”

Progetto Recupero “Dal disagio…al benessere” Progetto DSA “Dislessica…mente”

Progetto Natale “Riscopri il cuore che c’è in te”

PROGETTI EXTRACURRICOLARI SCUOLA PRIMARIA

Progetto Pittura “Io artista”

Progetto Folklore “Lu miegliu cuntu di la terra mia. Arte, danza, musica, folklore”

Progetto “ Piccole Majorettes ”

Progetto Ceramica “Terra:materia ed arte” Le mani in pasta.

Progetto Europa “L’Europa entra a scuola”

Progetto DSA “Aiutami a fare da solo”

Progetto Tradizioni popolari “La tavula di San Giuseppi”

Progetto Natale “Riscopri il cuore che c’è in te”

PROGETTI CURRICOLARI SCUOLA DELL’INFANZIA

Progetto Accoglienza “Chi ben comincia...e' a meta' dell'opera!”

Progetto Natale "Armonie di voci"

Progetto Sicurezza "Primi passi in sicurezza"

Progetto Continuità "L'arca delle emozioni"

Progetto di Educazione Stradale "Cammino lungo la strada" Progetto di Educazione Alimentare "A scuola con gusto!"

PROGETTO EXTRACURRICOLARE

“ Ho una valigia piena di storie, canti e balli!”

PROGRAMMI OPERATIVI NAZIONALI (P.O.N.) 2007-2013La nostra scuola realizza i seguenti progetti e laboratori finanziati con il Fondo Sociale Europeo e con il Fondo Europeo di Sviluppo Regionale.

“Competenze per lo sviluppo” finanziato con il FSE - PROGETTI PON C1

“LETTORI SI DIVENTA” PON C1 – FSE-2011-2281

“SPEAK ENGLISH WITH ME” PON C1 – FSE-2011-2281

PROGETTI PON C4

“Ambienti per l’Apprendimento” finanziato con il FESR - LABORATORI

“LA DIDATTICA CON LA LIM” PON EI-FSR- 2011-1835

“MAGICA MATE” PON C4-FSE-2011-598

Rapporto scuola-famiglia

Il rapporto con i genitori si concretizza formalmente mediante

incontri periodici rappresentati da:

•L’ASSEMBLEA DI CLASSE (Scuola Primaria)

•L’ASSEMBLEA DI SEZIONE ( Scuola dell’Infanzia)

•COLLOQUI INDIVIDUALI

•Oltre agli incontri suddetti,gli insegnanti ricevono i genitori

ogni martedì dalle ore 17.00 alle ore 18.00, previo appuntamento.

I genitori sottoscrivono, come previsto dal D.P.R. 21/11/2007, n. 235, art. 3), il Patto Educativo di Corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica , studenti e famiglie.