Il viaggio e gli itinerari come strumenti per la scoperta del territorio: la Tabula Peutingeriana simbolo del progetto

Cento Itinerari più Uno - VI°edizione Val di Chiana

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Valorizzare le risorse fondamentali del territorio: patrimonio e giovani generazioni;

Costruire un sistema di rete che rinnova i meccanismi di offerta territoriale.

Favorire il radicamento dei giovani al territorio rendendoli custodi attivi delle sue tradizioni e della sua

civiltà;

Sviluppare professionalità e imprenditorialità connesse alla valorizzazione del territorio;

Cento Itinerari più Uno - VI°edizione Val di Chiana

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Corso di formazione professionale per i giovani

Bandi di concorsoper le scuole primarie, secondarie di 1° e 2°

Mostra multimediale dei materiali dei ragazzi e bambini partecipanti e di professionisti

Pubblicazioni multimediali

Seminari di approfondimento

Costituzione di protocolli di intesa con le istituzioni locali

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Indagine

il territorio come strumento della didattica, palestra per imparare a riappropriarsi del passato e dei saperi che si

stanno perdendo

Divulgazione

l’identità del territorio è resa visibile con le sue vocazioni e le specificità locali, per alimentare idee future

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strategie di interventostrategie di intervento

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Interventi in aula : attivare connessioni e legami con il territorio

Tutoraggio: assistenza per lo svolgimento degli elaborati

Formazione: percorsi seminariali per insegnanti

Valorizzazione: premiazioni, mostra, pubblicazioni

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La Piccola Grande Guida del Mio Comune

Le schede

La mappa

Le sezioni tematiche

Le foto e i disegni

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I l ritratto del mio Comune

Le categorie

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L’itinerario tematico

Il filo conduttore

Il disegno della mappa

La descrizione delle tappe

Le foto e i disegni

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Storie della mia comunità: l’ intervista

2° fase: composizione delle domande

3° fase: riprese della video intervista

e discussione in aula

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1° fase: scelta dell’intervistato

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I l cortometraggio

1° fase: sviluppo sceneggiatura

2° fase: lezioni pratiche per l’utilizzo degli strumenti

3° fase: le riprese e il montaggio

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Documentazione fotografica:trasferibilità della metodologia di intervento

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Riconoscimenti alle scuole: le premiazioni

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Visibilità del territorio: la mostra multimediale e le pubblicazioni

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Protagonismo giovanile: coinvolgimento diretto di giovani che operano all’interno per il progetto

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Inclusione: lo studio del territorio come base per un crescita interculturale

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Il progetto è stato selezionato dalla Fondazione Unipolis tra i 20 progetti modello a livello nazionale sul tema

CULTURA E INCLUSIONE SOCIALE

Video toscana web

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