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Martedì 7 luglio 2009

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

Convegno “Alta formazione e occupabilità: risultati, esperienze e prospettive”

Michele Gallo e Pietro RostirollaUniversità degli Studi di Napoli “L’Orientale”

Alta formazione e sbocchi occupazionali: l’esperienza UniCampania

Obiettivi

Individuare i punti di forza e di debolezza della formazione dottorale erogata in Campania da parte dei cinque Atenei che partecipano al progetto. Con particolare riferimento a • Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di dottorato frequentati

dai dottori di ricerca;

• Soddisfazione rispetto alle strutture/servizi di supporto a disposizione;

• Produttività scientifica;

• Sbocchi professionali e coerenza;

• Attività intraprese per la ricerca di un lavoro coerente con la formazione ricevuta;

• Iniziative intraprese da UniCampania per migliorare la qualità della formazione dottorale

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

2

Premessa

Popolazione di riferimento

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

3

Rilevazione dei dati

Tipo: Censuaria Modalità: Indagine telefonica e per e-mailQuestionario: Suddiviso in 5 parti con scala di riferimento per la valutazione (Likert 6 modalità)

Raggiunti il 49,42% dei dottori di ricerca, Questionari completi raccolti 299 pari al 43,3% della popolazione.

Macroarea ScientificaNumero dottori

che hanno rispostoNumero di

dottorati di ricercaGruppo Scientifico 17 4Ingegneria e Architettura 29 9Medicina e Veterinaria 29 18Scienze Economiche Giuridiche e Sociali 70 22Scienze Umane 154 27

Popolazione che ha partecipato all’indagine

Borsa di studio4

Borsa di Studio63%

No6%

Si31%

Senza Borsa37%

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

Caratteristiche della popolazione

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

5

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Gruppo Scientifico Ingegneria e Architettura

Medicina e Veterinaria Scienze Economiche Giuridiche e Sociali

Scienze Umane

110 e lode82%

110 e lode55% 110 e lode

48%

110 e lode63%

110 e lode81%

da 106 a 1106%

da 106 a 11038%

da 106 a 11031%

da 106 a 11026%

da 106 a 11017%

fino a 10512%

fino a 1057%

fino a 10521%

fino a 10511%

fino a 1052%

Voto di laurea per Macroarea

Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di dottorato frequentati dai dottori di ricerca

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

6

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Corrispondenza programma e attività

Soddisfazione attività formative

Corrispondenza programma e attività

Soddisfazione attività formative

Corrispondenza programma e attività

Soddisfazione attività formative

Corrispondenza programma e attività

Soddisfazione attività formative

Corrispondenza programma e attività

Soddisfazione attività formative

Gru

ppo

Sci

enti

fico

Inge

gner

ia e

A

rchi

tett

ura

Med

icin

a e

Vet

erin

aria

Sci

enze

E

cono

mic

he

Giu

rid

iche

e

Soc

iali

Sci

enze

U

man

e

18%

25%

4%

10%

4%

11%

9%

10%

4%

10%

6%

7%

10%

7%

10%

4%

2%

6%

7%

29%

13%

4%

18%

21%

18%

3%

9%

13%

12%

12%

25%

21%

17%

32%

25%

26%

23%

20%

21%

12%

19%

46%

28%

14%

18%

19%

16%

28%

22%

29%

12%

18%

17%

22%

18%

39%

40%

31%

28%

Insoddisfatto Poco soddisfatto Scarsamente soddisfatto Sufficientemente soddisfatto Abbastanza soddisfatto Pienamente soddisfatto

Internazionalizzazione

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

7

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Gruppo Scientifico

Ingegneria e Architettura

Medicina e Veterinaria

Scienze Economiche Giuridiche e Sociali

Scienze Umane

35%

45%

14%

27%

64%

65%

55%

86%

73%

36%

Si No

Produttività scientifica

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8

Sbocchi professionali e coerenza

UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

9

Macroarea scientifica Ateneo

PARTHENOPE 100%S.U.N. 100%SANNIO 75%

Gruppo Scientifico Totale 82%S.U.N. 86%SANNIO 100%

Ingegneria e Architettura Totale 93%Medicina e Veterinaria S.U.N. 93%Medicina e Veterinaria Totale 93%

PARTHENOPE 100%S.O.B. 100%S.U.N. 95%SANNIO 100%U.N.O. 100%

Scienze Economiche Giuridiche e Sociali Totale 99%S.O.B. 67%S.U.N. 100%SANNIO 100%U.N.O. 73%

Scienze Umane Totale 76%Totale complessivo 85%

Percentuale di dottori di ricerca che sta lavorando

Gruppo Scientifico

Ingegneria e Architettura

Scienze Economiche Giuridiche e Sociali

Scienze Umane

Percentuale dei dottori di ricerca che lavora 85% Tasso di disoccupazione regionale 10,9% (Istat 2008)

Coerenza

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10

Non lavora15%

Svolge attività di ricerca45%

Non svolge attività di ricerca40%

Lavora85%

Precariato e professione

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11

Il fenomeno del brain draim

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Attività intraprese per la ricerca di un lavoro coerente con la formazione ricevuta

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Domanda di dottori di ricerca da parte delle Università

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Da fonte CNVSU 2007, risulta che le uscite per raggiunti limiti di età del personale docente nel periodo 2007-2016 ammontano a complessive 14.845 unità, di cui 7.961 PO, 3.963 PA e 2.921 RU. Se tutti dovessero essere sostituiti da dottori di ricerca, considerando solo i nuovi dottori di ricerca che acquisiranno il titolo nello stesso periodo (100.000) avremmo una copertura di meno del 15%, senza contare l’attuale lista d’attesa e gli effetti dei recenti interventi normativi che riducono fortemente o azzerano le possibilità di turn-over.

COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane

Domanda da parte delle imprese

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Il D.Lgs. n. 276/03 prevede che “possono essere assunti, in tutti i settori di attività, con contratto di apprendistato per conseguimento…di titoli di studio universitari e della alta formazione, … i soggetti di età compresa tra i diciotto anni e i ventinove anni”. Il DL n. 112 del 25.06.2008, inserisce dopo le parole <alta formazione> anche i Dottorati di ricerca.

Età al momento dell’iscrizione al primo anno di corso risulta essere in media pari a 28,4 anni (COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane)

Iniziative intraprese da UniCampania per migliorare la qualità della formazione dottorale

Si propone per concorrere ad organizzare, in maniera coordinata e condivisa, l’offerta formativa degli Atenei campani rivolta all’aggiornamento professionale e specialistico dei dipendenti della P.A., regionale e locale, e delle imprese che operano nel territorio regionale.

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Predisposizione di progetti di ricerca internazionali

Diffusione della cultura dell’autovalutazione e dell’ascolto degli stakeholder

Sviluppo di best practice (collaborazione più di concorrenza)

Aggregazione di dottorati in consorzi