Considerazioni finali sull’Area di progetto COMPATTATORE DI LATTINE IN

ALLUMINIO

Considerazioni finali sull’Area di progetto COMPATTATORE DI LATTINE IN

ALLUMINIO

Classe quinta Meccanicianno scolastico 2002-2003

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Obiettivi iniziali e risultati ottenutiObiettivi iniziali e risultati ottenuti

Obiettivi iniziali:– Progettazione e costruzione di un Compattatore di lattine in

alluminio– Lavoro di gruppo– Utilizzazione delle risorse presenti a scuola senza spendere nulla– Compattazione lattina media ad un’altezza non superiore a 15 mm

Risultati ottenuti:– La progettazione e la realizzazione della macchina sono state portate

a termine– La lattina media viene compattata, con grande efficacia, a circa 8

mm– Le spese per materiale non presente in Istituto sono state contenute

a circa 80 €

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

ProduzioneProduzione

Considerazioni sul reparto OMU– Si è constatata l’efficienza del reparto

macchine sia per il numero di macchine sia per le attrezzature presenti.

– Si è avuto modo di apprezzare la qualificata esperienza del tecnico di laboratorio Sig. Piero Ghelli che ha contribuito con sostanziale apporto alla costruzione.

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Esperienze positiveEsperienze positive Fase di progetto

– Siamo riusciti ad utilizzare le nostre conoscenze per risolvere un problema specifico.

– Il potenziamento delle nostre capacità di lavorare con un modellatore solido (Cad tridimensionale)

Fase di realizzazione in officina– Sinergia tra reparto macchine e ufficio progettazione– Potenziamento delle nostre conoscenze delle

lavorazioni alle macchine utensili– Come le fasi costruttive influenzino la progettazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Esperienze negativeEsperienze negative

Scelta delle soluzioni– Se non avessimo avuto il vincolo di utilizzare

materiali già presenti in officina, le nostre scelte costruttive potevano essere in alcuni casi migliori dal punto di vista tecnico come ad esempio la scelta dei cuscinetti. Comunque ciò non ha impedito di realizzare un prototipo funzionante ed efficiente sotto tutti i punti di vista, eventualmente da modificare in fase di produzione in serie.

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

AspettativeAspettative

La macchina dovrebbe poter essere utilizzata nei locali della scuola al fine di evitare che gli alunni gettino ovunque le lattine utilizzate.

Le lattine in alluminio compattate andrebbero vendute onde ricavare qualche soldino per finanziare le attività degli studenti

Foto significativeFoto significative

Lavorare e vedere che “tutto torna” e’ un piacere

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Lattina nelle fasi di compattazioneLattina nelle fasi di compattazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Fasi di concertazioneFasi di concertazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Meglio della teoria….Meglio della teoria….

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Ma anche qui ci vuole concentrazione…

Ma anche qui ci vuole concentrazione…

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Più trucioli in testa o sul tornio?…

Più trucioli in testa o sul tornio?…

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Appoggi poco a norma….non unificati….

Appoggi poco a norma….non unificati….

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

AssemblaggioAssemblaggio

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Già si intravede l’obiettivoGià si intravede l’obiettivo

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Fase di misura e collaudoFase di misura e collaudo

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Piero Ghelli guida e consiglia

Piero Ghelli guida e consiglia

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Gruppo motoreGruppo motore

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Gruppo di compattazioneGruppo di compattazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Carter lato compattazioneCarter lato compattazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Carter lato motoreCarter lato motore

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

TelaioTelaio

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Compattatore senza carterCompattatore senza carter

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Compattatore con carterCompattatore con carter

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Alcuni particolariAlcuni particolari

Cuscinetto assiale

Vite madre

Cinghia trapezoidale Z

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Disegno 2D della CamiciaDisegno 2D della Camicia

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Disegno 2D del complessivo CompattatoreDisegno 2D del complessivo Compattatore

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Circuito di comandoCircuito di comando

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Animazione pistoneAnimazione pistone

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Il telaio dopo la verniciaturaIl telaio dopo la verniciatura

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Assemblaggio tra le macchine utensiliAssemblaggio tra le macchine utensili

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Zoom sul pistone di compattazioneZoom sul pistone di compattazione

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Finecorsa di inversione del motoFinecorsa di inversione del moto

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

Vite madre e finecorsa di arresto cicloVite madre e finecorsa di arresto ciclo

Esame di Stato 2002-2003 Classe Quinta Meccanici

RingraziamentiRingraziamenti grazie ai proff: